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		<title>masamaruさんのタグ“社会”の資料</title>
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		<description>masamaruさんのタグ“社会”の資料</description>
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			<title><![CDATA[仏教大学【教職通信】　教育心理学　第２設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/952930845251@hc11/88398/]]></link>
			<author><![CDATA[ by masamaru]]></author>
			<category><![CDATA[masamaruの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 28 Nov 2011 18:11:48 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/952930845251@hc11/88398/" target="_blank"><img src="/docs/952930845251@hc11/88398/thmb.jpg?s=s&r=1322471508&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】Ａ 【添削コメント】よくまとめられています。
【レポート作成に当たって】教採試験用のテキスト、参考書などを参考に記述。]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[仏教大学【教職通信】　A評価　生徒指導・進路指導の研究（初等）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/952930845251@hc11/88409/]]></link>
			<author><![CDATA[ by masamaru]]></author>
			<category><![CDATA[masamaruの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 28 Nov 2011 18:11:57 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/952930845251@hc11/88409/" target="_blank"><img src="/docs/952930845251@hc11/88409/thmb.jpg?s=s&r=1322471517&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】Ａ 【添削コメント】教育相談には、開発的、治療的、予防的教育相談に分類され、カウンセリングマインドの視点も正確に理解できています。
【レポート作成に当たって】教採試験用のテキスト、事例集などを参考に記述。]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[仏教大学【教職通信】　B評価　人権（同和）教育]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/952930845251@hc11/88407/]]></link>
			<author><![CDATA[ by masamaru]]></author>
			<category><![CDATA[masamaruの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 28 Nov 2011 18:11:56 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/952930845251@hc11/88407/" target="_blank"><img src="/docs/952930845251@hc11/88407/thmb.jpg?s=s&r=1322471516&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】Ｂ 【添削コメント】人権教育の実践について私見を持って記述すること。【レポート作成に当たって】教採試験用のテキスト、答申などを参考に記述。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[仏教大学【教職通信】　A評価　教育社会学　第2設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/952930845251@hc11/88396/]]></link>
			<author><![CDATA[ by masamaru]]></author>
			<category><![CDATA[masamaruの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 28 Nov 2011 18:11:47 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/952930845251@hc11/88396/" target="_blank"><img src="/docs/952930845251@hc11/88396/thmb.jpg?s=s&r=1322471507&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】Ａ 【添削コメント】学力低下やゆとり教育の背景について的確に記述されています。本質的な課題への言及もしっかりとできています。【レポート作成に当たって】テキスト、教採試験用のテキスト、事例集などを参考に記述。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[仏教大学【教職通信】　A評価　教育社会学　第1設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/952930845251@hc11/88395/]]></link>
			<author><![CDATA[ by masamaru]]></author>
			<category><![CDATA[masamaruの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 28 Nov 2011 18:11:46 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/952930845251@hc11/88395/" target="_blank"><img src="/docs/952930845251@hc11/88395/thmb.jpg?s=s&r=1322471506&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】Ａ 【添削コメント】学歴社会とは何かについてテキストに沿って的確に定義されています。
学力低下の問題について関連付けて学習してください。
【レポート作成に当たって】テキスト、教採試験用のテキストなどを参考に記述。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[仏教大学【教職通信】　A評価　学校教育職入門]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/952930845251@hc11/88391/]]></link>
			<author><![CDATA[ by masamaru]]></author>
			<category><![CDATA[masamaruの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 28 Nov 2011 18:11:42 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/952930845251@hc11/88391/" target="_blank"><img src="/docs/952930845251@hc11/88391/thmb.jpg?s=s&r=1322471502&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】Ａ 【添削コメント】学校教育職を目指すためにはどのような資質が求められるかについて、答申への言及含め大変よく理解されている。【レポート作成に当たって】大学指定テキスト、教採試験用のテキスト、答申集などを参考に記述。]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[仏教大学【教職通信】　B評価　学校教育課程論]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/952930845251@hc11/88390/]]></link>
			<author><![CDATA[ by masamaru]]></author>
			<category><![CDATA[masamaruの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 28 Nov 2011 18:11:41 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/952930845251@hc11/88390/" target="_blank"><img src="/docs/952930845251@hc11/88390/thmb.jpg?s=s&r=1322471501&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】Ｂ【添削コメント】教育課程そのものについてはよく記述されています。
今日的課題、子供たちの教育への行政と学校現場について、論じるとさらによくなるでしょう。
【レポート作成に当たって】大学指定テキスト、教採試験用のテキスト、答申集]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[仏教大学【教職通信】　A評価　特別活動研究]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/952930845251@hc11/88389/]]></link>
			<author><![CDATA[ by masamaru]]></author>
			<category><![CDATA[masamaruの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 28 Nov 2011 18:11:40 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/952930845251@hc11/88389/" target="_blank"><img src="/docs/952930845251@hc11/88389/thmb.jpg?s=s&r=1322471500&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】Ａ 【添削コメント】「特別活動とは何か」について正確に考察されています。取り上げた事例も説明が詳しくされており、大変よくできたレポートです。【レポート作成に当たって】大学指定テキスト、教採試験用のテキスト、事例集などを参考に記述。　]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[仏教大学【教職通信】　A評価　教育法方法学　設題２]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/952930845251@hc11/88401/]]></link>
			<author><![CDATA[ by masamaru]]></author>
			<category><![CDATA[masamaruの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 28 Nov 2011 18:11:51 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/952930845251@hc11/88401/" target="_blank"><img src="/docs/952930845251@hc11/88401/thmb.jpg?s=s&r=1322471511&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】Ａ 【添削コメント】教育技術や実践知を抽出するために度どのような活動をしますか。【レポート作成に当たって】教採試験用のテキスト、事例集などを参考に記述。]]></description>

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			<title><![CDATA[仏教大学【教職通信】　社会科概論　Ｂ評価]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/952930845251@hc11/88405/]]></link>
			<author><![CDATA[ by masamaru]]></author>
			<category><![CDATA[masamaruの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 28 Nov 2011 18:11:54 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/952930845251@hc11/88405/" target="_blank"><img src="/docs/952930845251@hc11/88405/thmb.jpg?s=s&r=1322471514&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】Ｂ【添削コメント】リポート添削、評価の基準および留意点にもとづいて的確に論述されていました。【レポート作成に当たって】テキスト、学習指導要領などを参考に記述。]]></description>

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			<title><![CDATA[仏教大学【教職通信】　A評価　算数科教育法]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/952930845251@hc11/88404/]]></link>
			<author><![CDATA[ by masamaru]]></author>
			<category><![CDATA[masamaruの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 28 Nov 2011 18:11:54 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/952930845251@hc11/88404/" target="_blank"><img src="/docs/952930845251@hc11/88404/thmb.jpg?s=s&r=1322471514&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】Ａ 【添削コメント】算数教育の目標と評価について、それぞれが整理されよくまとまっています。
【レポート作成に当たって】テキスト、学習指導要領などを参考に記述。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[仏教大学【教職通信】　B評価　社会科教育法]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/952930845251@hc11/88406/]]></link>
			<author><![CDATA[ by masamaru]]></author>
			<category><![CDATA[masamaruの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 28 Nov 2011 18:11:55 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/952930845251@hc11/88406/" target="_blank"><img src="/docs/952930845251@hc11/88406/thmb.jpg?s=s&r=1322471515&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】Ｂ 【添削コメント】改訂のポイントとの関連がしっかりと記述されていました。【レポート作成に当たって】テキスト内容に沿って、事例集などを参考に記述。]]></description>

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			<title><![CDATA[仏教大学【教職通信】　A評価　道徳教育の研究]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/952930845251@hc11/88410/]]></link>
			<author><![CDATA[ by masamaru]]></author>
			<category><![CDATA[masamaruの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 28 Nov 2011 18:11:58 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/952930845251@hc11/88410/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/952930845251@hc11/88410/" target="_blank"><img src="/docs/952930845251@hc11/88410/thmb.jpg?s=s&r=1322471518&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】Ａ　【添削コメント】道徳教育の本質をしっかりと押さえた上で、記述されています。【レポート作成に当たって】教採試験用のテキストを参考に記述した。]]></description>

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