masamaruさんのタグ“日本”の資料 https://www.happycampus.co.jp/docs/952930845251@hc11/tags/%E6%97%A5%E6%9C%AC/ masamaruさんのタグ“日本”の資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved <![CDATA[仏教大学【教職通信】　B評価　人権（同和）教育]]> Mon, 28 Nov 2011 18:11:56 +0900

【評価】Ｂ 【添削コメント】人権教育の実践について私見を持って記述すること。【レポート作成に当たって】教採試験用のテキスト、答申などを参考に記述。]]> <![CDATA[仏教大学【教職通信】　A評価　教育社会学　第2設題]]> Mon, 28 Nov 2011 18:11:47 +0900

【評価】Ａ 【添削コメント】学力低下やゆとり教育の背景について的確に記述されています。本質的な課題への言及もしっかりとできています。【レポート作成に当たって】テキスト、教採試験用のテキスト、事例集などを参考に記述。]]> <![CDATA[仏教大学【教職通信】　A評価　教育社会学　第1設題]]> Mon, 28 Nov 2011 18:11:46 +0900

【評価】Ａ 【添削コメント】学歴社会とは何かについてテキストに沿って的確に定義されています。 学力低下の問題について関連付けて学習してください。 【レポート作成に当たって】テキスト、教採試験用のテキストなどを参考に記述。]]> <![CDATA[仏教大学【教職通信】　社会科概論　Ｂ評価]]> Mon, 28 Nov 2011 18:11:54 +0900

【評価】Ｂ【添削コメント】リポート添削、評価の基準および留意点にもとづいて的確に論述されていました。【レポート作成に当たって】テキスト、学習指導要領などを参考に記述。]]> <![CDATA[仏教大学【教職通信】　B評価　社会科教育法]]> Mon, 28 Nov 2011 18:11:55 +0900

【評価】Ｂ 【添削コメント】改訂のポイントとの関連がしっかりと記述されていました。【レポート作成に当たって】テキスト内容に沿って、事例集などを参考に記述。]]> <![CDATA[仏教大学【教職通信】　A評価　道徳教育の研究]]> Mon, 28 Nov 2011 18:11:58 +0900

【評価】Ａ　【添削コメント】道徳教育の本質をしっかりと押さえた上で、記述されています。【レポート作成に当たって】教採試験用のテキストを参考に記述した。]]>