BAPEさんのタグ“家族”の資料

BAPEさんのタグ“家族”の資料 https://www.happycampus.co.jp/docs/952120729034@hc11/tags/%E5%AE%B6%E6%97%8F/ BAPEさんのタグ“家族”の資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved <![CDATA[成年後見制度をつける３つのタイミングと、制度のメリットデメリット、今後期待されること]]> Sun, 07 Jan 2024 12:43:02 +0900

成年後見制度の趣旨とつけるべき３つの大きなタイミング、現状における制度のデメリットと今後改正案で期待したいことを記述しました。なるべくわかりやすい言葉でまとめました。論文などを作成する時に参考にしていただけると幸いです。]]> <![CDATA[現代の日本の精神保健の課題（認知症高齢者）について考察せよ（評価４）]]> Mon, 04 Jan 2016 00:06:17 +0900

通信教育、レポート評価４合格（５～１判定中）のものです。参考文献は新・精神保健福祉士養成講座２「精神保健の課題と支援」、中央法規出版株式会社、2015年2月1日第2版です。文字数1800字程度。全文をそのまま使用するのはおやめください]]> <![CDATA[医療と福祉が今後どのような連携をしていくべきか（評価３合格）]]> Fri, 09 Oct 2015 14:36:10 +0900

通信教育、レポート評価３合格（５～１判定中）のものです。参考文献は新・精神保健福祉士養成講座５「精神保健福祉の理論と相談援助の展開Ⅱ」、中央法規出版株式会社、2014年、新・精神保健福祉士養成講座８「精神保健福祉援助演習（基礎・専門）、中]]> <![CDATA[精神保健分野におけるチームアプローチの必要性と精神保健福祉士の役割について述べよ(評価３合格)]]> Fri, 09 Oct 2015 14:13:02 +0900

通信教育、レポート評価３合格（５～１判定中）のものです。参考文献は新・精神保健福祉士養成講座４「精神保健福祉の理論と相談援助の展開Ⅰ」、中央法規出版株式会社、2015年です。文字数1800字程度。全文をそのまま使用するのはおやめください]]> <![CDATA[現在の日本の精神保健の課題について列挙し、関心のある課題を教科書を参考に列挙し、その中から最も関心のある課題一つについて詳細にふれ考察せよ（評価３合格）]]> Fri, 09 Oct 2015 14:13:00 +0900

通信教育、レポート評価３合格（５～１判定中）のものです。参考文献は新・精神保健福祉士養成講座２「精神保健の課題と支援」、中央法規出版株式会社、2015年です。文字数1800字程度。全文をそのまま使用するのはおやめください。]]> <![CDATA[現代社会で起きている社会的排除や貧困問題とソーシャルワークの課題（レポート評価A)]]> Thu, 06 Sep 2012 14:03:01 +0900

通信教育、レポート評価A（A～D判定中）のものです。参考文献は「社会福祉士相談援助演習」中央法規2009です。文字数1200字程度。全文をそのまま使用するのはおやめください。]]> <![CDATA[公的医療保険の概要について説明しなさい。（レポート評価B)]]> Mon, 27 Aug 2012 13:09:03 +0900

通信教育、レポート評価Ｂ（A～D判定中）のものです。参考文献は「新・社会福祉士養成講座12社会保障」中央法規2009 です。文字数1200字程度。全文をそのまま使用するのはおやめください。]]> <![CDATA[介護を実践する際のケースワーカーのあるべき態度（レポート評価A)]]> Mon, 27 Aug 2012 13:01:58 +0900

通信教育、レポート評価A（A～D判定中）のものです。参考文献は「新・社会福祉士養成講座13高齢者に対する支援と介護保険制度」です。文字数1200字程度。全文をそのまま使用するのはおやめください。]]> <![CDATA[家族の特徴とその変化について説明しなさい。（レポート評価C)]]> Mon, 27 Aug 2012 12:19:10 +0900

通信教育、レポート評価C（A～D判定中）のものです。参考文献は「新・社会福祉養成講座３社会理論と社会システム」中央法規2009 です。文字数1200字程度。全文をそのまま使用するのはおやめください。]]> <![CDATA[ソーシャルワークの形成からジェネラリストソーシャルワークが成立していく過程（レポート評価C)]]> Mon, 27 Aug 2012 12:13:23 +0900

通信教育、レポート評価C（A～D判定中）のものです。参考文献は「新・社会福祉養成講座6相談援助の基盤と専門職」中央法規2009です。文字数1200字程度。全文をそのまま使用するのはおやめください。]]> <![CDATA[医療ソーシャルワーカーの役割（レポート評価 B）]]> Tue, 17 Jul 2012 21:00:55 +0900

通信教育、レポート評価Ｂ（A～D判定中）のものです。参考文献は「新・社会福祉講座17保健医療サービス」中央法規2009です。文字数1200字程度。全文をそのまま使用するのはおやめください。]]> <![CDATA[児童虐待への対応について述べなさい（レポート評価Ａ）]]> Mon, 16 Jul 2012 21:57:12 +0900

通信教育、レポート評価A（A～D判定中）のものです。参考文献は「新・社会福祉講座15児童や家庭に対する支援と児童・家庭福祉制度」中央法規2009です。文字数1200字程度。全文をそのまま使用するのはおやめください。]]> <![CDATA[老年期の（痴ほ）認知症の原因と症状（レポート評価Ｂ）]]> Mon, 16 Jul 2012 22:04:35 +0900

通信教育、レポート評価Ｂ（A～D判定中）のものです。参考文献は「新・社会福祉養成講座1人体の構造と機能及び疾病」中央法規2009　などです。文字数1200字程度。全文をそのまま使用するのはおやめください。]]> <![CDATA[ソーシャルワークにおける「医学モデル」「生活モデル」「ストレングスモデル」（レポート評価Ｂ）]]> Mon, 16 Jul 2012 22:17:06 +0900

通信教育、レポート評価Ｂ（A～D判定中）のものです。参考文献は「新・社会福祉養成講座8援助の理論と方法Ⅱ」中央法規2009です。文字数1200字程度。全文をそのまま使用するのはおやめください。]]> <![CDATA[諸外国における福祉政策と日本の福祉政策の比較、そして今後の課題（レポート評価Ｂ）]]> Mon, 16 Jul 2012 22:33:22 +0900

通信教育、レポート評価Ｂ（A～D判定中）のものです。参考文献は「新・社会福祉養成講座４現代社会と福祉」中央法規2009 です。文字数1200字程度。全文をそのまま使用するのはおやめください。]]>