chirikamiさんのタグ“学校”の資料 https://www.happycampus.co.jp/docs/952102485681@hc11/tags/%E5%AD%A6%E6%A0%A1/ chirikamiさんのタグ“学校”の資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved <![CDATA[「憲法の定める自由権（特に精神的自由）について述べよ。」(法学（憲法を含む）)]]> Mon, 27 Aug 2012 02:24:45 +0900

法学、B+判定のレポートになります。 正直、今回のレポートはあまり自信がありませんでしたが、B+判定をいただきました。 意外とあっさりと書けてしまったレポートなので、そんなに難易度は高くないのかもしれません。 参考になるかはわかりませんが、]]> <![CDATA[「保育」とは何かについて論ぜよ。(保育原理)Ａ判定]]> Wed, 25 Jan 2012 23:00:00 +0900

保育原理、A判定です。 「養護的な営みの中に教育的作用が含まれ、教育的働きかけの中にも養護的要素が含まれている事は、非常に重要です。」と、この文言が入っていることを評価いただきました。 また、「さらに指針の第３章を読んで教育とは何か、養護と]]> <![CDATA[「胎児期・乳幼児期から老年期に至るまでのライフステージのどれかを選んで発達的な特徴をまとめ、その段階に起こりがちな危機を１つ挙げてその対応について考察しなさい。」(発達心理学Ⅰ)]]> Sat, 21 Jan 2012 02:12:15 +0900

発達心理学Ⅰ、Ｂ＋判定です。選択したライフステージは児童期になります。児童期は項目としては書くべきことは多いですが、参考文献などの資料が充実しているので、その点では一番書きやすいテーマだと思います。私のＢ＋判定は、エリクソンもピアジェも欲張]]> <![CDATA[これからの教員に求められる資質能力について(教師論）]]> Tue, 29 Nov 2011 03:46:52 +0900

教師論、Ｂ判定です。この教科も、同じサポート校に通う人たちによると、なかなかＡ判定にはならない難しい科目だった様です。添削されてきた訂正箇所は訂正済みにしてアップロードしています。本文訂正以外に、「教育論文は、客観性も大切なので、あまり一方]]> <![CDATA[人権教育の現状と課題について考察するとともに、学校における人権教育のあり方についてあなたの考えを具体的に述べよ。(人権教育　（子どもの人権を含む））Ａ判定]]> Tue, 11 Oct 2011 20:30:47 +0900

人権教育（子どもの人権を含む）、Ａ判定です。サポート校の同級生によると、ほとんどA判定がいなかったそうです。自信がなかったレポートですが、なんとかA判定をいただけたので、少しはお役に立てるかと思います。 参考文献は３冊ほど書いておりますが、]]>