めざせ！一発合格さんのタグ“学習”の資料 https://www.happycampus.co.jp/docs/951365846353@hc11/tags/%E5%AD%A6%E7%BF%92/ めざせ！一発合格さんのタグ“学習”の資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved <![CDATA[佛教大学　教科教育法・英語・第二設題]]> Sat, 18 Feb 2012 22:33:15 +0900

]]> <![CDATA[佛教大学　教科教育法・英語　第一設題]]> Sat, 18 Feb 2012 22:33:12 +0900

]]> <![CDATA[佛教大学　学校教育課程論　【２０１１年度　Ａ評価リポート】設題]]> Sun, 29 Jan 2012 22:06:38 +0900

中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 教科書の内容と新学習指導要領を踏まえて論じました。新学習指導要領の内容は、最終試験でも問われる可能性が高いので、十分準備すること]]> <![CDATA[教育方法学1　【2011年度合格リポート】設題]]> Sun, 29 Jan 2012 20:45:11 +0900

従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 内容が難しいと言われるこの科目のＢ評価リポートです。 ]]> <![CDATA[教育社会学1　【A評価合格リポート】　設題]]> Sun, 29 Jan 2012 20:32:06 +0900

学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。 教科書と参考文献の「学力論争とはなんだったのか」を踏まえて論じました。 リポート作成にあたり、２冊の内容を整理したい方は]]>