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この科目の先生は非常に厳しいので、ホームページからのコピペや参考文献に乏しいレポートは、ほぼ不合格、というか採点に値しないという形で再提出になります。 設問：蘇軾の作品を読み、作品中の気になった語句や表現を１つ取り上げ、それが蘇軾にとって]]> Fri, 11 Jan 2013 11:28:55 +0900

この科目の先生は非常に厳しいので、ホームページからのコピペや参考文献に乏しいレポートは、ほぼ不合格、というか採点に値しないという形で再提出になります。 設問：王維の作品を読み、作品中の気になった語句や表現を１つ取り上げ、それが王維にとって]]> Fri, 14 Dec 2012 01:21:07 +0900

設題：教育実習を成果あるものとするためには、実習生自身が目標をもって実習に臨むことが大切です。学習指導、生徒指導などの実習における自らの具体的な目標を３つ挙げて、どのように努力していくか、あなたの決意を述べなさい。]]> Fri, 14 Dec 2012 01:21:08 +0900

設問：「霊山の釈迦のみまへにちぎりてし真如くちせずあひ見つるかな（行基）」「かびらゑにともにちぎりしかひありて文殊のみかほあひ見つるかな（婆羅門）」の贈答歌を解釈せよ。 テキスト：仏教文学概説、佛教大学通信教育学部]]> Fri, 14 Dec 2012 01:21:08 +0900

設題：中学三年生の伝統的言語文化の教材として取り上げられている「平泉」（『奥の細道』、松尾芭蕉）の構造と特質について指摘しつつ教材分析を行った上で、学習指導の方向性について言及し、レポートすること。 テキスト：新たな時代を切り拓く　中学校・]]> Fri, 14 Dec 2012 01:21:07 +0900

設問：『三国伝記』巻十二　第三「恵心院源信僧都事」における唱導文学的特徴について述べよ。 テキスト：仏教文学概説、佛教大学通信教育学部]]> Fri, 16 Nov 2012 23:02:25 +0900

設問：（１）画像、図形等を文章内に貼り付けた、広告、ポスター、それに類するものを作成せよ。（２）あなたが（１）で作成した広告やポスターのテーマをなぜ選んだのか、その理由や根拠、その場所・イベントの良い点や改善すべき点等を広く考察することによ]]> Fri, 16 Nov 2012 22:41:11 +0900

設題：芥川龍之介の『鼻』を読み、出典と比較して論ぜよ。 テキスト：日本文学概論、佛教大学通信教育学部]]> Fri, 16 Nov 2012 22:41:11 +0900

設題；国学の歴史と日本文学研究の歴史を調べ、その類似点と相違点、および、問題点についてまとめよ。 テキスト：日本文学概論、佛教大学通信教育学部]]> Fri, 16 Nov 2012 22:41:10 +0900

設問：新しい学習指導要領では、国語科改訂の要点として、「学習の系統性の重視」が言及されているが、具体的に、学習指導要領に向き合い、「話すこと・聞くこと」の系統性について指摘しつつ、義務教育終了段階で求められる「話すこと・聞くこと」の力とは何]]> Fri, 16 Nov 2012 22:41:10 +0900

設問：日本人がいわゆる「漢文訓読」で中国の古典を読む場合の利点と問題点について説明せよ。 テキスト：漢文法基礎：本当にわかる漢文入門（講談社学術文庫　２０１８）、講談社]]> Fri, 16 Nov 2012 22:41:09 +0900

設問：「漢文」とはどのような文体か、その定義を述べよ。 テキスト：漢文法基礎：本当にわかる漢文入門（講談社学術文庫　２０１８）、講談社]]> Fri, 16 Nov 2012 22:41:09 +0900

設題：（１）テキストの第一章“The Americans”から第六章“The Chinese”までを読んで、それぞれの内容に関する自分の意見を日本語で述べなさい。（２）次の設問にテキストの内容にそって英語で答えなさい。　１．Why are ]]>