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		<title>たんばやさんのタグ“学校”の資料</title>
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		<description>たんばやさんのタグ“学校”の資料</description>
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			<title><![CDATA[佛教大学通信教育学部　S8101　教育原論１　第1設題（A判定合格済）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948705799057@hc12/106716/]]></link>
			<author><![CDATA[ by たんばや]]></author>
			<category><![CDATA[たんばやの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 22 Sep 2013 13:47:10 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948705799057@hc12/106716/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948705799057@hc12/106716/" target="_blank"><img src="/docs/948705799057@hc12/106716/thmb.jpg?s=s&r=1379825230&t=n" border="0"></a><br /><br />佛教大学通信教育学部　
S8101　教育原論１　第1設題
「ハヴィガーストの発達課題について述べよ。」についてのレポートです。

参考文献//『教育学の基礎』『人間の発達課題と教育』です。

本学テキストと、別途参考文献により簡単内容にまと]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[佛教大学通信教育学部　Z1802　介護等体験研究　第1設題（A判定合格済）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948705799057@hc12/106715/]]></link>
			<author><![CDATA[ by たんばや]]></author>
			<category><![CDATA[たんばやの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 22 Sep 2013 13:39:40 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948705799057@hc12/106715/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948705799057@hc12/106715/" target="_blank"><img src="/docs/948705799057@hc12/106715/thmb.jpg?s=s&r=1379824780&t=n" border="0"></a><br /><br />佛教大学通信教育学部　
Z1802　介護等体験研究（1単位）
「なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい。」についてのレポートです。

参考文献/『よくわかる社会福祉施設〔第2版〕』『フィリア：特別支]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[佛教大学通信教育学部　S8109　教育方法学１（中・高）　第1設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948705799057@hc12/106431/]]></link>
			<author><![CDATA[ by たんばや]]></author>
			<category><![CDATA[たんばやの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 06 Sep 2013 19:25:29 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948705799057@hc12/106431/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948705799057@hc12/106431/" target="_blank"><img src="/docs/948705799057@hc12/106431/thmb.jpg?s=s&r=1378463129&t=n" border="0"></a><br /><br />佛教大学通信教育学部　
S8109　教育方法学１（中・高）
「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[佛教大学通信教育学部　S8102　教育心理学1　第1設題（A判定合格済）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948705799057@hc12/106430/]]></link>
			<author><![CDATA[ by たんばや]]></author>
			<category><![CDATA[たんばやの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 06 Sep 2013 19:19:14 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948705799057@hc12/106430/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948705799057@hc12/106430/" target="_blank"><img src="/docs/948705799057@hc12/106430/thmb.jpg?s=s&r=1378462754&t=n" border="0"></a><br /><br />佛教大学通信教育学部　
S8102　教育心理学１　
「児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。」についてのレポートです。

参考文献//『教育心理学〔改訂]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[佛教大学通信教育学部　S0539　道徳教育の研究（中）　第1設題（A判定合格済）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948705799057@hc12/106429/]]></link>
			<author><![CDATA[ by たんばや]]></author>
			<category><![CDATA[たんばやの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 06 Sep 2013 19:07:56 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948705799057@hc12/106429/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948705799057@hc12/106429/" target="_blank"><img src="/docs/948705799057@hc12/106429/thmb.jpg?s=s&r=1378462076&t=n" border="0"></a><br /><br />佛教大学通信教育学部　
S0539　道徳教育の研究（中）
「道徳教育の意義について述べよ。」についてのレポートです。

参考文献//『教道徳教育の基礎』です。

課題図書のみで簡単内容にまとめております。

ぜひ参考にしていただき、レポート]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[佛教大学通信教育学部　S0533　生徒指導・進路指導の研究（中・高）第1設題（A判定合格済）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948705799057@hc12/106428/]]></link>
			<author><![CDATA[ by たんばや]]></author>
			<category><![CDATA[たんばやの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 06 Sep 2013 18:54:08 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948705799057@hc12/106428/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948705799057@hc12/106428/" target="_blank"><img src="/docs/948705799057@hc12/106428/thmb.jpg?s=s&r=1378461248&t=n" border="0"></a><br /><br />佛教大学通信教育学部　
S0533　生徒指導・進路指導の研究（中・高）
「中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。」についてのレポートで]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[佛教大学通信教育学部 S0702　教科教育法数学１（4単位）　レポート課題　第1設題(A判定)　第2設題(B判定)　セット]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948705799057@hc12/104843/]]></link>
			<author><![CDATA[ by たんばや]]></author>
			<category><![CDATA[たんばやの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 10 Jul 2013 20:23:06 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948705799057@hc12/104843/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948705799057@hc12/104843/" target="_blank"><img src="/docs/948705799057@hc12/104843/thmb.jpg?s=s&r=1373455386&t=n" border="0"></a><br /><br />佛教大学通信教育学部 S0702　教科教育法数学１（4単位）　レポート課題　第1設題(A判定)　第2設題(B判定)　セットです。

第１設題
数学教育の目標と評価についてテキストをもとに述べ、その後、自分の視点で考察せよ。
第２設題
 (1]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[佛教大学通信教育学部　S8103　教育社会学１　第1設題（A判定合格済）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948705799057@hc12/104838/]]></link>
			<author><![CDATA[ by たんばや]]></author>
			<category><![CDATA[たんばやの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 10 Jul 2013 19:45:32 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948705799057@hc12/104838/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948705799057@hc12/104838/" target="_blank"><img src="/docs/948705799057@hc12/104838/thmb.jpg?s=s&r=1373453132&t=n" border="0"></a><br /><br />佛教大学通信教育学部　
S8103　教育社会学１　
「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。」についてのレポートです。

参考文献//『教育の比較社会学〔増補版]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[佛教大学通信教育学部　S0540　特別活動研究（中・高）　第1設題（A判定合格済）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948705799057@hc12/103781/]]></link>
			<author><![CDATA[ by たんばや]]></author>
			<category><![CDATA[たんばやの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 29 May 2013 20:46:46 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948705799057@hc12/103781/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948705799057@hc12/103781/" target="_blank"><img src="/docs/948705799057@hc12/103781/thmb.jpg?s=s&r=1369828006&t=n" border="0"></a><br /><br />佛教大学通信教育学部　
S0540　特別活動研究（中・高）設題１　２０１３年度対応
特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[S0538　学校教育課程論（中・高）佛教大学通信教育学部　第1設題（合格済）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948705799057@hc12/103780/]]></link>
			<author><![CDATA[ by たんばや]]></author>
			<category><![CDATA[たんばやの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 29 May 2013 20:34:31 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948705799057@hc12/103780/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948705799057@hc12/103780/" target="_blank"><img src="/docs/948705799057@hc12/103780/thmb.jpg?s=s&r=1369827271&t=n" border="0"></a><br /><br />中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。についてのレポートです。三月に合格済みです。課題図書のみでの作成で、簡単内容にまとめております。
今年度も同じテキスト、同じ課題です]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[佛教大学通信教育学部　S0541　教育相談の研究（中・高）　第1設題（A判定合格済）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948705799057@hc12/100301/]]></link>
			<author><![CDATA[ by たんばや]]></author>
			<category><![CDATA[たんばやの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 22 Jan 2013 23:48:31 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948705799057@hc12/100301/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948705799057@hc12/100301/" target="_blank"><img src="/docs/948705799057@hc12/100301/thmb.jpg?s=s&r=1358866111&t=n" border="0"></a><br /><br />佛教大学通信教育学部　
学校教育職入門（S0541）の第1設題『学校における各種指導（教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等）と教育相談（学校カウンセリング）の関連について論じなさい。』についてのレポートです。
課題図書のみでの作成ですの]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[佛教大学通信教育学部　学校教育職入門（S0525）　第1設題（合格済）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948705799057@hc12/100298/]]></link>
			<author><![CDATA[ by たんばや]]></author>
			<category><![CDATA[たんばやの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 22 Jan 2013 23:17:57 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948705799057@hc12/100298/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948705799057@hc12/100298/" target="_blank"><img src="/docs/948705799057@hc12/100298/thmb.jpg?s=s&r=1358864277&t=n" border="0"></a><br /><br />佛教大学通信教育学部　
学校教育職入門（S0525）の第1設題『現代の「教師に求められている資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。』についてのレポートです。
レポートを作成すること]]></description>

		</item>

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