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		<title>けいママさんのタグ“聖徳”の資料</title>
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		<description>けいママさんのタグ“聖徳”の資料</description>
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		<copyright>Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved</copyright>

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			<title><![CDATA[医学一般Ⅰ　聖徳　第1課題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102150/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 24 Mar 2013 14:06:46 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102150/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/102150/thmb.jpg?s=s&r=1364101606&t=n" border="0"></a><br /><br />第1設題：（公衆衛生の現状について）わが国の公衆衛生上の問題点を提示し、その対応策について論ぜよ。
【参考文献】
人体の構造と機能及び疾病　　社会福祉士養成講座編集委員会　　中央法規
人体の構造と機能～解剖生理学～　　坂井　建雄　　医学書院]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[生徒指導論　第2課題　第1設題　聖徳]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/108854/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 13 Dec 2013 11:22:22 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/108854/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/108854/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/108854/thmb.jpg?s=s&r=1386901342&t=n" border="0"></a><br /><br />生徒指導論　第2課題　第1設題　聖徳
【第2課題　第1設題】
あなたと「折り合い」（テキスト参照）の良くない子どもに対して、どのような生徒指導・教育相談を行うかについて述べなさい。
【評価】A
【参考文献】
学校心理学が変える新しい生徒指導]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[精神看護　第2課題　第1設題　聖徳]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/106720/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 22 Sep 2013 22:17:13 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/106720/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/106720/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/106720/thmb.jpg?s=s&r=1379855833&t=n" border="0"></a><br /><br />精神看護　第2課題　第1設題　聖徳
【第2課題　第1設題】
学校における精神保健上の問題点とその援助の方向性について述べなさい。
【参考文献】
精神看護学Ⅰ　　吉松和哉・小泉典章・川野雅資　　ヌーヴェルヒロカワ
養護教諭の行う健康相談～第1]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会福祉学Ⅱ　第2課題　第2設題　聖徳]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/106717/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 22 Sep 2013 20:42:40 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/106717/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/106717/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/106717/thmb.jpg?s=s&r=1379850160&t=n" border="0"></a><br /><br />社会福祉学Ⅱ　第2課題　　聖徳
テキスト教材以外の社会福祉関係の著作・論文を読み、それを明示し、次のいずれかの設題に答えよ。

第2設題
要介護高齢者を自宅で放置している成人した子に対して、行政はどのような方法で、社会福祉サービスを供給でき]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[食品学　聖徳　第2課題　第1設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/105434/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 05 Aug 2013 11:50:42 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/105434/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/105434/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/105434/thmb.jpg?s=s&r=1375671042&t=n" border="0"></a><br /><br />第2課題　第1設題
食品の一般成分、食品の嗜好成分および食品の機能成分を分類し、これらの成分（一般成分、嗜好成分、機能成分）について各々種類を挙げ、それらの種類について重要事項をまとめよ。
《参考文献》
最新食品学～総論・各論～　第3章　　]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[食品学　聖徳　第1課題　設題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/105433/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 05 Aug 2013 11:41:05 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/105433/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/105433/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/105433/thmb.jpg?s=s&r=1375670465&t=n" border="0"></a><br /><br />第1課題　第1設題
植物性食品および動物性食品を分類し、分類した各食品類について種類を挙げ、各食品類の特徴をまとめよ。
《参考文献》
最新食品学～総論・各論～　第3章　　渡辺　忠雄・榎本　則行・竜口　和恵　著　講談社出版
栄養学の基本がわか]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[地域福祉論　第２課題　第１設題　聖徳]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/104413/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 28 Jun 2013 15:20:53 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/104413/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/104413/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/104413/thmb.jpg?s=s&r=1372400453&t=n" border="0"></a><br /><br />地域福祉論Ⅰ　第２課題　第１設題　聖徳
《課題名》
コミュニティワークの歴史的経緯を踏まえたうえで、コミュニティワークの原則について論じなさい。
《評価》A
《参考文献》
地域福祉の理論と方法　　著者：坪井　真　　出版社：みらい　
地域福祉]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[地域福祉論Ⅰ　第1課題　第1設題　聖徳]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/104411/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 28 Jun 2013 15:08:43 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/104411/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/104411/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/104411/thmb.jpg?s=s&r=1372399723&t=n" border="0"></a><br /><br />地域福祉論Ⅰ　第1課題　第1設題　聖徳
《課題名》
地域福祉における機能的アプローチ・構造的アプローチについてまとめ、それぞれの基本的な考え方を論じなさい。
《評価》A
《参考文献》
地域福祉の理論と方法　　著者：坪井　真　　出版社：みらい]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[栄養学　第１課題　第１設題　聖徳]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/104248/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 24 Jun 2013 16:59:19 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/104248/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/104248/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/104248/thmb.jpg?s=s&r=1372060759&t=n" border="0"></a><br /><br />栄養学　聖徳　第１課題　第１設題
《課題》五大栄養素について各定義・種類・体内での働き・とりすぎと不足・多く含む食品についてまとめよ。
《参考文献》
栄養の基本がわかる図解事典：中村丁次（成美堂出版）
最新食品学～総論・各論～：渡辺忠雄・榎]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[公的扶助論　第2課題　第1設題　聖徳]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/103156/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 05 May 2013 15:02:51 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/103156/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/103156/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/103156/thmb.jpg?s=s&r=1367733771&t=n" border="0"></a><br /><br />【第2課題　第1設題】　被保護者の権利・義務及び不服申し立てについて説明してください。
【参考文献】　低所得者に対する支援と生活保護制度～公的扶助論～　　社会福祉士養成講座編集委員会著
公的扶助論　　聖徳大学
ニッポン貧困最前線～ケースワー]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[公的扶助論　第1課題　第1設題　聖徳]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/103155/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 05 May 2013 14:54:18 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/103155/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/103155/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/103155/thmb.jpg?s=s&r=1367733258&t=n" border="0"></a><br /><br />【第1課題　第1設題】生活保護法の基本原理と、生活保護法実施の4原則について説明してください。
【参考文献】　
低所得者に対する支援と生活保護制度～公的扶助論～　　社会福祉士養成講座編集委員会著
公的扶助論　　聖徳大学
ニッポン貧困最前線～]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会福祉学Ⅰ　聖徳　第2課題　選択番号:5]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/103152/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 05 May 2013 14:13:21 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/103152/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/103152/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/103152/thmb.jpg?s=s&r=1367730801&t=n" border="0"></a><br /><br />第2課題：以下の著作のいずれかを読み、全部あるいは3分の1を要約し、それに対する自らの意見を述べよ。
選択番号：5：ニッポン貧困最前線、久田恵
【参考文献】ニッポン貧困最前線～ケースワーカーと呼ばれる人々～　　久田恵
社会福祉六法　　201]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[養護概説　聖徳　第2課題　第2設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102428/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 07 Apr 2013 12:47:22 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102428/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102428/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/102428/thmb.jpg?s=s&r=1365306442&t=n" border="0"></a><br /><br />【第2課題　第2設題】：保健室のどのような機能を生かして保健室経営計画を立案し実践するのが望ましいか、考察し説明せよ。
【参考文献】：新養護学概論　　東山書房　　大谷　尚子・中桐　佐智子著
養護概説　　聖徳大学学習指導書
養護教諭の特質を生]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[養護概説　聖徳　第1課題　第1設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102427/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 07 Apr 2013 12:37:34 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102427/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102427/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/102427/thmb.jpg?s=s&r=1365305854&t=n" border="0"></a><br /><br />【第1課題　第1設題】：学校教育における養護教諭の活動とこれからの養護教諭の役割について考察し説明せよ。
【参考文献】：新養護学概論　　東山書房　　大谷　尚子・中桐　佐智子著
養護概説　　聖徳大学学習指導書
養護教諭の特質を生かした保健学習]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[学校保健Ⅰ　第2課題　第3設題　聖徳]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102426/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 07 Apr 2013 12:29:29 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102426/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102426/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/102426/thmb.jpg?s=s&r=1365305369&t=n" border="0"></a><br /><br />【第2課題　第3設題】現代の子どもたちに、健康教育を通じて身につけさせる必要のある力とは何か、そのような力を培うために必要な健康教育の内容や展開の方法について、教育課程、学習指導要領を踏まえた上で考察しなさい。
【参考文献・資料】：学校保健]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[学校保健Ⅰ　聖徳　第1課題　第1設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102425/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 07 Apr 2013 12:17:05 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102425/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102425/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/102425/thmb.jpg?s=s&r=1365304625&t=n" border="0"></a><br /><br />【第1課題　第1設題】子どもの現代的な課題を一つあげて、文部科学省や厚生労働省を含む関係機関から出されている新たな知見やさまざまな資料をもとにして、学校保健に求められている対応を説明しなさい。それを踏まえて、養護教諭の果たすべき役割・機能を]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会保障論Ⅰ　第2課題　第1設題　聖徳]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102424/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 07 Apr 2013 12:10:06 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102424/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102424/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/102424/thmb.jpg?s=s&r=1365304206&t=n" border="0"></a><br /><br />【第２改題　第1設題】：日本の年金制度を国民年金、厚生年金、共済年金の3つに分け、わかりやすく説明してください。
【参考文献】：社会保障　　中央法規　　荘村　明彦著
社会保障Ⅰ・Ⅱ　　聖徳大学学習指導書
【評価】：Ｂ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会保障論Ⅰ　第1課題　第1設題　聖徳]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102423/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 07 Apr 2013 12:03:20 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102423/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102423/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/102423/thmb.jpg?s=s&r=1365303800&t=n" border="0"></a><br /><br />【第1改題　第1設題】：日本の社会保障制度を社会保障、公的扶助、社会福祉の3つに分け、わかりやすく説明してください。
【参考文献】：社会保障　　中央法規　　荘村　明彦著
社会保障Ⅰ・Ⅱ　　聖徳大学学習指導書
【評価】：Ａ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[介護概論Ⅰ　第1課題　第1設題　聖徳]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102422/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 07 Apr 2013 11:54:23 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102422/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102422/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/102422/thmb.jpg?s=s&r=1365303263&t=n" border="0"></a><br /><br />介護において人権を尊重するという意味を具体的に述べなさい。
【参考文献】：介護概論　　聖徳大学学習指導書
介護概論　　保育出版　　菊池　信子著
憲法要説　　成文堂　　斎藤　静敬著
【評価】：A]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[医学一般Ⅱ　聖徳　第2課題　第1設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102152/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 24 Mar 2013 14:19:03 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102152/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102152/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/102152/thmb.jpg?s=s&r=1364102343&t=n" border="0"></a><br /><br />第1設題：（老化と身体変化について）老化に伴う病変について示し、それについての対応策を論ぜよ。
【参考文献】人体の構造と機能及び疾病　　社会福祉士養成講座編集委員会　　中央法規
からだのしくみ全書～病気編～　　高橋　健一　　東陽出版
【評価]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[医学一般Ⅱ　聖徳　第１課題　第1設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102151/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 24 Mar 2013 14:13:37 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102151/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102151/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/102151/thmb.jpg?s=s&r=1364102017&t=n" border="0"></a><br /><br />第1設題：（リハビリテーション医療について）リハビリテーション医療の実施意義とその評価について論ぜよ。
【参考文献】人体の構造と機能及び疾病　　社会福祉士養成講座編集委員会　　中央法規
人体の構造と機能～解剖生理学～　　坂井　建雄　　医学書]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育社会学Ⅰ　聖徳　第２課題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102149/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 24 Mar 2013 13:59:26 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102149/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102149/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/102149/thmb.jpg?s=s&r=1364101166&t=n" border="0"></a><br /><br />第1設題：「教職が直面する今日的課題」について①世界の各国と比べて、②わが国の過去と比べて、③教職以外の他の職業と比べて、という三つの比較的視点から考察しなさい。
【参考文献】
教育と社会　　陣内　靖彦・穂坂　明徳・木村　敬子　　学文社
【]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育社会学Ⅰ　聖徳　第1課題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102148/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 24 Mar 2013 13:46:36 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102148/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102148/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/102148/thmb.jpg?s=s&r=1364100396&t=n" border="0"></a><br /><br />第1設題：子どもたちの生活は、その時代や社会の状況による影響を強く受けます。わが国の戦後における家族生活、学校生活の変貌が子どもたちの生活に及ぼした影響について考察しなさい。
【参考文献】
教育と社会　　陣内　靖彦・穂坂　明徳・木村　敬子　]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[健康相談活動　聖徳　第２課題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102147/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 24 Mar 2013 13:40:42 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102147/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102147/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/102147/thmb.jpg?s=s&r=1364100042&t=n" border="0"></a><br /><br />第1設題：健康相談の法的根拠と健康相談の意義を踏まえ、養護教諭の行う健康相談の特徴と基本的なプロセスについて述べなさい。
【参考文献】
養護教諭の行う健康相談　　大谷　尚子・森田　光子　　東山書房
養護教諭が行う健康相談活動の進め方　　養護]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[健康相談活動　聖徳　課題１課題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102146/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 24 Mar 2013 13:32:40 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102146/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102146/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/102146/thmb.jpg?s=s&r=1364099560&t=n" border="0"></a><br /><br />第1設題：保健室登校の教育的意義と、初期・中期・後期のそれぞれについて保健室の機能や養護教諭の職務の特質を生かした適切な対応について述べなさい。
【参考文献】
養護教諭の行う健康相談　　大谷　尚子・森田　光子　　東山書房
養護教諭が行う健康]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[特別活動の指導法　聖徳　第2課題　第1設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102145/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 24 Mar 2013 13:27:54 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102145/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102145/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/102145/thmb.jpg?s=s&r=1364099274&t=n" border="0"></a><br /><br />第1設題：老人ホームとの交流によるボランティア活動を進める上で配慮すべきことはどのようなことですか。具体的に述べなさい。
【参考文献】：
小学校学習指導要領解説～特別活動編～　　文部科学省　　奥村印刷株式会社
中学校学習指導要領解説～特別活]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[特別活動の指導法　聖徳　第1課題　第4設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102144/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 24 Mar 2013 13:20:33 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102144/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102144/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/102144/thmb.jpg?s=s&r=1364098833&t=n" border="0"></a><br /><br />第4設題：学校生活で学校行事はどのような役割を果たしていますか。
【参考文献】：
小学校学習指導要領解説～特別活動編～　　文部科学省　　奥村印刷株式会社
中学校学習指導要領解説～特別活動編～　　文部科学省　　ぎょうせいデジタル株式会社
高等]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育心理学　聖徳　第2課題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102143/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 24 Mar 2013 13:12:24 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102143/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102143/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/102143/thmb.jpg?s=s&r=1364098344&t=n" border="0"></a><br /><br />第2設題：多くの人が集まる学校・教室を教育の「場」ととらえたとき、そこでどのような営みがされているか、例をあげて説明せよ。特に、人と人とが関わることによって生じる学習効果について述べよ。
【参考文献】
学校教育の心理学　無藤　隆・市川　伸一]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育心理学　第1課題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102141/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 24 Mar 2013 12:57:50 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102141/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102141/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/102141/thmb.jpg?s=s&r=1364097470&t=n" border="0"></a><br /><br />第1設題：生徒が意欲をもち、「みずから学ぶ」力を身につけるためには何が必要か、理論・先行研究をふまえた上で、自分の考えるところを述べよ。
【参考文献】
学校教育の心理学　　無藤　隆・市川　伸一　　学文社
たのしく学べる最近教育心理学　　桜井]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[日本国憲法　聖徳　第２課題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102140/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 24 Mar 2013 12:54:10 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102140/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102140/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/102140/thmb.jpg?s=s&r=1364097250&t=n" border="0"></a><br /><br />司法権の独立について説明しなさい。
【参考文献】
憲法要説　　　斎藤　静敬　　成文堂　
日本国憲法　　聖徳大学通信教育部
更正保護制度　　森　長秀　　弘文堂
【評価】：A]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[日本国憲法　聖徳　第1課題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102139/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 24 Mar 2013 12:46:28 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102139/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/102139/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/102139/thmb.jpg?s=s&r=1364096788&t=n" border="0"></a><br /><br />天皇の機能について説明しなさい。
【参考文献】
憲法要説　　　斎藤　静敬　　成文堂　
日本国憲法　　聖徳大学通信教育部
更正保護制度　　森　長秀　　弘文堂
【評価】：S]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[母性保健　聖徳　第2課題　第3設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/101019/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 14 Feb 2013 12:40:39 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/101019/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/101019/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/101019/thmb.jpg?s=s&r=1360813239&t=n" border="0"></a><br /><br />母性保健　聖徳　第2課題　第3設題「性感染症を予防する為にはどのようにしたらよいか、学校における性教育を踏まえて説明しなさい」
【参考文献】
母子看護　　著者：今関　節子　　　出版：医学書院
性感染症～予防啓発マニュアル～　　著者：財団法人]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[母性保健　聖徳　第1課題　第1設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/101018/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 14 Feb 2013 12:32:32 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/101018/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/101018/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/101018/thmb.jpg?s=s&r=1360812752&t=n" border="0"></a><br /><br />母性保健　聖徳　第1課題　第1設題「リプロダクティブヘルス/ライツの概念を説明しなさい。また、日本の現状と問題点は何かあなたの考えを述べなさい。新聞記事を参考にしてください」
【参考文献】
母子看護　　著者：今関　節子　　　出版：医学書院
]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[精神保健　聖徳　第2課題　第1設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/101017/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 14 Feb 2013 12:20:22 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/101017/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/101017/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/101017/thmb.jpg?s=s&r=1360812022&t=n" border="0"></a><br /><br />精神保健　聖徳　第2課題　第1設題「精神保健領域における課題を1つ選択し、データを示して現状を分析しなさい。さらに予測される問題について考え、その打開策について述べなさい」
【参考文献】
精神保健　著者：岸井　勇雄・無藤　隆・紫崎　正行・内]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[精神保健　聖徳　第1課題　第1設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/101016/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 14 Feb 2013 12:01:33 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/101016/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/101016/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/101016/thmb.jpg?s=s&r=1360810893&t=n" border="0"></a><br /><br />精神保健　聖徳　第1課題　第1設題「PDD、ＡＤＨＤ、ＬＤについてそれぞれの発達障害の日本語名を答えなさい。また、それぞれの特徴を明記し、さらにその特徴を踏まえ、周りの者はどのような関わりを心掛ければよいのか具体的に説明しなさい」
【参考文]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[小児看護　聖徳　第2課題　第3設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/101015/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 14 Feb 2013 11:54:22 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/101015/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/101015/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/101015/thmb.jpg?s=s&r=1360810462&t=n" border="0"></a><br /><br />小児看護　聖徳　第2課題　第3設題「月経、基礎体温、妊娠の成立について説明せよ」
【参考文献】
母子看護　　　著者：今関　節子・武谷　雄二　　　出版：医学書院
母性看護　第2版　著者：看護国家編集委員会　　出版：ＴＥＣＯＭ
母性看護　第1版]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[小児看護　聖徳　第１課題　第1設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/101014/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 14 Feb 2013 11:41:57 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/101014/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/101014/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/101014/thmb.jpg?s=s&r=1360809717&t=n" border="0"></a><br /><br />小児看護　聖徳　第１課題　第1設題「小児看護の特殊性と学童期の病気の影響について説明せよ」
【参考文献】
母子看護　　　著者：今関　節子・武谷　雄二　　　出版：医学書院
母性看護　第2版　著者：看護国家編集委員会　　出版：ＴＥＣＯＭ
母性看]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教職入門　聖徳　第2課題　第2設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/101013/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 14 Feb 2013 11:30:38 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/101013/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/101013/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/101013/thmb.jpg?s=s&r=1360809038&t=n" border="0"></a><br /><br />教職入門　聖徳　第2課題　第2設題「テキストの第2章・第4章・第7章を精読・理解して、各章の要旨をわかり易く要約すると共に、今後の教師のあり方にとって最も重要と思われることを1つ取り出してその重要性を論じなさい」
【参考文献】
これからの教]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教職入門　聖徳　第1課題　第1設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/101012/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 14 Feb 2013 11:13:44 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/101012/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/101012/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/101012/thmb.jpg?s=s&r=1360808024&t=n" border="0"></a><br /><br />教職入門　聖徳　第1課題　第1設題「テキストの第1章・第5章・第6章を精読・理解して、各章の要旨をわかり易く要約すると共に、今後の教員養成にとって最も重要と思われることを1つ取り出して、その重要性を論じなさい」
【参考文献】
これからの教師]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育方法学　聖徳　第2課題　第1設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/101011/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 14 Feb 2013 11:00:57 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/101011/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/101011/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/101011/thmb.jpg?s=s&r=1360807257&t=n" border="0"></a><br /><br />教育方法学　聖徳　第2課題　第1設題「あなたは教育方法学の学習から、教職の専門性について、どのように理解できたか論述しなさい」
【参考文献】
教育方法学　　　　著者：佐藤　学　出版：岩波書店
教育方法学　　　　聖徳大学通信教育部出版
新しい]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育方法学　聖徳　第1課題　第1設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/101009/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 14 Feb 2013 10:47:19 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/101009/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/101009/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/101009/thmb.jpg?s=s&r=1360806439&t=n" border="0"></a><br /><br />教育方法学　聖徳　第1課題　第1設題「教職を希望するものにとって、教育方法学の理論と実践はどのように役立つと考えるか論述しなさい」
【参考文献】
教育方法学　　　　著者：佐藤　学　出版：岩波書店
教育方法学　　　　聖徳大学通信教育部出版
評]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育相談　聖徳　第2課題　第2設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/100999/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 13 Feb 2013 16:01:07 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/100999/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/100999/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/100999/thmb.jpg?s=s&r=1360738867&t=n" border="0"></a><br /><br />教育相談　聖徳　第2課題　第2設題（2つとも答えなさい）
①くり返し、または再述とさぐり（探索）について説明しなさい
②感情的内容への対応について説明しなさい
【参考文献】
カウンセリングのすすめ方　著者：中西　信男・那須　光華・古市　裕一]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育相談　聖徳　第1課題　第1設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/100998/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 13 Feb 2013 15:42:30 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/100998/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/100998/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/100998/thmb.jpg?s=s&r=1360737750&t=n" border="0"></a><br /><br />教育相談　聖徳　第1課題　第1設題　（①②2つとも明記すること）
①クライエントに沈黙が起こった際の扱い方について述べなさい。
②非言語的コミュニケーションとは何か。具体的に説明しなさい。
【参考文献】
カウンセリングのすすめ方　　　　著者]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[基礎看護　聖徳　第２課題　第３設問]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/100993/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 13 Feb 2013 13:34:25 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/100993/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/100993/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/100993/thmb.jpg?s=s&r=1360730065&t=n" border="0"></a><br /><br />基礎看護　聖徳　第２課題　第３設問「バイタルサイン（体温、脈拍、呼吸、血圧、意識）について、そのしくみ、測定方法、観察と評価、異常時のケア（看護）方法について、ポイントを挙げて説明しなさい」　
【参考文献】
最新看護学、学校で役立つ看護技術]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[基礎看護　聖徳　第１課題　第２設問]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/100991/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 13 Feb 2013 13:21:30 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/100991/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/100991/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/100991/thmb.jpg?s=s&r=1360729290&t=n" border="0"></a><br /><br />基礎看護　聖徳　第1課題、第2設題
「人間にとって生活習慣行動とはどのようなものか説明をしなさい」さらに、①運動②休息・睡眠③姿勢④衣生活⑤排泄⑥食生活⑦清潔⑧生きがい、の中から一項目選択して、その仕組みをケア（看護）方法について説明しなさ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育課程論　聖徳　第1課題　第1設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/100994/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 13 Feb 2013 13:42:26 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/100994/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/100994/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/100994/thmb.jpg?s=s&r=1360730546&t=n" border="0"></a><br /><br />教育課程論　聖徳　第1課題　第1設題　
教育関係法規のなかの「教育課程」について説明し、教育課程の基準が設定されている理由について論じてください。
【参考文献】
教育課程論　聖徳大学通信教育部出版
【参考資料】
文部科学省ホームページ　～学]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育基礎論　聖徳　第2課題　第1設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/100997/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 13 Feb 2013 14:46:11 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/100997/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/100997/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/100997/thmb.jpg?s=s&r=1360734371&t=n" border="0"></a><br /><br />教育基礎論　第2課題　第1設題　「学習指導書」のテーマⅥ～Ⅹに記載されている「学習課題」の中から、1課題を選び、リポートを作成すること。
テーマⅥの学習課題の4を選択。「組織運営の4原則を述べよ」
【参考文献】
学校の経営の基礎・基本　
　]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育基礎論　第1課題　第1設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/100996/]]></link>
			<author><![CDATA[ by けいママ]]></author>
			<category><![CDATA[けいママの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 13 Feb 2013 14:28:45 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/100996/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948379480661@hc12/100996/" target="_blank"><img src="/docs/948379480661@hc12/100996/thmb.jpg?s=s&r=1360733325&t=n" border="0"></a><br /><br />教育基礎論　聖徳　第1課題　第1設題
「学習指導要領」のテーマⅠ～Ⅴに記載されている「学習課題の中から、1課題を選び、リポートを作成すること。
テーマⅣの学習課題の2を選択。「教科指導と教科経営の違いはどこにあるか」
【参考資料】
学校の経]]></description>

		</item>

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