<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:taxo="http://purl.org/rss/1.0/modules/taxonomy/" xmlns:activity="http://activitystrea.ms/spec/1.0/">
	<channel>
		<title>21にいさんのタグ“佛大”の資料</title>
		<link>https://www.happycampus.co.jp/docs/947914497815@hc12/tags/%E4%BD%9B%E5%A4%A7/</link>
		<description>21にいさんのタグ“佛大”の資料</description>
		<language>ja-JP</language>
		<generator uri="http://www.happycampus.co.jp/" version="1.0">happycampus rss generator</generator>
		<docs>https://www.happycampus.co.jp</docs>
		<managingEditor>cs@happycampus.co.jp</managingEditor>
		<webMaster>cs@happycampus.co.jp</webMaster>
		<copyright>Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved</copyright>

		<item>
			<title><![CDATA[Ｓ０６１０(201４年度）　国語科概論]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947914497815@hc12/108297/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 21にい]]></author>
			<category><![CDATA[21にいの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 28 Nov 2013 11:54:09 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947914497815@hc12/108297/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/947914497815@hc12/108297/" target="_blank"><img src="/docs/947914497815@hc12/108297/thmb.jpg?s=s&r=1385607249&t=n" border="0"></a><br /><br />Ｂ評価を頂いたレポートです。よくまとまっているとの評価をいただきました。参考文献はテキストのみなので、効率の良いレポート作成に役立つ内容になっているかと思います。

題：適切な言語運用能力について「基盤的言語力・文脈的言語力・主体的関与」の]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Ｓ０５３４（２０１４年度）　教育相談の研究]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947914497815@hc12/108296/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 21にい]]></author>
			<category><![CDATA[21にいの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 28 Nov 2013 11:51:17 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947914497815@hc12/108296/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/947914497815@hc12/108296/" target="_blank"><img src="/docs/947914497815@hc12/108296/thmb.jpg?s=s&r=1385607077&t=n" border="0"></a><br /><br />Ａ評価レポートです。学校カウンセリングの基本的な考え方や、スクールカウンセラーの取り組みについてよく述べられているとのコメントを頂きました。参考文献はテキストのみなので、効率の良いレポート作成に役立つ内容になっているかと思います。

題：学]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Ｓ０５２７（２０１３年度）　学校教育課程論]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947914497815@hc12/108295/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 21にい]]></author>
			<category><![CDATA[21にいの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 28 Nov 2013 11:47:32 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947914497815@hc12/108295/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/947914497815@hc12/108295/" target="_blank"><img src="/docs/947914497815@hc12/108295/thmb.jpg?s=s&r=1385606852&t=n" border="0"></a><br /><br />参考文献はテキストのみの合格レポートです。効率のよいレポート作成に役立つ内容になっているかと思います。

題：教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Ｓ０１０４（２０１４年度）　教育方法学　第１・２設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947914497815@hc12/108294/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 21にい]]></author>
			<category><![CDATA[21にいの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 28 Nov 2013 11:45:04 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947914497815@hc12/108294/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/947914497815@hc12/108294/" target="_blank"><img src="/docs/947914497815@hc12/108294/thmb.jpg?s=s&r=1385606704&t=n" border="0"></a><br /><br />第一設題、第二設題のセットレポートです。両方Ｂ評価でした。参考文献はテキストのみなので、効率の良いレポート作成に役立つになっているかと思います。

設問１：ＯＥＣＤが行っている生徒の学習到達度調査（ＰＩＳＡ）で求められている能力を高める授業]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[佛教大学（２０１３年度）　介護等体験研究]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947914497815@hc12/108293/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 21にい]]></author>
			<category><![CDATA[21にいの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 28 Nov 2013 11:40:09 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947914497815@hc12/108293/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/947914497815@hc12/108293/" target="_blank"><img src="/docs/947914497815@hc12/108293/thmb.jpg?s=s&r=1385606409&t=n" border="0"></a><br /><br />「よくまとまっていて努力の成果が伺えます」とのコメントを頂いたＡ評価レポートです。効率のよいレポート作成に役立つ内容になっているかと思います。

題：なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Ｓ０６１８（２０１３年度）　算数科教育法]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947914497815@hc12/108292/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 21にい]]></author>
			<category><![CDATA[21にいの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 28 Nov 2013 11:36:46 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947914497815@hc12/108292/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/947914497815@hc12/108292/" target="_blank"><img src="/docs/947914497815@hc12/108292/thmb.jpg?s=s&r=1385606206&t=n" border="0"></a><br /><br />Ｂ評価を頂いたレポートです。参考文献はテキストのみなので、効率の良いレポート作成に役立つ内容になっているかと思います。

題：算数科教育の目標（２つの立場）と評価（行為同志含む）について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Ｓ８１０５　（２０１４年度）理科教育法Ⅱ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947914497815@hc12/108291/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 21にい]]></author>
			<category><![CDATA[21にいの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 28 Nov 2013 11:31:54 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947914497815@hc12/108291/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/947914497815@hc12/108291/" target="_blank"><img src="/docs/947914497815@hc12/108291/thmb.jpg?s=s&r=1385605914&t=n" border="0"></a><br /><br />参考文献はテキストのみの合格レポートです。効率のよいレポート作成に役立つ内容になっているかと思います。是非ご参考になさってください。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Ｓ０６１１（２０１３年度）　数学概論]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947914497815@hc12/108133/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 21にい]]></author>
			<category><![CDATA[21にいの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 27 Nov 2013 22:21:24 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947914497815@hc12/108133/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/947914497815@hc12/108133/" target="_blank"><img src="/docs/947914497815@hc12/108133/thmb.jpg?s=s&r=1385558484&t=n" border="0"></a><br /><br />Ａ評価レポートです。各領域の問題ともポイントを絞って、しっかりと考察してまとめることができていますとのコメントを頂きました。効率の良いレポート作成に役立つ内容となっているかと思います。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Ｓ０１０１（２０１３年度）　教育原論　第一・二設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947914497815@hc12/108128/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 21にい]]></author>
			<category><![CDATA[21にいの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 27 Nov 2013 22:07:36 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947914497815@hc12/108128/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/947914497815@hc12/108128/" target="_blank"><img src="/docs/947914497815@hc12/108128/thmb.jpg?s=s&r=1385557656&t=n" border="0"></a><br /><br />第一設題、第二設題のセットレポートです。両方Ａ評価をいただき、よくまとまっているとの評価をいただきました。効率の良いレポート作成に役立つになっているかと思います。

第一設題：ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Ｓ０５２５（２０１３年度）　学校教育職入門]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947914497815@hc12/108127/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 21にい]]></author>
			<category><![CDATA[21にいの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 27 Nov 2013 21:58:15 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947914497815@hc12/108127/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/947914497815@hc12/108127/" target="_blank"><img src="/docs/947914497815@hc12/108127/thmb.jpg?s=s&r=1385557095&t=n" border="0"></a><br /><br />学校教育職をめざすためにはどのような資質が求められているのかについて、詳細な考察が正確になされているとのコメントを頂いたＡ評価レポートです。効率の良いレポート作成に役立つ内容になっているかと思います。ご参考になさってください。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[佛教大学　S０５３６　人権（同和）教育（２０１３年度）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947914497815@hc12/104634/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 21にい]]></author>
			<category><![CDATA[21にいの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 04 Jul 2013 23:23:09 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947914497815@hc12/104634/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/947914497815@hc12/104634/" target="_blank"><img src="/docs/947914497815@hc12/104634/thmb.jpg?s=s&r=1372947789&t=n" border="0"></a><br /><br />レポートでB評価を頂いた物です。使った資料は、テキストのみで後はインターネットより題材を見つけて引用いたしました。効率よいレポート作成に役立つ内容となっております。

題：５０年に及ぶ前後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校に]]></description>

		</item>

	</channel>
</rss>