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		<title>やまだだろうさんのタグ“教職”の資料</title>
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		<description>やまだだろうさんのタグ“教職”の資料</description>
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			<title><![CDATA[【日大通信】0944 生徒指導・進路指導論 分冊1 合格レポート(H25-26年度課題)]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947247598185@hc13/107078/]]></link>
			<author><![CDATA[ by やまだだろう]]></author>
			<category><![CDATA[やまだだろうの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 08 Oct 2013 19:27:52 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/947247598185@hc13/107078/" target="_blank"><img src="/docs/947247598185@hc13/107078/thmb.jpg?s=s&r=1381228072&t=n" border="0"></a><br /><br />■日大通信 0944 生徒指導・進路指導論 分冊1
[課題1]
　学校における本来の進路指導の意義・目的、それを達成するために行われる指導の領域を述べるとともに、最近キャリア教育およびそれの中核をなす本来の進路指導の必要性を高めている背景・]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】0997 英語科教育法Ⅱ 分冊1 合格レポート(H25-26年度課題)]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947247598185@hc13/106713/]]></link>
			<author><![CDATA[ by やまだだろう]]></author>
			<category><![CDATA[やまだだろうの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 21 Sep 2013 23:48:23 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947247598185@hc13/106713/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/947247598185@hc13/106713/" target="_blank"><img src="/docs/947247598185@hc13/106713/thmb.jpg?s=s&r=1379774903&t=n" border="0"></a><br /><br />■日大通信 0997 英語科教育法Ⅱ 分冊1
[課題]
　次の２問とも答えなさい。
1. コミュニカティブ・アプローチ（Communicative Approach）をオーラル・アプローチ（Oral Approach）と比較し、その特徴をま]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】0961 英語科教育法Ⅲ 分冊1 合格レポート(H25-26年度課題)]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947247598185@hc13/106712/]]></link>
			<author><![CDATA[ by やまだだろう]]></author>
			<category><![CDATA[やまだだろうの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 21 Sep 2013 23:48:22 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947247598185@hc13/106712/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/947247598185@hc13/106712/" target="_blank"><img src="/docs/947247598185@hc13/106712/thmb.jpg?s=s&r=1379774902&t=n" border="0"></a><br /><br />■日大通信 0961 英語科教育法Ⅲ 分冊1
[課題]
　通信教育教材の第一章「外国語学習の条件」，第二章「学習法について」，第三章「文法の指導法」，第四章「運用訓練の技術」，第五章「テストとその応用」,第六章「教授法理論とその実践」の中か]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】0903 現代教職論 分冊1 合格レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947247598185@hc13/103157/]]></link>
			<author><![CDATA[ by やまだだろう]]></author>
			<category><![CDATA[やまだだろうの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 05 May 2013 21:56:17 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947247598185@hc13/103157/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/947247598185@hc13/103157/" target="_blank"><img src="/docs/947247598185@hc13/103157/thmb.jpg?s=s&r=1367758577&t=n" border="0"></a><br /><br />■日大通信 0903 現代教職論 分冊１
[課題]
　1998年に教育職員免許法の改正が行われた。その改正がすすめられた背景について簡単に説明し、改正された教育職員免許法（施行規則）にこめられた「教師が身につけておくべき資質・能力」とは何か]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】0947 教育カウンセリング論 分冊1 合格レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947247598185@hc13/102638/]]></link>
			<author><![CDATA[ by やまだだろう]]></author>
			<category><![CDATA[やまだだろうの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 19 Apr 2013 19:00:05 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947247598185@hc13/102638/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/947247598185@hc13/102638/" target="_blank"><img src="/docs/947247598185@hc13/102638/thmb.jpg?s=s&r=1366365605&t=n" border="0"></a><br /><br />■日大通信 0947 教育カウンセリング論 分冊１
[課題]
　教育カウンセリングの意義、目的、それが必要とされる背景・要因を論じ、カウンセラーに求められる基本的態度及びカウンセリング・マインドについて説明しなさい。
ーーー
「教科書の内容]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】0912 教育制度論 分冊1 合格レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947247598185@hc13/102637/]]></link>
			<author><![CDATA[ by やまだだろう]]></author>
			<category><![CDATA[やまだだろうの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 19 Apr 2013 19:00:04 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947247598185@hc13/102637/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/947247598185@hc13/102637/" target="_blank"><img src="/docs/947247598185@hc13/102637/thmb.jpg?s=s&r=1366365604&t=n" border="0"></a><br /><br />■日大通信 0912 教育制度論
[課題]
現代アメリカのテスト政策の動向をアメリカの連邦政府とマサチューセッツ州を中心に述べよ。
ーーー
「事実関係が十分に記述されています」との評価を頂きました。レポート作成の参考になれば幸いです。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】0905 教育の歴史 分冊1 合格レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947247598185@hc13/102636/]]></link>
			<author><![CDATA[ by やまだだろう]]></author>
			<category><![CDATA[やまだだろうの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 19 Apr 2013 19:00:04 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947247598185@hc13/102636/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/947247598185@hc13/102636/" target="_blank"><img src="/docs/947247598185@hc13/102636/thmb.jpg?s=s&r=1366365604&t=n" border="0"></a><br /><br />■日大通信 0905 教育の歴史 分冊１
[課題]
　ヨーロッパにおける17、18世紀の教育の重要性を現在の教育への影響という視点から考察し、その概要を簡潔に述べなさい。
[レポート本文]
　現在の教育は17、18世紀のヨーロッパにおける教]]></description>

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