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		<title>クランティさんのタグ“レポート”の資料</title>
		<link>https://www.happycampus.co.jp/docs/947124227044@hc13/tags/%E3%83%AC%E3%83%9D%E3%83%BC%E3%83%88/</link>
		<description>クランティさんのタグ“レポート”の資料</description>
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			<title><![CDATA[社会福祉学Ⅱ「女性の無償労働」　評価Ｓ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947124227044@hc13/102090/]]></link>
			<author><![CDATA[ by クランティ]]></author>
			<category><![CDATA[クランティの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 19 Mar 2013 15:27:20 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947124227044@hc13/102090/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/947124227044@hc13/102090/" target="_blank"><img src="/docs/947124227044@hc13/102090/thmb.jpg?s=s&r=1363674440&t=n" border="0"></a><br /><br />・課題名
無償労働を女性が担っていることは、社会福祉にどのような影響をもたらしているか？女性の経済的地位との関係に着目して論ぜよ。

・講評
よくまとまっている。

・筆者コメント
これは、2011年6月に提出したものです。
完コピなど、そ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会福祉学Ⅰ「ポジティブ・ウェルフェア」　評価Ｓ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947124227044@hc13/102088/]]></link>
			<author><![CDATA[ by クランティ]]></author>
			<category><![CDATA[クランティの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 19 Mar 2013 15:11:05 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947124227044@hc13/102088/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/947124227044@hc13/102088/" target="_blank"><img src="/docs/947124227044@hc13/102088/thmb.jpg?s=s&r=1363673465&t=n" border="0"></a><br /><br />・課題名
ポジティブ・ウェルフェアとは何か。それが生まれた背景を説明し、現代における意義を論じなさい。

・講評
大変よくまとまっている。さらに勉強して下さい。

・筆者コメント
これは、2011年6月に提出したものです。
完コピなど、その]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[免疫学　第２課題第１設題　評価Ａ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947124227044@hc13/102059/]]></link>
			<author><![CDATA[ by クランティ]]></author>
			<category><![CDATA[クランティの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 17 Mar 2013 03:43:06 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947124227044@hc13/102059/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/947124227044@hc13/102059/" target="_blank"><img src="/docs/947124227044@hc13/102059/thmb.jpg?s=s&r=1363459386&t=n" border="0"></a><br /><br />・課題名
人の血清中に存在する免疫グロブリンの種類を上げ、その構造、機能、特徴を述べなさい。

・講評
初回ですが、出題者が意図した内容をほぼすべて書かれています。免疫グロブリン基本構造、機能も良く書かれています。母児免疫、血清ＩgMと子宮]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[免疫学　第1課題第1設題　評価Ａ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947124227044@hc13/102058/]]></link>
			<author><![CDATA[ by クランティ]]></author>
			<category><![CDATA[クランティの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 17 Mar 2013 03:25:41 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947124227044@hc13/102058/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/947124227044@hc13/102058/" target="_blank"><img src="/docs/947124227044@hc13/102058/thmb.jpg?s=s&r=1363458341&t=n" border="0"></a><br /><br />・課題名
人の末梢血中に存在する細胞のうち、免疫応答に関わる細胞をあげ、その機能を説明しなさい

・講評
初回の提出ですが、大変良くかかれており、合格とほす。免疫応答を自然免疫、獲得免疫に分けその過程で出現する細胞を説明しています。ただ３頁]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育心理学　第2課題第1設題　評価Ａ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947124227044@hc13/102057/]]></link>
			<author><![CDATA[ by クランティ]]></author>
			<category><![CDATA[クランティの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 17 Mar 2013 03:10:51 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947124227044@hc13/102057/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/947124227044@hc13/102057/" target="_blank"><img src="/docs/947124227044@hc13/102057/thmb.jpg?s=s&r=1363457451&t=n" border="0"></a><br /><br />・課題名
多くの人が集まる学校、教室を教育の「場」としてとらえたとき、そこでどのような営みがされているか、例をあげて説明せよ。特に、人と人とが関わることによって生じる学習効果について述べよ。

・講評
子どもの発達という視点もあるとよかった]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育心理学　第1課題第1設題　評価Ａ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947124227044@hc13/102055/]]></link>
			<author><![CDATA[ by クランティ]]></author>
			<category><![CDATA[クランティの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 17 Mar 2013 02:47:40 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947124227044@hc13/102055/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/947124227044@hc13/102055/" target="_blank"><img src="/docs/947124227044@hc13/102055/thmb.jpg?s=s&r=1363456060&t=n" border="0"></a><br /><br />・課題名
生徒が意欲をもち「みずから学ぶ」力を身につけるためには何が必要か、理論・先行研究などをふまえた上で考えを述べよ。

・講評
表記の工夫をするだけで、レポートのグレードがＵＰします。

・参考文献
『学校教育の心理学』無藤隆・市川伸]]></description>

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