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		<title>hyoutanyamaさんのタグ“最新”の資料</title>
		<link>https://www.happycampus.co.jp/docs/946524406003@hc13/tags/%E6%9C%80%E6%96%B0/</link>
		<description>hyoutanyamaさんのタグ“最新”の資料</description>
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		<copyright>Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved</copyright>

		<item>
			<title><![CDATA[【2017年度最新】佛教大学 S0105 教育心理学 設題１、２ Ａ評価 セットレポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946524406003@hc13/111538/]]></link>
			<author><![CDATA[ by hyoutanyama]]></author>
			<category><![CDATA[hyoutanyamaの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 29 Mar 2014 04:28:29 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946524406003@hc13/111538/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/946524406003@hc13/111538/" target="_blank"><img src="/docs/946524406003@hc13/111538/thmb.jpg?s=s&r=1396034909&t=n" border="0"></a><br /><br />佛教大学通信教育課程 S0105 教育心理学 設題１、２ のセットレポートです。 
 Ａ評価をいただきました。

【第一設題】
象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大切]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【2017年度最新】佛教大学 S0536 人権（同和）教育 Ａ評価 レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946524406003@hc13/109254/]]></link>
			<author><![CDATA[ by hyoutanyama]]></author>
			<category><![CDATA[hyoutanyamaの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 26 Dec 2013 03:05:51 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946524406003@hc13/109254/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/946524406003@hc13/109254/" target="_blank"><img src="/docs/946524406003@hc13/109254/thmb.jpg?s=s&r=1387994751&t=n" border="0"></a><br /><br />佛教大学通信教育課程S0536 人権（同和）教育 のレポートです。 
 Ａ評価をいただきました。
[設題]
『５０年に及ぶ戦後の同和教育史を概括せよ。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述せよ』
レ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【2017年度最新】佛教大学 S8105 理科教育法Ⅱ Ａ評価 レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946524406003@hc13/109252/]]></link>
			<author><![CDATA[ by hyoutanyama]]></author>
			<category><![CDATA[hyoutanyamaの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 26 Dec 2013 02:42:24 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946524406003@hc13/109252/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/946524406003@hc13/109252/" target="_blank"><img src="/docs/946524406003@hc13/109252/thmb.jpg?s=s&r=1387993344&t=n" border="0"></a><br /><br />佛教大学通信教育課程S8105 理科教育法Ⅱ のＡ評価レポートです。 

[設題]
（１）『子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を２つの観点から解説せよ。』
（２）『そのうち１つの観点から、あなたの居住している地域の自然]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【2017年度最新】佛教大学 S0611 数学概論 Ａ評価 レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946524406003@hc13/109250/]]></link>
			<author><![CDATA[ by hyoutanyama]]></author>
			<category><![CDATA[hyoutanyamaの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 26 Dec 2013 02:18:53 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946524406003@hc13/109250/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/946524406003@hc13/109250/" target="_blank"><img src="/docs/946524406003@hc13/109250/thmb.jpg?s=s&r=1387991933&t=n" border="0"></a><br /><br />佛教大学通信教育課程S0611 数学概論 Ａ評価 のレポートです。 
【第1設題】
『１．自然数、整数、有理数、少数、実数のそれぞれの数の特徴について記し、続いてこれらの数の相互の関係について記しなさい』
『２．立体における二面角と三面角に]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【2017年度最新】佛教大学 S0106 教育社会学 Ａ評価 セットレポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946524406003@hc13/109248/]]></link>
			<author><![CDATA[ by hyoutanyama]]></author>
			<category><![CDATA[hyoutanyamaの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 26 Dec 2013 01:49:56 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946524406003@hc13/109248/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/946524406003@hc13/109248/" target="_blank"><img src="/docs/946524406003@hc13/109248/thmb.jpg?s=s&r=1387990196&t=n" border="0"></a><br /><br />佛教大学通信教育課程S0106 教育社会学 Ａ評価 のセットレポートです。 
どちらも Ａ評価をいただきました。
【第1設題】　『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ』
]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【2017年度最新】佛教大学 S0101 教育原論 Ａ評価 セットレポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946524406003@hc13/108290/]]></link>
			<author><![CDATA[ by hyoutanyama]]></author>
			<category><![CDATA[hyoutanyamaの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 28 Nov 2013 06:04:46 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946524406003@hc13/108290/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/946524406003@hc13/108290/" target="_blank"><img src="/docs/946524406003@hc13/108290/thmb.jpg?s=s&r=1385586286&t=n" border="0"></a><br /><br />佛教大学通信教育課程S0101 教育原論 Ａ評価 のセットレポートです。 
どちらも Ａ評価をいただきました。
【第1設題】　『ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。』
[所見]
テキストを深く読み、よくまとめられたレポ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【2017年度最新】佛教大学 S0532 生徒指導・進路指導の研究（初等） Ａ評価 レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946524406003@hc13/108289/]]></link>
			<author><![CDATA[ by hyoutanyama]]></author>
			<category><![CDATA[hyoutanyamaの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 28 Nov 2013 05:45:31 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946524406003@hc13/108289/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/946524406003@hc13/108289/" target="_blank"><img src="/docs/946524406003@hc13/108289/thmb.jpg?s=s&r=1385585131&t=n" border="0"></a><br /><br />佛教大学通信教育課程S0532 生徒指導・進路指導の研究（初等） のレポートです。 
 Ａ評価をいただきました。
[設題]
『小学校において教育相談を行う場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【2017年度最新】佛教大学 S0610 国語科概論 Ａ評価 レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946524406003@hc13/108285/]]></link>
			<author><![CDATA[ by hyoutanyama]]></author>
			<category><![CDATA[hyoutanyamaの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 28 Nov 2013 04:45:05 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946524406003@hc13/108285/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/946524406003@hc13/108285/" target="_blank"><img src="/docs/946524406003@hc13/108285/thmb.jpg?s=s&r=1385581505&t=n" border="0"></a><br /><br />佛教大学通信教育課程S0610 国語科概論 のレポートです。 
 Ａ評価をいただきました。

[設題]
『適切な言語運用能力について「基礎的言語力・文脈的言語力・主体的関与」の観点から考察して述べなさい』

レポート作成の際に、ぜひご活用く]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【2017年度最新】佛教大学 S0613 社会科概論 Ａ評価 レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946524406003@hc13/107754/]]></link>
			<author><![CDATA[ by hyoutanyama]]></author>
			<category><![CDATA[hyoutanyamaの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 11 Nov 2013 17:09:32 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946524406003@hc13/107754/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/946524406003@hc13/107754/" target="_blank"><img src="/docs/946524406003@hc13/107754/thmb.jpg?s=s&r=1384157372&t=n" border="0"></a><br /><br />佛教大学通信教育課程 S0613 社会科概論のレポートです。
Ａ評価をいただきました。
[設題]
『本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成２０年度版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。また基本構造]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【2017年度最新】S0606 美術概論Ⅰ Ａ評価 レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946524406003@hc13/107741/]]></link>
			<author><![CDATA[ by hyoutanyama]]></author>
			<category><![CDATA[hyoutanyamaの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 10 Nov 2013 18:20:14 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946524406003@hc13/107741/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/946524406003@hc13/107741/" target="_blank"><img src="/docs/946524406003@hc13/107741/thmb.jpg?s=s&r=1384075214&t=n" border="0"></a><br /><br />佛教大学通信教育課程 S0606美術概論Ⅰのレポートです。
Ａ評価をいただきました。
[所見]
見事な文章構成で論を仕上げている。

レポート作成の際に、ぜひ参考にしていただければと思います。]]></description>

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