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		<title>kinnrtiさんのタグ“問題”の資料</title>
		<link>https://www.happycampus.co.jp/docs/946218219481@hc13/tags/%E5%95%8F%E9%A1%8C/</link>
		<description>kinnrtiさんのタグ“問題”の資料</description>
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			<title><![CDATA[放送大学 1527266 学習指導と学校図書館]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946218219481@hc13/144224/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kinnrti]]></author>
			<category><![CDATA[kinnrtiの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 10 May 2021 20:54:22 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/946218219481@hc13/144224/" target="_blank"><img src="/docs/946218219481@hc13/144224/thmb.jpg?s=s&r=1620647662&t=n" border="0"></a><br /><br />放送大学 通信指導レポートです。

1527266 学習指導と学校図書館 
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2020年度

レポート作成の際に、参考にしていただければと思います。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[佛教大学 S0834肢体不自由児の心理・生理・病理 第一設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946218219481@hc13/115509/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kinnrti]]></author>
			<category><![CDATA[kinnrtiの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 06 Sep 2014 18:30:50 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946218219481@hc13/115509/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/946218219481@hc13/115509/" target="_blank"><img src="/docs/946218219481@hc13/115509/thmb.jpg?s=s&r=1409995850&t=n" border="0"></a><br /><br />佛教大学通信教育課程 S0834肢体不自由児の心理・生理・病理  第一設題レポートです。

『脳性麻痺の定義・原因・症状・かかわり方を述べよ。』

2014年度 A判定

レポート作成の際に、参考にしていただければと思います！]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[佛教大学 S0104教育方法学 第一設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946218219481@hc13/112121/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kinnrti]]></author>
			<category><![CDATA[kinnrtiの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 22 Apr 2014 15:34:55 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946218219481@hc13/112121/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/946218219481@hc13/112121/" target="_blank"><img src="/docs/946218219481@hc13/112121/thmb.jpg?s=s&r=1398148495&t=n" border="0"></a><br /><br />佛教大学通信教育課程 S0104教育方法学 第一設題レポートです。

『OECDが行っている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[佛教大学 S0837知的障害教育Ⅱ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946218219481@hc13/111472/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kinnrti]]></author>
			<category><![CDATA[kinnrtiの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 27 Mar 2014 13:29:23 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/946218219481@hc13/111472/" target="_blank"><img src="/docs/946218219481@hc13/111472/thmb.jpg?s=s&r=1395894563&t=n" border="0"></a><br /><br />佛教大学通信教育課程 S0837知的障害教育Ⅱ レポートです。

『知的障害児の就労を目的とした指導内容はいかにあるべきか、自立活動の６領域26項目を活用しながら具体的に述べよ。』

2013年度 B判定

レポート作成の際に、参考にしてい]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[佛教大学S0842重複障害・軽度発達障害児の指導法 第二設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946218219481@hc13/108952/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kinnrti]]></author>
			<category><![CDATA[kinnrtiの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 16 Dec 2013 19:39:34 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946218219481@hc13/108952/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/946218219481@hc13/108952/" target="_blank"><img src="/docs/946218219481@hc13/108952/thmb.jpg?s=s&r=1387190374&t=n" border="0"></a><br /><br />佛教大学通信教育課程 S0842重複障害・軽度発達障害児の指導法 第二設題レポートです。『自閉症の３つの基本特性について説明し、その特性を踏まえた指導や支援について具体的に述べなさい。』2013年度 A判定レポート作成の際に、参]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[佛教大学 S0618算数科教育法]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946218219481@hc13/105147/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kinnrti]]></author>
			<category><![CDATA[kinnrtiの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 24 Jul 2013 22:26:06 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946218219481@hc13/105147/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/946218219481@hc13/105147/" target="_blank"><img src="/docs/946218219481@hc13/105147/thmb.jpg?s=s&r=1374672366&t=n" border="0"></a><br /><br />佛教大学通信教育課程 S0618算数科教育法 レポートです。

『①算数科教育の目標(２つの立場)と評価(行為動詞含む)について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ(1,600字程度)。
②数と計算、量と測定、図形、数量]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[佛教大学 A6107教育学入門&nbsp; 第一設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946218219481@hc13/104434/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kinnrti]]></author>
			<category><![CDATA[kinnrtiの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 28 Jun 2013 19:41:02 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946218219481@hc13/104434/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/946218219481@hc13/104434/" target="_blank"><img src="/docs/946218219481@hc13/104434/thmb.jpg?s=s&r=1372416062&t=n" border="0"></a><br /><br />佛教大学通信教育課程 A6107教育学入門 第一設題 レポートです。『「教育」を表す言葉(漢語・邦語・英語)の語源のうち最も興味をもったものを一つ選び、それと関連させて、あなたの教育観を述べなさい。』2012年度 A判定レポート]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[佛教大学 S0105教育心理学 第二設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946218219481@hc13/104430/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kinnrti]]></author>
			<category><![CDATA[kinnrtiの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 28 Jun 2013 19:14:11 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946218219481@hc13/104430/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/946218219481@hc13/104430/" target="_blank"><img src="/docs/946218219481@hc13/104430/thmb.jpg?s=s&r=1372414451&t=n" border="0"></a><br /><br />佛教大学通信教育課程 S0105教育心理学 第二設題 レポートです。

『適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。』

2012年度 A判定

レポート作成の際に、参考にしていただければと思います！]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[佛教大学 S0532生徒指導.進路指導の研究(初等)]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946218219481@hc13/104352/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kinnrti]]></author>
			<category><![CDATA[kinnrtiの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 26 Jun 2013 19:10:57 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946218219481@hc13/104352/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/946218219481@hc13/104352/" target="_blank"><img src="/docs/946218219481@hc13/104352/thmb.jpg?s=s&r=1372241457&t=n" border="0"></a><br /><br />佛教大学通信教育課程 S0532生徒指導.進路指導の研究(初等) レポートです。

『小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校いずれかをとりあげて説明してください。』

2012年度 A判]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[佛教大学 S0536人権(同和)教育]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946218219481@hc13/104349/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kinnrti]]></author>
			<category><![CDATA[kinnrtiの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 26 Jun 2013 19:10:56 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946218219481@hc13/104349/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/946218219481@hc13/104349/" target="_blank"><img src="/docs/946218219481@hc13/104349/thmb.jpg?s=s&r=1372241456&t=n" border="0"></a><br /><br />佛教大学通信教育課程 S0536人権(同和)教育 レポートです。

『50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。』

2012年度 B判定

レポート作成の]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[佛教大学 A6108心理学入門 第二設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946218219481@hc13/104311/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kinnrti]]></author>
			<category><![CDATA[kinnrtiの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 25 Jun 2013 19:56:58 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946218219481@hc13/104311/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/946218219481@hc13/104311/" target="_blank"><img src="/docs/946218219481@hc13/104311/thmb.jpg?s=s&r=1372157818&t=n" border="0"></a><br /><br />佛教大学通信教育課程 A6108心理学入門 第二設題レポートです。『アタッチメント理論について解説しなさい。』2012年度 A判定レポート作成の際に、参考にしていただければと思います！]]></description>

		</item>

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