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【設題】テキストの内容を踏まえ、 国語科教育の内容と方法について論述しなさい。 インターネットなどを利用して、わかりやすくまとめました。 あくまで参考資料としてご利用ください。 評価所見（A）は「テキストの内容を踏まえ丁寧に論]]> Wed, 07 Mar 2018 14:01:03 +0900

【設題】小学校家庭科で、対象とする学年（5年か6年か）を示し、身近にあるものを教材とし、「題材の目標（ねらい）と指導計画」「評価の観点と評価規準」「学習活動と指導上の留意点」「評価方法」を考えなさい。 家庭科概論テキストも参考にして、]]> Wed, 07 Mar 2018 20:48:19 +0900

【設題】（１）算数科教育の目標（２つの立場）と評価（行為動詞含む）について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ（1,600字程度）。 （２）数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、各]]> Sun, 03 Jun 2018 16:54:07 +0900

【設題】以下の2つの内容を含むリポートを作成しなさい。 （１）現行の小学校国語科の教科書教材を一つ取り上げ、学習指導案を作成しなさい。指導案は必ず、①単元名　②単元の目標　③単元の評価基準　④単元の指導計画　⑤（内1時間を選択し）本時の目]]> Wed, 13 Jun 2018 18:11:28 +0900

【設題】「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。 テキストに即して、わかりやすくまとめました。 あくまで参考資料としてご利用ください。 評価所見（A）は「テキストをもと]]> Sun, 29 Jul 2018 21:40:06 +0900

【設題】教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 小学校学習指導要領解説などを参考にして、わかりやすくまとめました。B評価でした。 あくまで参考資料としてご利用ください。]]> Sun, 29 Jul 2018 21:40:06 +0900

【設題】平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして第５学年または第６学年の単元から任意で１単元を選び、「単元観」と「指導観」を説明しなさい。 選んだ単元名「我が国の情報産業や情報化した社会]]> Sun, 23 Sep 2018 11:47:57 +0900

【設題】特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 テキストをメインに、わかりやすくまとめました。 A評価で]]> Sat, 03 Nov 2018 17:27:25 +0900

☆2018年秋に合格した最新レポートです☆ 【第一設題】A評価 　OECDが行っている生徒の学習到達度調査（PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の]]> Sat, 10 Nov 2018 20:28:02 +0900

☆2018年秋に合格した最新レポートです☆ 【第1設題】A評価 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。 【第2設題】A評価 我が国のいじめの変遷を]]> Mon, 21 Jan 2019 02:06:01 +0900

☆2019年1月に合格した最新レポートです☆ 【設題】(1) 子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を解説せよ。その際に視聴覚機器・情報機器を用いる場合の留意点や，観察・実験時の事故防止についても簡単に言及すること。]]> Mon, 21 Jan 2019 02:06:02 +0900

【設題】１-１　平成20年告示小学校学習指導要領（図画工作）が目指している、児童の作品や活動における評価の在り方について論じなさい。その際、必ず、「新しい学力観」「評価規準」について言及すること。 １-２　平成20年告示小学校学習指導要領]]> Mon, 21 Jan 2019 11:17:22 +0900

【設題】法の下の平等について ２つのテキスト『憲法入門〔第4版補訂版〕』、 『START UP 憲法判例50！』 に即して、わかりやすくまとめました。Ａ評価でした。 あくまで参考資料としてご利用ください。]]>