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通信教育での社会福祉士養成課程時に、「優」判定もらったものを、修正したものです。 レポート作成時に活用ください。約1900字で作成しています。 【題目】「介入」の方法と留意点について説明しなさい。]]> Mon, 07 May 2018 09:56:17 +0900

通信教育での社会福祉士養成課程時に、「優」判定もらったものを、修正したものです。 レポート作成時に活用ください。約1500字で作成しています。 【題目】ソーシャルワーカーが「自己理解」「他者理解」が求められる理由について、自らの見解を記しな]]> Sat, 28 Apr 2018 22:44:39 +0900

通信教育での社会福祉士養成課程時に、「優」判定もらったものを、修正したものです。 レポート作成時に活用ください。約1800字で作成しています。 【題目】「交渉」の方法と留意点について説明しなさい。]]> Sat, 28 Apr 2018 22:39:48 +0900

通信教育での社会福祉士養成課程時に、「優」判定もらったものを、修正したものです。 レポート作成時に活用ください。約1650字で作成しています。 【題目】危機介入アプローチについて説明しなさい。]]> Sat, 28 Apr 2018 22:34:31 +0900

通信教育での社会福祉士養成課程時に、「優」判定もらったものを、修正したものです。 レポート作成時に活用ください。約1550字で作成しています。 【題目】スーパービジョンとコンサルテーションを相違点について述べなさい。]]> Sat, 28 Apr 2018 22:25:46 +0900

通信教育での社会福祉士養成課程時に、「優」判定もらったものを、修正したものです。 レポート作成時に活用ください。約1800字で作成しています。 【題目】ソーシャルサポートネットワークについて説明しなさい。]]> Sat, 28 Apr 2018 22:10:50 +0900

通信教育での社会福祉士養成課程時に、「優」判定もらったものを、修正したものです。 レポート作成時に活用ください。約1600字で作成しています。 【題目】地域福祉におけるアウトリーチの意義について述べなさい。]]> Sat, 28 Apr 2018 21:55:54 +0900

通信教育での社会福祉士養成課程時に、「優」判定もらったものを、修正したものです。 レポート作成時に活用ください。約1600字で作成しています。 【題目】ひとり親家庭が置かれている社会的不利について説明しなさい。]]> Thu, 26 Apr 2018 14:58:08 +0900

通信教育での社会福祉士養成課程時に、「優」判定もらったものを、修正したものです。 レポート作成時に活用ください。約1600字で作成しています。 【題目】認知症高齢者の家族が持つ介護負担を如何に軽減するか、どの社会資源に繋ぐのか、言及せよ。]]> Thu, 26 Apr 2018 10:48:26 +0900

通信教育での社会福祉士養成課程時に、「優」判定もらったものを、修正したものです。 レポート作成時に活用ください。約1700字で作成しています。 【題目】在住外国人が抱える課題点を2つ挙げ、それぞれについて説明せよ。]]> Wed, 25 Apr 2018 18:05:45 +0900

通信教育での社会福祉士養成課程時に、「優」判定もらったものを、修正したものです。 レポート作成時に活用ください。約1500字で作成しています。 【題目】社会的包摂（ソーシャルインクルージョン）及び包摂的福祉政策への展開について述べなさい。]]> Tue, 24 Apr 2018 22:45:48 +0900

通信教育での社会福祉士養成課程時に、「優」判定もらったものを、修正したものです。 レポート作成時に活用ください。約1400～1500字で作成しています。 【題目】2000年以降における社会福祉政策の動向についてまとめなさい。]]>