https://www.happycampus.co.jp/docs/944013974086@hc14/tags/%E6%8C%87%E5%B0%8E/ モコモコ51さんのタグ“指導”の資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved Mon, 09 Jun 2014 18:37:59 +0900

私が小学校の教育実習後、実際に出したお礼状です。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。]]> Sat, 07 Jun 2014 15:15:01 +0900

明星大学通信教育における2014年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 1．ねらい、評価、活動などのポイントを示し、よく検討しています。 2．同上、具体的に考えられています。]]> Sat, 07 Jun 2014 15:15:00 +0900

明星大学通信教育における2014年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 1．「要領」をふまえて言及し、配慮がまとめられています。 2．生活科の特色を生かしてよく構想されています。]]> Sat, 07 Jun 2014 15:14:58 +0900

明星大学通信教育における2014年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 1．具体例があげられていてよいと思います。さらに内容を絞って、詳しく述べて下さい。 2．例が示されわかりやすくなっています。小題材の1]]> Sat, 07 Jun 2014 15:14:53 +0900

明星大学通信教育における2014年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 1．十進位取り記数法の仕組みについてはよく書けていますが、価値については書かれていません。その価値について箇条書きでまとめておきましょ]]> Sat, 07 Jun 2014 15:14:52 +0900

明星大学通信教育における2014年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 1．算数的活動は、目標を達成するための方法です。目標は3つあげられています。その3つをきちんとまとめて説明することが大切です。 　　(]]> Tue, 15 Apr 2014 21:31:14 +0900

明星大学通信における2013年度の科目終了試験の過去問です。私が実際に試験勉強に使用したもので、テスト本番でも、すべてこの中から同じ問題が出題されたので、一度も不合格になることなく、試験を突破することが出来ました。 　少しでも皆さんのお役に]]> Tue, 15 Apr 2014 21:31:07 +0900

明星大学通信における2013年度の科目終了試験の過去問です。私が実際に試験勉強に使用したもので、テスト本番でも、すべてこの中から同じ問題が出題されたので、一度も不合格になることなく、試験を突破することが出来ました。 　少しでも皆さんのお役に]]> Tue, 15 Apr 2014 21:07:24 +0900

明星大学通信教育における2013年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 1、2ともに要点を捉えまとめられています。]]> Tue, 15 Apr 2014 21:07:21 +0900

明星大学通信教育における2013年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 1．では、実際に身の回りから円の形をしたものを見つけて自分自身でも測定してみることが重要です。どのように直径や円周を子どもが正確に測定]]> Tue, 15 Apr 2014 21:07:19 +0900

明星大学通信教育における2013年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 1．速さは、子どもにとって理解の難しい量です。速さはどのようにつくられているのかを、単位量あたりの考えから子どもが具体的に考察できる活]]> Tue, 15 Apr 2014 21:07:09 +0900

明星大学通信教育における2013年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 （再提出） 1について：前回の評価を意識して、再検討したことが分かります。よいと思います。 2について：関わり方の方策について具体的に]]> Tue, 15 Apr 2014 21:07:07 +0900

明星大学通信教育における2013年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 　教育評価は子どもたちを序列し、選別するのではなく、教育活動それ自体に反省を加えて、教育活動を修正・改善するために行われる。「意図」か]]> Tue, 15 Apr 2014 21:07:04 +0900

明星大学通信教育における2013年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 楽譜を作成してみよう 音の動きで表現指導が広がります]]> Tue, 15 Apr 2014 21:07:02 +0900

明星大学通信教育における2013年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 歌詞をじっくり読んで自分で歌うことからはじめてみよう。]]> Tue, 15 Apr 2014 21:06:58 +0900

明星大学通信教育における2013年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 　不登校の他の非社会的行動への理解も深めて下さい。そのうえで、対象となる子どもたちの心情を踏まえた慎重な対応の必要性を明らかにして下さ]]> Tue, 15 Apr 2014 21:06:57 +0900

明星大学通信教育における2013年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 　自らが判断し、行動していくために、必ず基準が必要となります。“自己指導能力”は、この基準を自分の外に求めるのではなく、自分の内にもと]]> Tue, 15 Apr 2014 21:07:35 +0900

明星大学通信教育における2013年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 テキストにある資料を活用し、実践に即して具体的に計画されています。]]> Tue, 15 Apr 2014 21:07:27 +0900

明星大学通信教育における2013年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 1、2それぞれ丁寧に考察し、回答されています。]]>