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		<title>knotnさんのタグ“日本大学卒”の資料</title>
		<link>https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/tags/%E6%97%A5%E6%9C%AC%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E5%8D%92/</link>
		<description>knotnさんのタグ“日本大学卒”の資料</description>
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		<item>
			<title><![CDATA[S0106教育社会学【日本大学理工卒】（合格済）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/118298/]]></link>
			<author><![CDATA[ by knotn]]></author>
			<category><![CDATA[knotnの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 25 Jan 2015 13:57:38 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/118298/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/118298/" target="_blank"><img src="/docs/943599269305@hc14/118298/thmb.jpg?s=s&r=1422161858&t=n" border="0"></a><br /><br />『学力社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。』

※シラバスの留意事項に沿い、必要に応じて調査してまとめてあります。佛大で小学校1種免許の取得を目指す皆さんは是非ご活]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[S0106教育社会学(2)【日本大学理工卒】（合格済）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/118297/]]></link>
			<author><![CDATA[ by knotn]]></author>
			<category><![CDATA[knotnの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 25 Jan 2015 13:57:36 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/118297/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/118297/" target="_blank"><img src="/docs/943599269305@hc14/118297/thmb.jpg?s=s&r=1422161856&t=n" border="0"></a><br /><br />『学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べてください。』

※シラバスの留意事項に沿い、必要に応じて調査してまとめてあります。佛大で小学校1種免許の取得を目指す皆さんは是非ご活]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[S0620家庭科教育法【日本大学理工卒】（合格済）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/118296/]]></link>
			<author><![CDATA[ by knotn]]></author>
			<category><![CDATA[knotnの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 25 Jan 2015 13:57:35 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/118296/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/118296/" target="_blank"><img src="/docs/943599269305@hc14/118296/thmb.jpg?s=s&r=1422161855&t=n" border="0"></a><br /><br />『テキストに示されている家庭科授業づくりの工夫（13項目）の中から、2つ以上取り入れた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。』

※シラバスの留意事項に沿い、必要に応じて調査してまとめてあります。佛大で小学校1種免許の取得を目指す皆さんは]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[S0619生活科教育法【日本大学理工卒】（合格済）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/118295/]]></link>
			<author><![CDATA[ by knotn]]></author>
			<category><![CDATA[knotnの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 25 Jan 2015 13:57:33 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/118295/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/118295/" target="_blank"><img src="/docs/943599269305@hc14/118295/thmb.jpg?s=s&r=1422161853&t=n" border="0"></a><br /><br />『「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。』

※シラバスの留意事項に沿い、必要に応じて調査してまとめてあります。佛大で小学校1種免許の取得を目指す皆さんは是非ご活用ください。
（他]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[S0618算数科教育法【日本大学理工卒】（合格済）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/118294/]]></link>
			<author><![CDATA[ by knotn]]></author>
			<category><![CDATA[knotnの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 25 Jan 2015 13:57:31 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/118294/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/118294/" target="_blank"><img src="/docs/943599269305@hc14/118294/thmb.jpg?s=s&r=1422161851&t=n" border="0"></a><br /><br />『算数科教育の目標と評価について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導ポイントについて記述せよ。』

※シラバス]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Z1002スポーツ論入門【日本大学理工卒】（合格済）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/118293/]]></link>
			<author><![CDATA[ by knotn]]></author>
			<category><![CDATA[knotnの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 25 Jan 2015 13:57:29 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/118293/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/118293/" target="_blank"><img src="/docs/943599269305@hc14/118293/thmb.jpg?s=s&r=1422161849&t=n" border="0"></a><br /><br />『自己のスポーツ（身体運動）体験を通して獲得したもの、現在、獲得しようとしているものを具体的に記述しなさい』

※シラバスの留意事項に沿い、必要に応じて調査してまとめてあります。佛大で小学校1種免許の取得を目指す皆さんは是非ご活用ください。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Z1001日本国憲法【日本大学理工卒】（合格済）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/118292/]]></link>
			<author><![CDATA[ by knotn]]></author>
			<category><![CDATA[knotnの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 25 Jan 2015 13:57:28 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/118292/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/118292/" target="_blank"><img src="/docs/943599269305@hc14/118292/thmb.jpg?s=s&r=1422161848&t=n" border="0"></a><br /><br />『法の下の平等について』

※シラバスの留意事項に沿い、必要に応じて調査してまとめてあります。佛大で小学校1種免許の取得を目指す皆さんは是非ご活用ください。
（他教科も多く載せていますので、ぜひ検索してみてください。）]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[S0104教育方法学【日本大学理工卒】（合格済）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/118290/]]></link>
			<author><![CDATA[ by knotn]]></author>
			<category><![CDATA[knotnの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 25 Jan 2015 13:57:25 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/118290/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/118290/" target="_blank"><img src="/docs/943599269305@hc14/118290/thmb.jpg?s=s&r=1422161845&t=n" border="0"></a><br /><br />『OECDが行っている生徒の学習到達度調査（PISA）で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの場合における学習指導設計及び評価方法]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[S0104教育方法学(2)【日本大学理工卒】（合格済）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/118289/]]></link>
			<author><![CDATA[ by knotn]]></author>
			<category><![CDATA[knotnの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 25 Jan 2015 13:57:23 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/118289/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/118289/" target="_blank"><img src="/docs/943599269305@hc14/118289/thmb.jpg?s=s&r=1422161843&t=n" border="0"></a><br /><br />『知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師の視点から具体的に説明せよ。』

※シラバスの留意]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会科概論]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/118288/]]></link>
			<author><![CDATA[ by knotn]]></author>
			<category><![CDATA[knotnの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 25 Jan 2015 13:36:29 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/118288/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/118288/" target="_blank"><img src="/docs/943599269305@hc14/118288/thmb.jpg?s=s&r=1422160589&t=n" border="0"></a><br /><br />『本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成20年度版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。また基本構造に基づく社会科授業のあり方について、いくつかの理論に触れつつ具体的な授業事例を挙げて説明しなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[美術概論Ⅰ（合格済）【日本大学理工卒】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/118287/]]></link>
			<author><![CDATA[ by knotn]]></author>
			<category><![CDATA[knotnの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 25 Jan 2015 13:36:23 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/118287/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/118287/" target="_blank"><img src="/docs/943599269305@hc14/118287/thmb.jpg?s=s&r=1422160583&t=n" border="0"></a><br /><br />『テキスト・第２章「１節　目標」「２節　内容と構成」を要約し、平成20年版小学校学習指導要領・図画工作について概説せよ』

※シラバスの留意事項に沿い、必要に応じて調査してまとめてあります。是非、小学校1種取得を目指す皆様はご活用ください。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会科教育法]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/115703/]]></link>
			<author><![CDATA[ by knotn]]></author>
			<category><![CDATA[knotnの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 15 Sep 2014 01:55:16 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/115703/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/115703/" target="_blank"><img src="/docs/943599269305@hc14/115703/thmb.jpg?s=s&r=1410713716&t=n" border="0"></a><br /><br />「平成２０年度版学生指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第３学年～第６学年の単元から任意で１単元を選び、その単元で理解させたい内容を詳細に述べなさい。さらに、そのような内容を理解させるために何を用いて（]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[特別活動研究（Ａ判定）【日本大学理工学部卒】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/115704/]]></link>
			<author><![CDATA[ by knotn]]></author>
			<category><![CDATA[knotnの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 15 Sep 2014 01:55:18 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/115704/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/115704/" target="_blank"><img src="/docs/943599269305@hc14/115704/thmb.jpg?s=s&r=1410713718&t=n" border="0"></a><br /><br />「特別活動において学校行事が果たす役割について整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明せよ」


いつも大変多くの方々にダウンロードして頂き、大変嬉しく思っております]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育原論（Ａ判定済み）[設題2]【日本大学理工学部卒】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/115705/]]></link>
			<author><![CDATA[ by knotn]]></author>
			<category><![CDATA[knotnの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 15 Sep 2014 02:03:33 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/115705/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/115705/" target="_blank"><img src="/docs/943599269305@hc14/115705/thmb.jpg?s=s&r=1410714213&t=n" border="0"></a><br /><br />『ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。』
教科書の内容がしっかりとまとめられており、レポートの主旨を把握できている」との評価で[設題１]と同じＡ判定を頂きました。安心してお買い求めください。

いつも多くの方々に拝見し]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育原論（Ａ判定済）[設題1]【日本大学理工学部卒】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/115706/]]></link>
			<author><![CDATA[ by knotn]]></author>
			<category><![CDATA[knotnの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 15 Sep 2014 02:03:35 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/115706/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/115706/" target="_blank"><img src="/docs/943599269305@hc14/115706/thmb.jpg?s=s&r=1410714215&t=n" border="0"></a><br /><br />『ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。』

「教科書の内容がまとまっており、レポートの主旨と合致しています。」との評価を頂きました。


いつも多くの方々に拝見していただき大変うれしく思っております。
]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[道徳教育の研究(第1設題)【Ａ判定、日本大学理工学部卒】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/114688/]]></link>
			<author><![CDATA[ by knotn]]></author>
			<category><![CDATA[knotnの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 08 Aug 2014 15:47:14 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/114688/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/114688/" target="_blank"><img src="/docs/943599269305@hc14/114688/thmb.jpg?s=s&r=1407480434&t=n" border="0"></a><br /><br />『「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ』

※特記事項
・本資料は「学習の要点」にある6つの論点をすべて網羅した形となっており、４章構成で論理的にまとめております。また、第４章については、合格の最低条件としての「自分なりの見解」につい]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[体育概論Ⅰ(第1設題)【Ａ判定、日本大学理工学部卒】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/114687/]]></link>
			<author><![CDATA[ by knotn]]></author>
			<category><![CDATA[knotnの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 08 Aug 2014 15:47:12 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/114687/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/114687/" target="_blank"><img src="/docs/943599269305@hc14/114687/thmb.jpg?s=s&r=1407480432&t=n" border="0"></a><br /><br />『安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ』

※特記事項
・本資料は評価基準である「安全能力とは何か」、「その育成の仕方はどんなか」に特に意識して論述しました。安心してお買い求めください

・本資料は学習の要点にある「]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[家庭科概論(第1設題)【Ａ判定、日本大学理工学部卒】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/114686/]]></link>
			<author><![CDATA[ by knotn]]></author>
			<category><![CDATA[knotnの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 08 Aug 2014 15:29:09 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/114686/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/114686/" target="_blank"><img src="/docs/943599269305@hc14/114686/thmb.jpg?s=s&r=1407479349&t=n" border="0"></a><br /><br />『自分自身の生活のなかで改善の必要を感じる課題を1（または2）点取り・・・また、改善を実行・実践した上で考えたことを述べなさい』

※特記事項
・本資料はテキストの42頁～87頁を参考に「食生活の課題」について論述した。その際、単なる引用に]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[理科概論（第1設題）【Ａ判定、日本大学理工学部卒】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/113430/]]></link>
			<author><![CDATA[ by knotn]]></author>
			<category><![CDATA[knotnの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 12 Jun 2014 21:55:25 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/113430/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/113430/" target="_blank"><img src="/docs/943599269305@hc14/113430/thmb.jpg?s=s&r=1402577725&t=n" border="0"></a><br /><br />『小学校第4学年の内容「(2)金属、水、空気と温度」のア、イ、ウそれぞれの自然の事物・現象について、粒子概念を用いて説明せよ』

※特記事項
・テキスト上での記述が少なかった「粒子概念」についても独自に調査を行い、しっかりと網羅したので安心]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[生徒指導・進路指導の研究（第1設題）【Ａ判定、日本大学理工学部卒】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/113429/]]></link>
			<author><![CDATA[ by knotn]]></author>
			<category><![CDATA[knotnの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 12 Jun 2014 21:55:24 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/113429/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/113429/" target="_blank"><img src="/docs/943599269305@hc14/113429/thmb.jpg?s=s&r=1402577724&t=n" border="0"></a><br /><br />『小学校において教育相談を行う場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明せよ』

※特記事項
・本資料はシラバスの評価基準である&quot;具体例&quot;についてもしっかりと論述してあります。安心してお買い求めく]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[生活科概論（第1設題）【Ａ判定、日本大学理工学部卒】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/113422/]]></link>
			<author><![CDATA[ by knotn]]></author>
			<category><![CDATA[knotnの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 12 Jun 2014 21:30:25 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/113422/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/113422/" target="_blank"><img src="/docs/943599269305@hc14/113422/thmb.jpg?s=s&r=1402576225&t=n" border="0"></a><br /><br />『生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ。』

※特記事項
・本資料はシラバスの留意点にあるパラグラフライティング法を意識して、]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[数学概論（第1設題）【Ａ判定、日本大学理工学部卒】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/113421/]]></link>
			<author><![CDATA[ by knotn]]></author>
			<category><![CDATA[knotnの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 12 Jun 2014 21:30:24 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/113421/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/113421/" target="_blank"><img src="/docs/943599269305@hc14/113421/thmb.jpg?s=s&r=1402576224&t=n" border="0"></a><br /><br />『１、自然数、整数、有理数・・・・　２、立体における二面角と・・・　３、各種の量の特徴に・・・　４、順列と組み合わせの・・・　５、集合における・・・』

※特記事項
・テキストにおける冗長な記述を簡潔にまとめ、表や絵を使用して視覚的にも分か]]></description>

		</item>

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