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		<title>harukouさんのタグ“教師”の資料</title>
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		<description>harukouさんのタグ“教師”の資料</description>
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			<title><![CDATA[教育法規　レポート設題1　科目修了試験設題1,2,3,4,5　【東京福祉大学】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943248270954@hc14/118431/]]></link>
			<author><![CDATA[ by harukou]]></author>
			<category><![CDATA[harukouの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 02 Feb 2015 10:47:40 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/943248270954@hc14/118431/" target="_blank"><img src="/docs/943248270954@hc14/118431/thmb.jpg?s=s&r=1422841660&t=n" border="0"></a><br /><br />レポート設題１
　「教育公務員と一般の地方公務員との含む事項や研修に関する内容を述べよ。その際、同じところと異なるところについて整理して論述せよ。」
科目修了試験設題
　「１．日本国憲法第26条第2項後段に「義務教育は、これを無償とする。」]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育課程論（初等）レポート設題1　科目修了試験1,2,3,4,6　【東京福祉大学】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943248270954@hc14/116638/]]></link>
			<author><![CDATA[ by harukou]]></author>
			<category><![CDATA[harukouの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 27 Oct 2014 10:14:04 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/943248270954@hc14/116638/" target="_blank"><img src="/docs/943248270954@hc14/116638/thmb.jpg?s=s&r=1414372444&t=n" border="0"></a><br /><br />レポート設題１
　「幼稚園または小学校の教育課程編成上留意すべきことについて述べよ。」
科目修了試験
「１．教育課程の意義と必要性について」
「２．幼稚園と小学校の教育課程の違いについて」
「３．教育課程、保育計画と年間指導計画との関連につ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[養護教育学　レポート設題1　科目修了試験設題3,5,6　【東京福祉大学】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943248270954@hc14/116235/]]></link>
			<author><![CDATA[ by harukou]]></author>
			<category><![CDATA[harukouの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 08 Oct 2014 09:58:17 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943248270954@hc14/116235/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/943248270954@hc14/116235/" target="_blank"><img src="/docs/943248270954@hc14/116235/thmb.jpg?s=s&r=1412729897&t=n" border="0"></a><br /><br />レポート設題１
　「学校教育を支える養護教諭の役割について、具体的な例を挙げ考察せよ。」
科目修了試験設題
「３．養護をつかさどる養護教諭の役割・職務・専門性について」
「５．「養護教育学」の目的とその意義について」
「６．これからの時代に]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[特別活動の指導法　レポート設題1　科目修了試験　設題3,4,5,6　【東京福祉大学】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943248270954@hc14/115261/]]></link>
			<author><![CDATA[ by harukou]]></author>
			<category><![CDATA[harukouの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 29 Aug 2014 10:35:52 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/943248270954@hc14/115261/" target="_blank"><img src="/docs/943248270954@hc14/115261/thmb.jpg?s=s&r=1409276152&t=n" border="0"></a><br /><br />レポート設題
　「特別活動の歴史からみた特質について、小学校、中学校いずれかについてその変遷を概観するとともに、平成20・21年改訂学習指導要領の特別活動に関する「改訂の要点」を述べよ。」
科目修了試験設題
「３．小学校学級活動における集団]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[専門演習Ⅰ　レポート設題1　科目修了試験　設題1,2,3,4,5,6　【東京福祉大学】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943248270954@hc14/115260/]]></link>
			<author><![CDATA[ by harukou]]></author>
			<category><![CDATA[harukouの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 29 Aug 2014 10:35:51 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943248270954@hc14/115260/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/943248270954@hc14/115260/" target="_blank"><img src="/docs/943248270954@hc14/115260/thmb.jpg?s=s&r=1409276151&t=n" border="0"></a><br /><br />レポート設題
『「よりよい生徒指導」の在り方についてあなたの考えを述べよ。』
科目修了試験設題
「１．生徒指導の意義と課題について」
「２．生徒指導における児童生徒理解の重要性とその方法について具体的に述べなさい」
「３．教育相談の意義とそ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育相談（カウンセリングを含む）　レポート設題　【東京福祉大学】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943248270954@hc14/115229/]]></link>
			<author><![CDATA[ by harukou]]></author>
			<category><![CDATA[harukouの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 28 Aug 2014 10:51:41 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943248270954@hc14/115229/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/943248270954@hc14/115229/" target="_blank"><img src="/docs/943248270954@hc14/115229/thmb.jpg?s=s&r=1409190701&t=n" border="0"></a><br /><br />A判定でした。
「今日の多くの学校や研究相談室では、来談者中心療法と行動療法のカウンセリング技法が活用されている。この２つを基礎的な論理面、技法面、長所短所等を比較しながら述べよ。」]]></description>

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