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		<title>ソーゴーさんのタグ“学習指導要領”の資料</title>
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		<description>ソーゴーさんのタグ“学習指導要領”の資料</description>
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			<title><![CDATA[S8104 教育方法学1 佛教大学 A判定]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/941811565512@hc14/121062/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ソーゴー]]></author>
			<category><![CDATA[ソーゴーの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 09 Jul 2015 23:06:26 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/941811565512@hc14/121062/" target="_blank"><img src="/docs/941811565512@hc14/121062/thmb.jpg?s=s&r=1436450786&t=n" border="0"></a><br /><br />『「教えることを中心とした学習指導」と「学習することを中心とした学習指導」について、それぞれの指導方法の違いをきちんと整理できています。また、評価方法についても、「目標に準拠した評価」、3つの評価区分、パフォーマンス評価、ルーブリックなどに]]></description>

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			<title><![CDATA[S0529 特別活動研究 佛教大学 A判定]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/941811565512@hc14/120445/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ソーゴー]]></author>
			<category><![CDATA[ソーゴーの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 29 May 2015 13:16:06 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/941811565512@hc14/120445/" target="_blank"><img src="/docs/941811565512@hc14/120445/thmb.jpg?s=s&r=1432872966&t=n" border="0"></a><br /><br />『「特別活動とは何か」について、正確に考察されています。また、取り上げた行事についての考察も詳しくなされており、それがどのような教育的意味をもつのかや、展開についても具体的に考察されています。
特別活動における学校行事の特質もしっかり理解さ]]></description>

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			<title><![CDATA[S0527 学校教育課程論&nbsp; 佛教大学&nbsp; A判定]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/941811565512@hc14/118941/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ソーゴー]]></author>
			<category><![CDATA[ソーゴーの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 06 Mar 2015 11:47:46 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/941811565512@hc14/118941/" target="_blank"><img src="/docs/941811565512@hc14/118941/thmb.jpg?s=s&r=1425610066&t=n" border="0"></a><br /><br />「学校の教育課程とは何かについてきちんと論じられており、その基準や編成原理についてもきちんと押さえられ、秀逸なレポートと判断できます。また、学習指導要領の法的拘束力や今日的課題についても行政と現場とのギャップや学力低下についても触れられてお]]></description>

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