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		<title>keeperさんのタグ“算数”の資料</title>
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		<description>keeperさんのタグ“算数”の資料</description>
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			<title><![CDATA[算数②]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/941224408868@hc15/118271/]]></link>
			<author><![CDATA[ by keeper]]></author>
			<category><![CDATA[keeperの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 24 Jan 2015 15:27:27 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/941224408868@hc15/118271/" target="_blank"><img src="/docs/941224408868@hc15/118271/thmb.jpg?s=s&r=1422080847&t=n" border="0"></a><br /><br />（所見）4つのプロセスの説明を面積の学習と重ねて説明しています。それぞれのプロセスの意図を捉え、的確な具体例を述べていると思います。また、それぞれの意図から有効性の考察につなげた点も評価できます。外延量は量として身近に存在するものが多くあり]]></description>

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			<title><![CDATA[算数①]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/941224408868@hc15/118270/]]></link>
			<author><![CDATA[ by keeper]]></author>
			<category><![CDATA[keeperの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 24 Jan 2015 15:27:18 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/941224408868@hc15/118270/" target="_blank"><img src="/docs/941224408868@hc15/118270/thmb.jpg?s=s&r=1422080838&t=n" border="0"></a><br /><br />（所見）割合概念におけるつまずきとして、基準量と比較量の同定に難しさと3用法を使い分けようとするときに起こるつまずきを考察されています。3用法ありきで指導するのではなく、数量関係を理解させながら考え方として理解させることがよいという考えは評]]></description>

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