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		<title>big_starさんのタグ“PL4030”の資料</title>
		<link>https://www.happycampus.co.jp/docs/940586749474@hc15/tags/PL4030/</link>
		<description>big_starさんのタグ“PL4030”の資料</description>
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			<title><![CDATA[【PL4030】重複障害・ＬＤ等の理論と実際　１単位目]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/940586749474@hc15/123665/]]></link>
			<author><![CDATA[ by big_star]]></author>
			<category><![CDATA[big_starの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 28 Feb 2016 10:16:43 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/940586749474@hc15/123665/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/940586749474@hc15/123665/" target="_blank"><img src="/docs/940586749474@hc15/123665/thmb.jpg?s=s&r=1456622203&t=n" border="0"></a><br /><br />2015 年度　PL4030　重複障害・ＬＤ等の理論と実際　１単位目
【課題】
1．学習障害（LD）およびADHD（注意欠陥多動性障害）の特性と教育支援上の課題について述べよ。
2．アスペルガー症候群・高機能自閉症の特性と教育的支援の課題に]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[【PL4030】重複障害・ＬＤ等の理論と実際　２単位目]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/940586749474@hc15/123666/]]></link>
			<author><![CDATA[ by big_star]]></author>
			<category><![CDATA[big_starの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 28 Feb 2016 10:16:44 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/940586749474@hc15/123666/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/940586749474@hc15/123666/" target="_blank"><img src="/docs/940586749474@hc15/123666/thmb.jpg?s=s&r=1456622204&t=n" border="0"></a><br /><br />2015 年度　PL4030　重複障害・ＬＤ等の理論と実際　２単位目
【課題】
4．発達障害の個別の指導計画におけるアセスメントの種類と意義に関して、論述せよ。
5．重複障害、重度重複障害、重症心身障害の定義に関し、それぞれ述べ、「学習指導]]></description>

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