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2017年佛教大学　Ｓ０８３２　知的障害児の心理×４題 ①知的障害の定義と分類、原因について述べ、知的障害児との係わり合いの際に大切なことを述べよ。 ②知的障害児の概念行動形成の学びの在り方について述べよ。 ③知的障害の発達初期の]]> Thu, 08 Mar 2018 12:00:38 +0900

2017 佛教大学Ｓ０８３３　知的障害児の生理・病理×４題 ①学習障害児の指導における医療の役割について述べよ。 ②障害概念の変遷について述べよ。 ③知的障害児との係わり合い方について述べよ。 ④注意欠陥多動性障害児の指導におけ]]> Tue, 06 Mar 2018 11:24:51 +0900

佛教大学　２０１７年 Ｓ０８３８　肢体不自由児の指導法　第一設題 「肢体不自由児教育における「自立活動」について論じなさい。」 レポート作成の手助けとなればお使いください。]]> Tue, 27 Feb 2018 13:12:05 +0900

2017年度の設題です。評価はＢでした。 レポート作成の一助となりましたら幸いです]]> Tue, 27 Feb 2018 13:12:02 +0900

2017年度の設題です。評価はＡでした。 レポート作成の一助となりましたら幸いです。]]> Sat, 21 Nov 2015 01:06:56 +0900

（課題）児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間）の拡がり、自己意識 評価はＡでした レポートでお困りのかたの一助になりましょうに]]> Mon, 02 Nov 2015 13:50:14 +0900

Q0704法律学概論【第二設題】医療をめぐる法律問題について 評価はBでした。 第一設題同様に、考察をくわえるようにとのコメントをいただいています。 レポート作成の一助になりますように。 また、そのままの提出はご遠慮ください。]]> Wed, 26 Aug 2015 20:51:47 +0900

Z1104 教育社会学　【第一設題】　学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するかについて 評価は「A」でした。 レポート作成の一助になるかとおもいますので 是非とも参考にしてください。]]> Mon, 27 Jul 2015 16:14:32 +0900

Q0709人権（同和）教育 50年に及ぶ戦後の同和教育史を総括すること。また人権教育の意義と学校における人権学習のあり方を具体的に論述すること。 レポートは合格済みです。レポート作成で苦慮されている方、参考にしていただければ幸いです。]]> Thu, 18 Jun 2015 23:54:27 +0900

テキストを参考に提出をし評価Bでした。 レポート作成でお困りの方いらっしゃいましたらご利用くださいませ。 レポートの題目： 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてく]]> Mon, 29 Jun 2015 15:46:45 +0900

介護等体験実習のスクーリング後提出するレポートです。 講義內容から自身で作成しておりますので、レポート作成でお困りの方いらっしゃいましたらご利用くださいませ。 レポートの題目： なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のた]]> Wed, 01 Jul 2015 16:13:33 +0900

特別活動研究のレポートA評価です。 レポート作成でおこまりかたいらっしゃいましたらご利用くださいませ。 レポートの題目： 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活]]>