https://www.happycampus.co.jp/docs/940539099328@hc15/tags/%E3%82%B3%E3%83%9F%E3%83%A5%E3%83%8B%E3%82%B1%E3%83%BC%E3%82%B7%E3%83%A7%E3%83%B3/ ojyaru0903さんのタグ“コミュニケーション”の資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved Fri, 09 Mar 2018 07:51:30 +0900

2017年佛教大学　Ｓ０８３２　知的障害児の心理×４題 ①知的障害の定義と分類、原因について述べ、知的障害児との係わり合いの際に大切なことを述べよ。 ②知的障害児の概念行動形成の学びの在り方について述べよ。 ③知的障害の発達初期の]]> Tue, 06 Mar 2018 11:24:51 +0900

佛教大学　２０１７年 Ｓ０８３８　肢体不自由児の指導法　第一設題 「肢体不自由児教育における「自立活動」について論じなさい。」 レポート作成の手助けとなればお使いください。]]> Tue, 27 Feb 2018 13:12:04 +0900

2017年度の設題です。評価はＢでした。 レポート作成の一助となりましたら幸いです]]> Tue, 27 Feb 2018 13:12:02 +0900

2017年度の設題です。評価はＡでした。 レポート作成の一助となりましたら幸いです。]]> Thu, 18 Jun 2015 23:54:27 +0900

テキストを参考に提出をし評価Bでした。 レポート作成でお困りの方いらっしゃいましたらご利用くださいませ。 レポートの題目： 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてく]]> Wed, 01 Jul 2015 16:13:33 +0900

特別活動研究のレポートA評価です。 レポート作成でおこまりかたいらっしゃいましたらご利用くださいませ。 レポートの題目： 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活]]>