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1単位目 【課題】 １．二つの整数で生成されるZのイデアル A=I(1768,4712) およびB=I(2508,4554)を考える。このとき，A,B,A∩Bをそれぞれ単項イデアルI(d)の形で表せ。 ２． （１）ユークリッドの互除]]> Wed, 09 May 2018 17:56:16 +0900

1単位目 【課題】 １．tan^(-1)⁡〖1/4+tan^(-1)⁡〖3/5〗 〗 の値を求めよ。 ２．曲線 γ^2=2a^2 cos⁡2θ の直交座標における方程式を求めよ。 ３．双曲線関数 y=tanh⁡x の逆関数を求めよ]]> Thu, 03 May 2018 21:53:58 +0900

1単位目 【課題】 １．Gを群とする。任意のx,y∈G に対して(xy)^2=x^2 y^2 が成り立つならば，Gは可換群であることを示せ。ただし，群の公理のみを使って示すこと。 ２．G=R-⟨-1⟩ とし，演算a*b=a+b+ab ]]> Sun, 29 Apr 2018 18:02:07 +0900

1単位目 【課題】 １．教育実習・保育実習，または現場体験から得たことやあるべき教師の資質能力を踏まえ，実践的指導力について論じなさい。 ２．子どもたちの教育環境を整える上で，同僚教員との協働・保護者や地域との連携の重要性について，あ]]> Sun, 29 Apr 2018 17:59:28 +0900

1単位目 【課題】 １．x=a cos⁡t , y=b sin⁡t のとき，dy/dx , (d^2 y)/〖dx〗^2 を求めよ。 ２．z=(x-y) log⁡〖x/y〗 のとき，x ∂z/∂x+y ∂z/∂y=z を証明せよ。]]> Wed, 25 Apr 2018 18:41:11 +0900

1単位目 【課題】 同じ形をした３個の箱A,B,Cがある。箱Aの中には赤玉１個と青玉１個が入っている。箱Bのなかには赤玉１個と青玉３個，箱Cの中には赤玉２個と青玉３個が入っている。３つの箱の中から１つの箱を選び，選んだその箱から玉を１個]]> Wed, 25 Apr 2018 18:08:12 +0900

1単位目 【課題】 N(u,σ^2 ) に従う正規母集団から，大きさnの独立な標本を無作為抽出したところ，その標本値がx_1,x_2⋯x_n であった。このとき，母分散σ^2 の最尤推定量を求めよ。 2単位目 【課題】 生まれたば]]> Tue, 24 Apr 2018 21:14:40 +0900

1単位目 【課題】 １．直線ℓとℓ上の点Aをとる。Aを通りℓに直交する直線mを作図せよ。また，その作図で得られたmがℓと直交していることを証明せよ。 ２．∠AOBの二等分線ℓを作図せよ。作図の過程を文章で記述すること。また]]> Sun, 22 Apr 2018 20:53:05 +0900

1単位目 【課題】 １．(a)三角形の合同条件を述べよ。(b)三角形の相似条件を述べよ。（ｃ）二つの三角形の二組の辺の長さが等しく，それらの夾角以外の角が等しいとする。このような三角形で合同でない例を挙げよ。 ２．長さ３の正三角形]]> Fri, 20 Apr 2018 10:59:47 +0900

1単位目 【課題】 １．現代憲法の特色。 ２．国民の権利と義務 ２単位目 【課題】 １．日本の国会が二院で構成される理由。 ２．司法権の機能と独立。]]> Fri, 20 Apr 2018 10:41:24 +0900

1単位目 【課題】 ２問のうち1問選択して解答せよ １．なぜ，中学校教育の中で特別活動が必要なのか，その教育的意義について述べよ。 ２．戦後の教育課程の変遷で・・・・ ２単位目 【課題】 ２問とも解答のこと １．中学校の学級活動のねらいや]]> Fri, 20 Apr 2018 10:29:14 +0900

1単位目 【課題】 １．現代日本の教育課題を教育方法学の視点から論じなさい。 ２．次の語について，それぞれ調べなさい。 （１）ティーム・ティーチング　（２）マルチメディア　 （３）発見学習 ２単位目 【課題】 １．情報機器や]]> Thu, 19 Apr 2018 18:07:34 +0900

１単位目 【課題】 教育相談を「治療的」と「予防的・開発的」とに分け，それぞれの特徴と具体例を述べよ。 ２単位目 【課題】 発達障害について説明し，支援の基本的方針と教育相談での留意点を述べよ。]]> Thu, 19 Apr 2018 17:58:55 +0900

1単位目 【課題】 １．学校で編成する教育課程の意義，及び各学校が教育課程の基準を踏まえつつ創意工夫を生かして適切な教育課程を編成することの重要性についてまとめてください。 ２．次の（１）から（３）までのうち一つを選んで解答してくださ]]> Thu, 19 Apr 2018 17:35:32 +0900

1単位目 【課題】 生徒を取り巻く現代社会の多様性，急速な変化，生徒の成長段階を踏まえたうえで，教科指導や学級指導，特別活動等において，「生きる力」「自己指導（能）力」の育成をどのように考え，指導に臨めばよいか，考えをまとめなさい。 ]]> Thu, 19 Apr 2018 16:58:21 +0900

1単位目 【課題】 １．教員養成の歴史について論述せよ。 ２．教職の専門性について論述せよ。 ２単位目 【課題】 １．現代の教員に求められるものについて論述せよ。 ２．教職者に求められる教育愛と権威について論述せよ]]> Thu, 19 Apr 2018 14:40:26 +0900

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