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佛教大学通信のS0620 家庭科教育法のA判定のレポート。 設題：対象とする学年（５年か６年か）、育みたい能力を明確にして題材を設定し、学習指導案を作成しなさい。ただし、実践的・体験的学習方法を活用した学習活動を考えること。 主に教科書]]> Sun, 06 Nov 2016 14:07:16 +0900

佛教大学通信のS0608体育概論のA判定のレポート。 設題：安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ。 主に教科書や課題図書の内容を引用していますので、参考にしてください。 近年、レポートの不正コピーを対策する大学が]]> Sun, 06 Nov 2016 13:46:55 +0900

佛教大学通信のS0618算数科教育法のA判定のレポート。 設題：算数科教育の目標（２つの立場）と評価（行為動詞含む）について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ。（1600字程度） 数と計算、量と測定、図形、数量関係、]]> Tue, 01 Nov 2016 21:59:07 +0900

佛教大学通信のS0619生活科教育法のA判定のレポート。 設題：「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。 主に教科書や課題図書の内容を引用していますので、参考にしてください。 近]]> Tue, 01 Nov 2016 21:20:46 +0900

佛教大学通信のS0529特別活動研究のA判定のレポート。 設題：特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 主に]]> Tue, 01 Nov 2016 20:43:54 +0900

佛教大学通信のZ1004情報処理入門のB判定のレポート。 設題(3),(4)の考察と説明は多い方が良いみたいです。 主にインターネットの情報を集めて内容を作成していますので、参考にしてください。 近年、レポートの不正コピーを対策する大学が]]> Tue, 01 Nov 2016 20:35:53 +0900

佛教大学通信のS0612生活科概論のA判定のレポート。 設題：生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ。。 主に教科書や課題図]]> Tue, 01 Nov 2016 22:10:25 +0900

佛教大学通信のS0527学校教育課程論のB判定のレポート。 設題：教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。。 主に教科書や課題図書の内容を引用していますので、参考にしてください。 近年、レポート]]> Tue, 01 Nov 2016 20:16:28 +0900

佛教大学通信のS0534教育相談の研究のA判定のレポート。 設題：教師が行う教育相談（学校カウンセリング）の在り方（進め方）について述べなさい。。 主に教科書や課題図書の内容を引用していますので、参考にしてください。 近年、レポートの不]]> Tue, 01 Nov 2016 20:05:40 +0900

佛教大学通信のS0615家庭科概論のA判定のレポート。 設題：児童の生活課題の事例を１つあげて、家庭科概論から学んだことを踏まえて、自分の意見とその理由を述べなさい。さらに、家庭科の指導で児童のどのような能力を育てるとよいかについて、具体]]> Sat, 15 Oct 2016 17:39:20 +0900

佛教大学通信のZ1802介護等体験研究のA判定のレポート。 設題：なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい。。 主に教科書や課題図書の内容を引用していますので、参考にしてください。 近年、レポート]]> Sat, 15 Oct 2016 17:35:12 +0900

佛教大学通信のS0613社会科概論のA判定のレポート。 設題：本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成２０年版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。また基本構造に基づく社会科授業のあり方について、幾]]> Sat, 15 Oct 2016 17:30:24 +0900

佛教大学通信のS0606美術概論ⅠのA判定のレポート。 設題：【１・２枚目】平成２０年度版小学校学習指導要領（図画工作）が目指している、児童の作品や活動における評価の在り方について論じなさい。その際、必ず「新しい学力観」「評価基準」につい]]> Sat, 15 Oct 2016 16:59:43 +0900

佛教大学通信のS0610国語科概論のB判定のレポート。 設題：テキストの内容を踏まえ、国語科教育の内容と方法について論述しなさい。。 主に教科書や課題図書の内容を引用していますので、参考にしてください。 近年、レポートの不正コピーを対策]]> Sat, 15 Oct 2016 17:07:21 +0900

佛教大学通信のS0106教育社会学の第1.2設題共にA判定のレポート。 第1設題：学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。 第2設題：学力低下とは何かを明らかに]]> Sat, 15 Oct 2016 16:53:15 +0900

佛教大学通信のZ1001日本国憲法のB判定のレポート。 設題：法の下の平等について。 主に教科書や課題図書の内容を引用していますので、参考にしてください。 近年、レポートの不正コピーを対策する大学が増えておりますので、そのままの転用は控]]> Sat, 15 Oct 2016 16:39:37 +0900

佛教大学通信のS0617社会科教育法のB判定のレポート。 設題：平成２０年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第３学年～第６学年の単元から任意で１単元を選び、その単元で理解させたい内容を詳細に述]]> Fri, 04 Mar 2016 12:31:46 +0900

S0610　国語科概論　科目最終試験対策6設題セットです。 最新の試験に対応しています。（2016年2月試験現在） 主にテキストの内容をまとめています。試験対策の参考にしてください。 ①テキストに示された「国語科教育の目的」について、次の]]>