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		<title>buyyyyさんのタグ“第1設題”の資料</title>
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		<description>buyyyyさんのタグ“第1設題”の資料</description>
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			<title><![CDATA[Ｍ6701 文学概論 第1設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/938726280968@hc15/125868/]]></link>
			<author><![CDATA[ by buyyyy]]></author>
			<category><![CDATA[buyyyyの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 22 Aug 2016 22:07:53 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/938726280968@hc15/125868/" target="_blank"><img src="/docs/938726280968@hc15/125868/thmb.jpg?s=s&r=1471871273&t=n" border="0"></a><br /><br />【第1設題】『小説神髄』の「小説の変遷」を読み、神話とロマンスの関係、ロマンスとノベルの関係について述べなさい。

【判定】Ａ判定
【所見】とてもよくまとめられている。良いリポートである。

2016年度の設題です。
現代版の小]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Z1104　教育社会学１　【第1設題】Ａ判定]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/938726280968@hc15/125068/]]></link>
			<author><![CDATA[ by buyyyy]]></author>
			<category><![CDATA[buyyyyの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 28 May 2016 18:33:33 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/938726280968@hc15/125068/" target="_blank"><img src="/docs/938726280968@hc15/125068/thmb.jpg?s=s&r=1464428013&t=n" border="0"></a><br /><br />Z1104　教育社会学１　【第1設題】
【第1設題】学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。

【判定】Ａ判定
【所見】「学歴社会とはなにか」について、テキストに]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[M8101　日本文学史1【第1設題】Ａ判定]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/938726280968@hc15/125067/]]></link>
			<author><![CDATA[ by buyyyy]]></author>
			<category><![CDATA[buyyyyの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 28 May 2016 18:33:32 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/938726280968@hc15/125067/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/938726280968@hc15/125067/" target="_blank"><img src="/docs/938726280968@hc15/125067/thmb.jpg?s=s&r=1464428012&t=n" border="0"></a><br /><br />M8101　日本文学史1【第1設題】Ａ判定

〔第一設題〕
（２）明治、大正、昭和の文学の特質をそれぞれの時代の特性をふまえつつ、下記の各文学思潮を例にして具体的に説明せよ。
〈写実主義・擬古典主義・浪漫主義・自然主義・余裕派（高踏派）・耽]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Z1110(Z1118)　教育相談の研究【第1設題】Ａ判定]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/938726280968@hc15/125066/]]></link>
			<author><![CDATA[ by buyyyy]]></author>
			<category><![CDATA[buyyyyの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 28 May 2016 18:33:31 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/938726280968@hc15/125066/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/938726280968@hc15/125066/" target="_blank"><img src="/docs/938726280968@hc15/125066/thmb.jpg?s=s&r=1464428011&t=n" border="0"></a><br /><br />Z1110(Z1118)　教育相談の研究【第1設題】Ａ判定

【第1設題】学校における各種指導（教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等）と教育相談（学校カウンセリング）の関連について論じなさい。
【判定】Ａ判定
【所見】テキストに沿って丁]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Z1102　 教育原論1　【第1設題】2016年　Ａ判定]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/938726280968@hc15/125065/]]></link>
			<author><![CDATA[ by buyyyy]]></author>
			<category><![CDATA[buyyyyの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 28 May 2016 18:33:30 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/938726280968@hc15/125065/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/938726280968@hc15/125065/" target="_blank"><img src="/docs/938726280968@hc15/125065/thmb.jpg?s=s&r=1464428010&t=n" border="0"></a><br /><br />Z1102　 教育原論1　【第1設題】2016年　Ａ判定
【第1設題】ソクラテスの教育観に注意して彼の教育学的意義について述べよ。
【判定】Ａ判定
【所見】字数、理解度、ともに十分です。大変よく書けています。

レポート作成の参考になればと]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[M6109　漢文学　〔第1設題〕]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/938726280968@hc15/125063/]]></link>
			<author><![CDATA[ by buyyyy]]></author>
			<category><![CDATA[buyyyyの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 28 May 2016 17:54:03 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/938726280968@hc15/125063/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/938726280968@hc15/125063/" target="_blank"><img src="/docs/938726280968@hc15/125063/thmb.jpg?s=s&r=1464425643&t=n" border="0"></a><br /><br />M6109　漢文学〔第1設題〕
【判定】Ａ判定
【所見】テキスト以外の文献も参照し漢文の定義について考察できている。

レポート作成の参考までに！]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Z1103 教育心理学1（第1設題）合格レポート　Ａ判定]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/938726280968@hc15/125062/]]></link>
			<author><![CDATA[ by buyyyy]]></author>
			<category><![CDATA[buyyyyの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 28 May 2016 17:54:02 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/938726280968@hc15/125062/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/938726280968@hc15/125062/" target="_blank"><img src="/docs/938726280968@hc15/125062/thmb.jpg?s=s&r=1464425642&t=n" border="0"></a><br /><br />Z1103 教育心理学1（第1設題）
【判定】Ａ判定
【所見】特徴把握に必要な各項がまとめられていてよい。参考文献もよい。

レポート作成の参考までに！]]></description>

		</item>

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