https://www.happycampus.co.jp/docs/938192387855@hc16/tags/%E9%80%9A%E4%BF%A1%E6%95%99%E8%82%B2%E9%83%A8/ あおいあおいさんのタグ“通信教育部”の資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved Fri, 30 Jun 2017 13:18:02 +0900

]]> Fri, 30 Jun 2017 13:18:01 +0900

]]> Tue, 07 Mar 2017 00:42:21 +0900

≪課題1≫ 教師に求められる力量として、「強い情熱」「確かな力量」「総合的な人間力」が挙げられます。そこで、①これら3点について自己分析しなさい。そのうえで、②教育実習で学びたいことを2点挙げて論じなさい。 <担当教授からのコメント]]> Thu, 02 Mar 2017 05:05:24 +0900

≪課題1≫ 教師を志望するに至った理由を、自己の「人間性」及び「指導力」の観点から述べなさい。 <担当教授からのコメント> 読み手に伝えたい内容がストレートに入ってくる、読みやすくわかりやすいレポートになっている。 自分の経歴を]]> Tue, 14 Feb 2017 11:21:58 +0900

シラバスの学修テーマに沿って教科書をまとめました。]]> Tue, 14 Feb 2017 11:21:57 +0900

シラバスの学修テーマに沿って教科書をまとめました。]]> Tue, 14 Feb 2017 11:21:57 +0900

シラバスの学修テーマに沿って教科書をまとめました。]]> Tue, 14 Feb 2017 11:21:56 +0900

西洋教育史と日本の教育史についてまとめました。]]> Tue, 14 Feb 2017 11:21:56 +0900

シラバスの学修テーマに沿って教科書をまとめました。]]> Tue, 14 Feb 2017 11:21:55 +0900

試験対策用まとめです。特に試験に出やすい「リズム，メロディー，ハーモニーについて」「低学年、中学年、高学年×歌唱、器楽、鑑賞」をまとめました。]]> Thu, 09 Feb 2017 18:18:02 +0900

シラバスの学習テーマ１～１５を教科書を参考にまとめました。試験にでなさそうな後半部分は一部まとめを省略しています。 ※試験に出なくてもNOクレームでお願いします。]]> Fri, 27 Jan 2017 13:40:41 +0900

試験対策用まとめです。教科書の内容をまとめてあります。 試験結果：【S】 ※試験に出なくてもNOクレームでお願いします。]]> Sun, 01 Jan 2017 21:42:06 +0900

＜課題＞ １．高学年における「B鑑賞（1）」の学習について，内容や指導事項，指導に当たっての配慮事項について明らかにし，体験を加えて述べなさい。（800字） ２．高学年の学習指導について「親しみのある作品など」にふさわしい鑑賞作品を選び，授]]> Fri, 18 Nov 2016 21:39:19 +0900

＜課題＞ 図画工作科教育で求める資質や能力 1．造形的な表現活動の意義や役割を「美術による教育」などの文言にも着目して明確に述べ，図画工作科の目標や構成する内容などについて具体的に明らかにしなさい。(1000字) 2．図画工作科の学習を通し]]> Thu, 27 Oct 2016 17:15:33 +0900

<課題> 低・中・高学年で扱う走・跳の運動（遊び），陸上運動を挙げ，その内容をまとめなさい。 ※28年度課題]]> Tue, 25 Oct 2016 17:38:27 +0900

＜課題＞ 近年の子どもたちの発育・発達状況や心の問題を踏まえつつ，これからの体育科の役割について述べなさい。 （28年度課題）]]> Fri, 07 Oct 2016 18:18:19 +0900

玉川大学 通信教育部「音楽科指導法」2016年度 夏期スクーリング課題 課題：（うろ覚えですが･･･）音楽科全体と学年毎の目標について解説し，それに基づいてどのような授業を行うべきか論述せよ。 評価：S]]> Fri, 22 Jul 2016 20:40:53 +0900

＜課題＞ （１）　学校における道徳教育の二重構造について説明しなさい。（1,000字～1,200字） （２）　課題⑴を踏まえ、道徳授業の指導例を示しなさい。（1,000字～1,200字） ※Ｈ28年度課題 ＜評価＞ A 課題1，2とともに]]> Tue, 19 Jul 2016 16:50:12 +0900

＜課題＞ (1)1945年以降の道徳教育の「特徴」を複数あげて説明しなさい。(1000~1200字) (2)(1)であげたそれぞれの「特徴」について自分の考えをそれぞれ述べなさい。(1000~1200字) ※H28年度課題 ＜評価＞ B]]>