あおいあおいさんのタグ“授業”の資料

玉川大学通信「(教科)国語(書写を含む。)」第1分冊評価B

by あおいあおい — Tue, 22 Aug 2017 16:06:47 +0900

<課題> 第5章・第6章を読んで、次の内容についてまとめなさい。 ①小学校中学年・高学年の説明文教材を一つ取り上げ、自分なりの教材分析をし、獲得させたい能力を明確にした上で、具体的な学習課題と学習活動（言語活動を含む）について説明する。

by あおいあおい — Tue, 07 Mar 2017 00:42:21 +0900

≪課題1≫ 教師に求められる力量として、「強い情熱」「確かな力量」「総合的な人間力」が挙げられます。そこで、①これら3点について自己分析しなさい。そのうえで、②教育実習で学びたいことを2点挙げて論じなさい。 <担当教授からのコメント

by あおいあおい — Fri, 03 Feb 2017 13:36:47 +0900

試験対策用まとめです。教科書の内容をまとめてあります。過去問はWebTAMAから遡って確認できます。過去の出題傾向をみることでかなりの試験対策になりますので，是非やってみて下さい。当方はこの方法で山を張り，当たりました。試験結果

by あおいあおい — Sun, 01 Jan 2017 21:42:06 +0900

＜課題＞１．高学年における「B鑑賞（1）」の学習について，内容や指導事項，指導に当たっての配慮事項について明らかにし，体験を加えて述べなさい。（800字）２．高学年の学習指導について「親しみのある作品など」にふさわしい鑑賞作品を選び，授

by あおいあおい — Thu, 27 Oct 2016 17:15:33 +0900

<課題> 低・中・高学年で扱う走・跳の運動（遊び），陸上運動を挙げ，その内容をまとめなさい。 ※28年度課題

by あおいあおい — Fri, 07 Oct 2016 18:18:19 +0900

玉川大学通信教育部「音楽科指導法」2016年度夏期スクーリング課題課題：（うろ覚えですが･･･）音楽科全体と学年毎の目標について解説し，それに基づいてどのような授業を行うべきか論述せよ。評価：S