あおいあおいさんのタグ“学校教育”の資料 https://www.happycampus.co.jp/docs/938192387855@hc16/tags/%E5%AD%A6%E6%A0%A1%E6%95%99%E8%82%B2/ あおいあおいさんのタグ“学校教育”の資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved <![CDATA[玉川大学 通信教育部「音楽科指導法」2016年度 夏期スクーリング課題]]> Fri, 07 Oct 2016 18:18:19 +0900

玉川大学 通信教育部「音楽科指導法」2016年度 夏期スクーリング課題 課題：（うろ覚えですが･･･）音楽科全体と学年毎の目標について解説し，それに基づいてどのような授業を行うべきか論述せよ。 評価：S]]> <![CDATA[玉川大学 通信教育部「道徳教育の理論と方法」第1分冊 評価B]]> Tue, 19 Jul 2016 16:50:12 +0900

＜課題＞ (1)1945年以降の道徳教育の「特徴」を複数あげて説明しなさい。(1000~1200字) (2)(1)であげたそれぞれの「特徴」について自分の考えをそれぞれ述べなさい。(1000~1200字) ※H28年度課題 ＜評価＞ B]]> <![CDATA[玉川大学 通信教育部「教育の原理」第2分冊 評価A]]> Thu, 12 May 2016 14:32:16 +0900

＜課題＞ ①第6章第1節に登場するプラトンの『国家』における人間観および教育観の特徴と，第6章第5節に登場するペスタロッチーの『隠者の夕暮』における人間観および教育観の特徴について，テキストに掲載された『国家』並びに『隠者の夕暮』の原文（邦]]>