キャサリン2525さんのタグ“教師”の資料 https://www.happycampus.co.jp/docs/935268977013@hc16/tags/%E6%95%99%E5%B8%AB/ キャサリン2525さんのタグ“教師”の資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved <![CDATA[聖徳：学校臨床心理学課題４「学校及び教師との連携の在り方、スクールカウンセラーに対する期待」]]> Mon, 09 Jul 2018 16:34:13 +0900

Ａ評価。ほぼ1200字。臨床心理士の学校、教師との連携野あり方について事例を挙げて説明するレポート。ポイントを絞り端的に説明されている、との講評。]]> <![CDATA[聖徳：学校臨床心理学課題3「学校臨床の目的、面接の進め方、枠組みの特徴、スクールカウンセラーの役割」]]> Mon, 09 Jul 2018 16:34:11 +0900

S評価。ほぼ1２00字。学校臨床の目的、面接の進め方、特等、ＳＣの役割についてまとめるレポート。要点が的確に整理され、文章構成、語句の用い方が巧みで読みやすいと講評。]]> <![CDATA[聖徳：学校臨床心理学課題２「見立て、アセスメントとは何か、どんな点に留意したらよいか」]]> Mon, 09 Jul 2018 16:34:10 +0900

Ａ評価。1300字。学校臨床における見立て、アセスメントとは何か、留意する点は何かについてのレポート。ポイントが押さえられた良いレポートと講評。]]> <![CDATA[聖徳：学校臨床心理学　課題１「学校教育と心理臨床の考え方や方法の違い」]]> Mon, 09 Jul 2018 16:34:09 +0900

Ａ評価。ほぼ1200字。学校教育と心理臨床の考え方、方法の違いについてまとめたレポート。要点が的確に記述されているとの講評。]]>