キャサリン2525さんのタグ“学習”の資料 https://www.happycampus.co.jp/docs/935268977013@hc16/tags/%E5%AD%A6%E7%BF%92/ キャサリン2525さんのタグ“学習”の資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved <![CDATA[実験　自由再生法による系列位置効果]]> Wed, 17 Oct 2018 13:06:40 +0900

S評価。自由再生法による系列位置効果について、実験から、条件別の呈示順序と再生できる確率を理論立てて比較できている。短期記憶、長期記憶の概念への言及も的確である、と評価されています。]]> <![CDATA[実験　鏡映描写による両側性転移の検討]]> Wed, 17 Oct 2018 13:06:40 +0900

S評価。両側性転移の現れ方について、仮説を立て、筋道立てて理解をしていることがわかる。先行研究の引用も的確である。また、実験での課題についてや、日常生活における役割についても良く書けている、と評価を頂いています。]]> <![CDATA[聖徳：障害児心理学　課題１「知的障害児の学習等に関し、特徴、教育的・環境的配慮について述べよ」]]> Mon, 09 Jul 2018 16:33:58 +0900

Ａ評価。ほぼ1200字。特徴がポイントを絞り端的に説明されている、との評価を受けました。]]> <![CDATA[聖徳：心理学研究法課題４「因果関係に言及した仮説とそれを検証する研究計画を立て、他の因果関係を排除する為の注意点を書け」]]> Wed, 15 Nov 2017 22:10:05 +0900

聖徳大学　心理学研究法　課題４　評価はＡでした。講評には「因果関係に言及した仮説が述べられ、それを検討するための手続きが適切にかかれています。変数への対応についてもよく書かれています」とありました。]]>