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		<title>キャサリン2525さんのタグ“子ども”の資料</title>
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			<title><![CDATA[聖徳：学校臨床心理学課題２「見立て、アセスメントとは何か、どんな点に留意したらよいか」]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935268977013@hc16/134472/]]></link>
			<author><![CDATA[ by キャサリン2525]]></author>
			<category><![CDATA[キャサリン2525の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 09 Jul 2018 16:34:10 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935268977013@hc16/134472/" target="_blank"><img src="/docs/935268977013@hc16/134472/thmb.jpg?s=s&r=1531121650&t=n" border="0"></a><br /><br />Ａ評価。1300字。学校臨床における見立て、アセスメントとは何か、留意する点は何かについてのレポート。ポイントが押さえられた良いレポートと講評。]]></description>

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		<item>
			<title><![CDATA[聖徳：学校臨床心理学　課題１「学校教育と心理臨床の考え方や方法の違い」]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935268977013@hc16/134471/]]></link>
			<author><![CDATA[ by キャサリン2525]]></author>
			<category><![CDATA[キャサリン2525の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 09 Jul 2018 16:34:09 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935268977013@hc16/134471/" target="_blank"><img src="/docs/935268977013@hc16/134471/thmb.jpg?s=s&r=1531121649&t=n" border="0"></a><br /><br />Ａ評価。ほぼ1200字。学校教育と心理臨床の考え方、方法の違いについてまとめたレポート。要点が的確に記述されているとの講評。]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[聖徳大学　発達心理学１課題1「人の発達において初期経験が及ぼす影響について論じなさい」]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935268977013@hc16/131480/]]></link>
			<author><![CDATA[ by キャサリン2525]]></author>
			<category><![CDATA[キャサリン2525の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 15 Nov 2017 22:52:53 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935268977013@hc16/131480/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935268977013@hc16/131480/" target="_blank"><img src="/docs/935268977013@hc16/131480/thmb.jpg?s=s&r=1510753973&t=n" border="0"></a><br /><br />聖徳大学　発達心理学１　課題１　評価はＢでした。講評には「テキスト以外の文献や統計データを引用しているところは非常に評価される」とありました。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳：心理学研究法課題４「因果関係に言及した仮説とそれを検証する研究計画を立て、他の因果関係を排除する為の注意点を書け」]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935268977013@hc16/131477/]]></link>
			<author><![CDATA[ by キャサリン2525]]></author>
			<category><![CDATA[キャサリン2525の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 15 Nov 2017 22:10:05 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935268977013@hc16/131477/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935268977013@hc16/131477/" target="_blank"><img src="/docs/935268977013@hc16/131477/thmb.jpg?s=s&r=1510751405&t=n" border="0"></a><br /><br />聖徳大学　心理学研究法　課題４　評価はＡでした。講評には「因果関係に言及した仮説が述べられ、それを検討するための手続きが適切にかかれています。変数への対応についてもよく書かれています」とありました。]]></description>

		</item>

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