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		<title>まさママさんのタグ“聖徳”の資料</title>
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		<description>まさママさんのタグ“聖徳”の資料</description>
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		<webMaster>cs@happycampus.co.jp</webMaster>
		<copyright>Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved</copyright>

		<item>
			<title><![CDATA[聖徳 通信 記憶心理学 第１課題 評価A 一発合格レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/133947/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 16 May 2018 01:37:56 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/133947/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/133947/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/133947/thmb.jpg?s=s&r=1526402276&t=n" border="0"></a><br /><br />２つの設問に対してフル回答しております。
評価：A (一発合格レポート)

課題名：

２つの設問とも答えなさい。（本文の書き始めに1.、2.を明記する事）

1.短期記憶と長期記憶について、①それぞれの特徴と相違点について②]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳 通信 社会心理学 第２課題 評価S １発合格レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/133946/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 16 May 2018 00:45:13 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/133946/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/133946/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/133946/thmb.jpg?s=s&r=1526399113&t=n" border="0"></a><br /><br />評価：S
１発合格レポート

課題名：

あなたが興味をもっている社会問題をひとつ取り上げ、「どのような問題か」「何が原因か」「どんな解決策があるか」について、社会心理学的に考察を加えなさい。

参考文献：

グラフィック]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳 通信 社会心理学 第１課題 評価S １発合格レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/133945/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 16 May 2018 00:45:12 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/133945/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/133945/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/133945/thmb.jpg?s=s&r=1526399112&t=n" border="0"></a><br /><br />評価：S
１発合格レポート

課題名：

「対人認知の歪み」「社会的推論の歪み」「自己認知の歪み」の中からひとつを選び、具体例を添えて解説しなさい。

参考文献：

グラフィック社会心理学・第2版、池上知子、遠藤由美(共著]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳 通信 家族心理学 第２課題 評価S １発合格レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/133944/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 16 May 2018 00:28:58 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/133944/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/133944/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/133944/thmb.jpg?s=s&r=1526398138&t=n" border="0"></a><br /><br />評価：S
１発合格レポート

課題名：

次のキーワードを含めながら、家族システム理論について説明しなさい。

[key Word]

円環的認識論　階層性　サブシステム　拡大家族　モルフォスタシス　モルフォジェネシス　サ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳 通信 家族心理学 第１課題 評価S １発合格レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/133943/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 16 May 2018 00:28:57 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/133943/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/133943/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/133943/thmb.jpg?s=s&r=1526398137&t=n" border="0"></a><br /><br />評価：S
１発合格レポート

課題名：

家族ライフサイクルの観点から家族の成立から終焉までを捉えなさい。その際に、ライフステージの移行に伴う危険と機会についても併せて言及しなさい（すべての段階について）。

参考文献：
]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳 心理学史 第２課題 合格レポート 評価S]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/133897/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 11 May 2018 10:16:38 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/133897/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/133897/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/133897/thmb.jpg?s=s&r=1526001398&t=n" border="0"></a><br /><br />合格レポート評価：S

文末に参考文献を記載してあります。

設題：

進化論が心理学に与えた影響を説明せよ。(1600字)]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳 心理学史 第１課題 合格レポート 評価A]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/133896/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 11 May 2018 10:16:37 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/133896/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/133896/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/133896/thmb.jpg?s=s&r=1526001397&t=n" border="0"></a><br /><br />合格レポート評価：A

文末に参考文献を記載してあります。

設題：

ゲシュタルト心理学の基本的考え方と、現在の「知覚心理学」「認知心理学」以外に与えた影響を説明せよ。(1600字)]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳 心理学史 第３課題 合格レポート 評価S]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/133898/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 11 May 2018 10:16:38 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/133898/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/133898/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/133898/thmb.jpg?s=s&r=1526001398&t=n" border="0"></a><br /><br />合格レポート評価：S

文末に参考文献を記載してあります。

設題：

行動主義の特徴を説明せよ。またそれに対するどのような批判がなされたのかを詳細に述べよ。(1600字)]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳 心理学史 第４課題 合格レポート 評価S]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/133899/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 11 May 2018 10:16:38 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/133899/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/133899/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/133899/thmb.jpg?s=s&r=1526001398&t=n" border="0"></a><br /><br />合格レポート評価：S

文末に参考文献を記載してあります。

設題：

心理学は「知能」をどのように扱ってきたか。それを測定する方法と問題点も含め、述べよ。(1600字)]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳 通信 心理療法 - 第４課題 評価A 合格レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/133894/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 10 May 2018 23:02:43 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/133894/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/133894/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/133894/thmb.jpg?s=s&r=1525960963&t=n" border="0"></a><br /><br />合格レポート評価：A
文末に講評欄のコメントも記載しています。

第4課題

以下の心理療法における重要用語について説明しなさい。（各200字程度）

(1)交流分析　①自我状態②ゲーム分析
(2)認知行動療法　③イラショナ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳 通信 心理療法 - 第３課題 [2] 評価A 合格レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/133893/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 10 May 2018 23:02:43 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/133893/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/133893/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/133893/thmb.jpg?s=s&r=1525960963&t=n" border="0"></a><br /><br />合格レポート評価：A
文末に講評欄のコメントも記載しています。

第3課題 [2]

心理療法の三大流派（精神分析的心理療法の流れ、行動療法的心理療法の流れ、来談者中心療法の流れ）それぞれについて、その特徴（治療の概要、重要用語、]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳　通信　言語心理学　第１課題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127694/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 18 Dec 2016 02:34:34 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127694/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127694/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127694/thmb.jpg?s=s&r=1481996074&t=n" border="0"></a><br /><br />評価S
文末に参考文献を記載してあります。

課題名：

言語心理学とは何か。

①言語心理学の定義
②どのようなことについて研究する学問か
③これまでの研究の動向

以上の点について概説しなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳　通信　産業組織心理学　第３課題＋第４課題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127679/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 17 Dec 2016 23:15:28 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127679/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127679/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127679/thmb.jpg?s=s&r=1481984128&t=n" border="0"></a><br /><br />第３課題＋第４課題のセットになります。

【評価】A（第３課題）　【評価】A（第４課題）

引用文献、参考文献は文末に記載してあります。

（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載）

課題名：

【第]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳　通信　産業組織心理学　第１課題＋第２課題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127678/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 17 Dec 2016 23:06:05 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127678/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127678/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127678/thmb.jpg?s=s&r=1481983565&t=n" border="0"></a><br /><br />第１課題＋第２課題のセットになります。

【評価】A　（第１課題、第２課題、それぞれ）

引用文献、参考文献は文末に記載してあります。

（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載）

課題名：

【第１]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳　通信　社会学　第２課題　学部共通科目　一般教養]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127677/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 17 Dec 2016 22:43:17 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127677/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127677/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127677/thmb.jpg?s=s&r=1481982197&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】A　合格レポート＋アドバイス

先生からの講評を元にアドバイスを作成し、文末に記載。
参考文献、引用文献も文末に記載してあります。

（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載してあります）

課題名：]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳　通信　犯罪心理学　第１課題　評価A]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127673/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 17 Dec 2016 21:58:09 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127673/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127673/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127673/thmb.jpg?s=s&r=1481979489&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】A

文末に参考文献を記載してあります。

（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載）

課題名：
犯罪と遺伝の関係を研究するためにはどのような方法があるか。
これまでの研究結果からどのようなことが]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳　通信　犯罪心理学　第２課題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127674/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 17 Dec 2016 21:58:09 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127674/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127674/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127674/thmb.jpg?s=s&r=1481979489&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】A

文末に参考文献を記載してあります。

（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載）

課題名：
(1)分化的接触理論、(2)社会的絆理論、
(3)漂流理論、及び、(4)ラべリング理論について、]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳　通信　犯罪心理学　第３課題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127675/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 17 Dec 2016 22:11:40 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127675/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127675/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127675/thmb.jpg?s=s&r=1481980300&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】A

文末に参考文献を記載してあります。

（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載）

課題名：
子供（児童）虐待について、新聞やTVなどで報道された事例を一つ取り上げ、犯罪心理学の立場から考察しな]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳　通信　神経心理学 第１設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127680/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 18 Dec 2016 00:47:13 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127680/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127680/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127680/thmb.jpg?s=s&r=1481989633&t=n" border="0"></a><br /><br />評価S
文末に参考文献を記載してあります。

課題名：

【第１設題】

神経心理学の研究分野について論述せよ。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳　通信　神経心理学　第３設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127681/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 18 Dec 2016 00:47:13 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127681/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127681/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127681/thmb.jpg?s=s&r=1481989633&t=n" border="0"></a><br /><br />評価S
文末に参考文献を記載してあります。

課題名：

【第３設題】

split brainとはどのような状態であるかを説明し、さらにラテラリティの研究方法について論述せよ。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳　通信　神経心理学　第４設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127682/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 18 Dec 2016 00:55:32 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127682/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127682/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127682/thmb.jpg?s=s&r=1481990132&t=n" border="0"></a><br /><br />評価S
文末に参考文献を記載してあります。

課題名：

【第４設題】

情動について論述せよ。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳　通信　神経心理学　第６設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127683/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 18 Dec 2016 00:55:33 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127683/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127683/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127683/thmb.jpg?s=s&r=1481990133&t=n" border="0"></a><br /><br />評価S
文末に参考文献を記載してあります。

課題名：

【第６設題】

神経心理学の研究法について説明せよ。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳　通信　学校臨床心理学　第１課題　評価A]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127684/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 18 Dec 2016 01:13:04 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127684/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127684/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127684/thmb.jpg?s=s&r=1481991184&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】A

文末に参考文献を記載してあります。

（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載）

課題名：
学校教育と心理臨床の考え方や方法の違いについてまとめてください。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳　通信　学校臨床心理学　第２課題　評価S]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127685/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 18 Dec 2016 01:13:04 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127685/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127685/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127685/thmb.jpg?s=s&r=1481991184&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】S

文末に参考文献を記載してあります。

書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載）

課題名：
学校臨床における「見立て」「アセスメント」とは何か、どのような点に留意して行ったらよいかをまとめてくだ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳　通信　学校臨床心理学　第３課題　評価S]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127686/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 18 Dec 2016 01:20:28 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127686/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127686/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127686/thmb.jpg?s=s&r=1481991628&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】S

文末に参考文献を記載してあります。

（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載）

課題名：
学校臨床の目的、学校での面接の進め方、枠組みの特徴、さらにスクールカウンセラーの役割についてまとめて]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳　通信　学校臨床心理学　第４課題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127687/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 18 Dec 2016 01:20:28 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127687/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127687/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127687/thmb.jpg?s=s&r=1481991628&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】A

文末に参考文献を記載してあります。

（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載）

課題名：
学校および教師との連携の在り方について述べてください。
また実際にどのようになされているのか、事例]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳　通信　病院臨床心理学　第１課題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127688/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 18 Dec 2016 01:40:11 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127688/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127688/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127688/thmb.jpg?s=s&r=1481992811&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】A

文末に参考文献を記載してあります。

（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載）

課題名：
病院における臨床心理士の役割とその現状について説明しなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳　通信　病院臨床心理学　第２課題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127689/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 18 Dec 2016 01:40:11 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127689/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127689/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127689/thmb.jpg?s=s&r=1481992811&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】A

文末に参考文献を記載してあります。

（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載）

課題名：
人間の一生における発達課題学説について代表的な学説を１つ取り上げ、各時期の発達課題についてそれぞれ説]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳　通信　病院臨床心理学　第３課題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127690/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 18 Dec 2016 01:52:57 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127690/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127690/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127690/thmb.jpg?s=s&r=1481993577&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】A

文末に参考文献を記載してあります。

（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載）

課題名：
設問①②ともに解答しなさい。
（分量は留意、本文の書き始めに①、②と番号を明記すること。行を空ける]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳　通信　病院臨床心理学　第４課題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127691/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 18 Dec 2016 01:52:57 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127691/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127691/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127691/thmb.jpg?s=s&r=1481993577&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】S

文末に参考文献を記載してあります。

（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載）

課題名：
教科書の各論Ⅰ・Ⅱの中で、特に関心をもった領域を２つあげ、それぞれにおける心理臨床の特徴についてまと]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳　通信　ストレス心理学　第１課題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127692/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 18 Dec 2016 02:15:28 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127692/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127692/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127692/thmb.jpg?s=s&r=1481994928&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】A

文末に参考文献を記載してあります。

（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載）

課題名：

２つの設問とも答えなさい。
（各800字程度、本文の書き始めに1、2を明記すること）

１]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳　通信　ストレス心理学　第２課題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127693/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 18 Dec 2016 02:15:28 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127693/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127693/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127693/thmb.jpg?s=s&r=1481994928&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】A　合格レポート

文末に参考文献を記載してあります。

（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載）

課題名：

２つの設問とも答えなさい。
（各800字程度、本文の書き始めに1、2を明記するこ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳　通信　言語心理学　第２課題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127695/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 18 Dec 2016 02:34:35 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127695/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127695/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127695/thmb.jpg?s=s&r=1481996075&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】S　合格レポート

文末に参考文献を記載してあります。

（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載）

課題名：

ことばの機能とは何か。
個人間伝達、個人内伝達、行動調節機能
の３点について例]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳　通信　言語心理学　第３課題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127696/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 18 Dec 2016 02:34:35 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127696/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127696/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127696/thmb.jpg?s=s&r=1481996075&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】A　合格レポート

文末に参考文献を記載してあります。

（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載）

課題名：

母語を獲得するまでのことばの発達を乳児期、幼児前期、幼児後期、児童期以降に分け説明]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳　通信　障害児心理学 第１課題　第１設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127698/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 18 Dec 2016 11:46:00 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127698/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127698/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127698/thmb.jpg?s=s&r=1482029160&t=n" border="0"></a><br /><br />心理学科科目・第１課題・第１設題

【評価】A　合格レポート

文末に参考文献を記載してあります。

（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載）

課題名：

視覚障害児の発達を規定する要因が運動や言語]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳　通信　障害児心理学 第２課題　第１設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127699/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 18 Dec 2016 11:46:01 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127699/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127699/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127699/thmb.jpg?s=s&r=1482029161&t=n" border="0"></a><br /><br />心理学科科目・第１課題・第１設題

【評価】A　合格レポート
文末に参考文献を記載してあります。

（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載）

課題名：

病弱・身体虚弱児の病気が及ぼす心理面・学習面の]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳　通信　発達心理学Ⅱ　第１課題　第１設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127702/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 18 Dec 2016 12:29:39 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127702/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127702/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127702/thmb.jpg?s=s&r=1482031779&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】A　（合格レポート）

心理学科科目です。
シラバス規定の字数（1200字）におさまるように作成してあります。
文末に参考文献を記載してあります。

（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載）

課]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳　通信　発達心理学Ⅱ　第２課題　第２設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127703/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 18 Dec 2016 12:29:39 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127703/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127703/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127703/thmb.jpg?s=s&r=1482031779&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】A　（合格レポート）

心理学科科目です。
シラバス規定の字数（1200字）におさまるように作成してあります。
文末に参考文献を記載してあります。

（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載）

課]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳　通信　心理学研究法　第１課題　評価A　合格レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127704/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 18 Dec 2016 12:51:47 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127704/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127704/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127704/thmb.jpg?s=s&r=1482033107&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】A　（合格レポート）

文末に参考文献を記載してあります。

（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載）

課題名：
心理学の研究で補助仮説が重要である理由と、補助仮説を設定するときに注意するべき点に]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳　通信　心理学研究法　第２課題　評価A　合格レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127705/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 18 Dec 2016 12:51:48 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127705/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127705/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127705/thmb.jpg?s=s&r=1482033108&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】A　（合格レポート）

文末に参考文献を記載してあります。

（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載）

課題名：
人を対象とする心理学の実験で注意するべき点について解説しなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳　通信　心理学研究法　第３課題　評価A　合格レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127706/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 18 Dec 2016 12:51:49 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127706/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127706/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127706/thmb.jpg?s=s&r=1482033109&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】A　（合格レポート）

文末に参考文献を記載してあります。

（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日全て詳しく記載）

課題名：
「調査法」「観察法」「検査法」「面接法」の中から一つを選び、他の３つの研究方法と比較]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳　通信　心理学研究法　第４課題　合格レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127708/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 18 Dec 2016 13:09:34 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127708/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127708/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127708/thmb.jpg?s=s&r=1482034174&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】B

【特記事項】文末に「アドバイス」をまとめてみました。※
※講評内容より作成&rarr;付記してあります。

合格レポート。
文末に参考文献を記載してあります。

（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳　通信　臨床心理学　第１課題　評価A]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127710/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 18 Dec 2016 13:44:51 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127710/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127710/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127710/thmb.jpg?s=s&r=1482036291&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】A（合格レポート）

文末に参考文献を記載してあります。

（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日全て詳しく記載）

課題名：

エリクソンの発達論（心理・社会的発達段階論）と、
フロイトの発達論（心理・性的発]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳　通信　臨床心理学　第２課題　評価A]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127711/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 18 Dec 2016 13:44:51 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127711/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127711/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127711/thmb.jpg?s=s&r=1482036291&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】A　（合格レポート）

文末に参考文献を記載してあります。

（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載）

課題名：
心理検査の中で「投影法」というアプローチがあるが、
そのアプローチについて説明し]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳　通信　認知心理学　第１課題　評価S]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127713/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 18 Dec 2016 14:02:56 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127713/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127713/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127713/thmb.jpg?s=s&r=1482037376&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】S（合格レポート）

文末に参考文献を記載してあります。

（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載）

課題名：

記憶のメカニズムを概説したうえで
「忘れる」ことの日常的な具体例を複数挙げ
]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳　通信　認知心理学　第２課題　評価S]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127714/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 18 Dec 2016 14:02:57 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127714/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127714/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127714/thmb.jpg?s=s&r=1482037377&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】S（合格レポート）

文末に参考文献を記載してあります。

（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載）

課題名：

感性認知のメカニズムについて
適切な具体例を挙げながら
知性処理・感性処理そ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[精神医学　スクーリング　対策　評価A]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127720/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 18 Dec 2016 20:47:26 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127720/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127720/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127720/thmb.jpg?s=s&r=1482061646&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】A（合格レポート）

文末に参考文献を記載してあります。

（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載）

スクーリングの対策になるかと思い、資料を作成いたしました。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[西洋文化の源流 - 第１課題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127721/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 18 Dec 2016 20:59:42 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127721/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127721/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127721/thmb.jpg?s=s&r=1482062382&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】A（合格レポート）

文末に参考文献を記載してあります。

（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載）

課題名：

ソクラテスの哲学の特徴について
ソクラテス以前の哲学との決定的な違いを指摘した]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[西洋文化の源流 - 第２課題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127722/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 18 Dec 2016 20:59:43 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127722/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127722/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127722/thmb.jpg?s=s&r=1482062383&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】A（合格レポート）

文末に参考文献を記載してあります。

（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載）

課題名：

アリストテレスはプラトンが固めた基盤の上に立って
可感的な現象を救うことに成功]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[西洋文化の源流 - 第３課題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127723/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 18 Dec 2016 20:59:43 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127723/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127723/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127723/thmb.jpg?s=s&r=1482062383&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】A（合格レポート）

文末に参考文献を記載してあります。

（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載）

課題名：

アウグスティヌスの思想についてまとめ
彼における真理の探究方法（自己認識）につ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[西洋文化の源流 - 第４課題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127724/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 18 Dec 2016 20:59:44 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127724/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127724/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127724/thmb.jpg?s=s&r=1482062384&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】A（合格レポート）

文末に参考文献を記載してあります。

（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載）

課題名：

トマス・アクィナスにおける神と有限的存在者（被造物）の関係についてまとめてくださ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳　通信　人格心理学 - 第２課題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127732/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 19 Dec 2016 13:41:34 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127732/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127732/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127732/thmb.jpg?s=s&r=1482122494&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】A（合格レポート）

文末に参考文献を記載してあります。

（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載）

課題名：

アサーティブ行動は健康なパーソナリティが顕在化したものであるとした時
この立場]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳　通信　人格心理学 - 第１課題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127731/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 19 Dec 2016 13:41:33 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127731/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127731/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127731/thmb.jpg?s=s&r=1482122493&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】S（合格レポート）

文末に参考文献を記載してあります。

（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載）

課題名：

ビッグ５理論は、パーソナリティを
類型または特性のどちらかと捉えるかを論じなさ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳　通信　言語心理学　第４課題　評価A]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127767/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 21 Dec 2016 18:19:23 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127767/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127767/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127767/thmb.jpg?s=s&r=1482311963&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】A　合格レポート

文末に参考文献を記載してあります。

（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載）

課題名：
言語心理学では様々なことばの問題を心理学的に研究してきました。
では、ことばについて]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳 自然と数理Ⅰ 第2課題 解法のテクニック 評価A]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127771/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 22 Dec 2016 15:00:58 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127771/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127771/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127771/thmb.jpg?s=s&r=1482386458&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】A

全問正解（合格）でした。
これを読めば、解答方法がわかります。
著作権の侵害をせずに、問題の「解法のテクニック」をお伝えできればと思い、作成いたしました。

問題の内容は、シラバスの内容と同程度のものです。
問題]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳　通信　犯罪心理学　第４課題　評価A]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127772/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まさママ]]></author>
			<category><![CDATA[まさママの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 23 Dec 2016 10:59:23 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127772/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935235031831@hc16/127772/" target="_blank"><img src="/docs/935235031831@hc16/127772/thmb.jpg?s=s&r=1482458363&t=n" border="0"></a><br /><br />【評価】A　（合格レポート）

文末に参考文献を記載してあります。

（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載）

課題名：
地理的プロファイリングの効用と限界について考察しなさい。]]></description>

		</item>

	</channel>
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