コタキナバルさんのタグ“通信”の資料 https://www.happycampus.co.jp/docs/934042416126@hc17/tags/%E9%80%9A%E4%BF%A1/ コタキナバルさんのタグ“通信”の資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved <![CDATA[佛教大学　レポート　最新　2017年度　S0534　教育相談の研究]]> Sun, 13 Aug 2017 15:43:18 +0900

A判定を頂きました。 所見では、テキストを理解した上で、的確にまとめられています。 とコメントいただきました。 ご参考になればうれしいです。]]> <![CDATA[佛教大学　レポート　最新　2017年度　S9528 道徳教育の基礎]]> Wed, 30 Aug 2017 09:22:48 +0900

A判定でした。 「人間尊重の精神」や「生命に対する畏敬の念」についてよくまとめられています。と所見を頂きました。]]> <![CDATA[佛教大学　レポート　最新　2017年度　S0617　社会科教育法]]> Wed, 30 Aug 2017 09:22:49 +0900

A判定でした。 改訂のポイントとの関連が授業事例の説明の中によく述べられていました。と所見頂きました。]]> <![CDATA[佛教大学　レポート　最新　2017年年度　S0616　国語科教育法]]> Wed, 30 Aug 2017 09:22:49 +0900

B判定でした。]]> <![CDATA[佛教大学　レポート　最新2017年度　S0618　算数科教育法]]> Wed, 30 Aug 2017 09:31:44 +0900

算数教育の目標と評価について、それぞれが整理され、よくまとまっています。 と所見頂きました。]]> <![CDATA[レポート　佛教大学　2017年度　S8105　理科教育法Ⅱ　最新]]> Thu, 21 Sep 2017 10:08:37 +0900

B判定でした。（２）「あなたの居住する地域の自然を教材化し」授業例として示せ。」では、地域の川を取り上げているので、分かりやすいと思います。]]>