https://www.happycampus.co.jp/docs/932529952252@hc17/tags/%E8%A8%AD%E9%A1%8C/ たけやんんさんのタグ“設題”の資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved Sun, 01 Apr 2018 21:15:33 +0900

『第一設題』 １．アフィン変換について具体的な図を用いて説明しなさい。続いてアルベルティの作図方法について図を含めて記しなさい。 ２．分離量と連続量について説明しなさい。続いて外延量と内包量について説明しなさい。 ３．順列と組み合わせ]]> Sun, 01 Apr 2018 21:15:33 +0900

『第一設題』　 　小学校家庭科で、対象とする学年(5年か6年か)を示し、身近にあるものを教材とし、「題材の目標(ねらい)と指導計画」、「評価の観点と評価規準」、「学習活動と指導上の留意点」、「評価方法」を考えなさい。 1.題材名、2．対]]> Sun, 01 Apr 2018 21:15:32 +0900

「第１設題」 家庭科概論から学んだことを踏まえて「どんな暮らしがしたいか」、また身近な生活場面に即して「現在の生活課題1つと課題を解決する方法」について考えを述べなさい。]]> Sun, 01 Apr 2018 21:06:18 +0900

「第１－１設題」 平成２０年版小学校学習指導要領（図画工作）が目指している、児童の作品や活動における評価の在り方について論じなさい。その際、必ず、「新しい学力観」「評価規準」について言及すること。 「第１－２設題」 平成２０年版小]]> Sun, 01 Apr 2018 21:06:18 +0900

「第１設題」本テキストで述べる社会科授業の基礎構造について説明し、平成２０年版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。また基本構造に基づく社会授業のあり方について、幾つかの理論に触れつつ具体的な授業事例を挙げて説明しなさ]]> Sun, 01 Apr 2018 21:06:17 +0900

「第１設題」テキストの内容を踏まえ、国語科教育の内容と方法について論述しなさい。]]> Sat, 10 Feb 2018 20:52:28 +0900

「第１設題」 適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。]]> Sat, 10 Feb 2018 20:52:28 +0900

「第１設題」 ５０年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）の学習の在り方を具体的に論述すること。]]> Sat, 10 Feb 2018 20:52:28 +0900

「第１設題」 象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的事例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。]]> Sat, 10 Feb 2018 20:52:28 +0900

「第１設題」 教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。]]> Sat, 10 Feb 2018 20:49:01 +0900

「第１設題」 「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。]]> Sat, 10 Feb 2018 20:49:01 +0900

「第１設題」 平成２０年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第５学年または第６学年の単元から任意で１単元を選び、「単元観」と「指導観」を説明しなさい。]]> Sat, 10 Feb 2018 20:49:01 +0900

「第１設題」 算数科教育の目標（２つの立場）と評価（行為動詞含む）について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ（１６００字程度）。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つ取り上げ、各学年での指導]]> Wed, 24 Jan 2018 21:25:29 +0900

テキスト『道徳教育の基礎』佛教大学 「第１設題」 「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。]]> Wed, 24 Jan 2018 21:25:29 +0900

テキスト『これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実施』ミネルヴァ書房 「第１設題」 　小学校において教育相談を行う場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。]]> Wed, 24 Jan 2018 21:25:29 +0900

テキスト『今日的学力をつくる　新しい生活科授業づくり』明治図書 「第１設題」 　生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの展望について具体的な事柄を示して述べよ。]]> Wed, 24 Jan 2018 21:25:29 +0900

テキスト『新しい教育の方法と技術』ミネルヴァ書房 「第２設題」 知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人物像をふまえ]]> Wed, 24 Jan 2018 21:25:28 +0900

テキスト『新しい教育の方法と技術』ミネルヴァ書房 「第１設題」 OECDが行っている生徒の学習到達度調査（PISA）で求められている能力を高める授業と評価について、教えることを中心にした場合と、学習することを中止にした場合の設計手続]]> Mon, 13 Nov 2017 20:10:14 +0900

設題は「安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ。」になります。 簡潔にまとめています。難しい方はぜひ]]> Mon, 13 Nov 2017 20:10:14 +0900

設題は「特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質を表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。」になります。 簡潔にまとめています。気軽にどうぞ]]> Mon, 13 Nov 2017 20:10:14 +0900

設題は「現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどんな教師になりたいのかについて述べて下さい。」になります。 簡潔にまとめています。自信あります]]> Mon, 13 Nov 2017 20:10:13 +0900

設題は「ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。」になります。 簡潔にまとめています。参考になるかと]]> Mon, 06 Nov 2017 17:56:24 +0900

佛教大学の通信教育過程でのレポートになります。 設題は「小学校第４学年の内容「（２）金属、水、空気と温度」（テキスト１６ページ）のア、ウそれぞれの自然の事物・現象について、小学校の授業で扱われている観察や実験をもとに、粒子概念を用いて説明]]> Mon, 06 Nov 2017 17:56:24 +0900

佛教大学の通信教育過程でのレポートになります。 設題は「１）テキストの内容を踏まえ、国語科授業の計画と評価について論述しなさい。　２） それに基づき、教科書教材『ごんぎつね（新美南吉）』の学習指導案を作成しなさい。」になります。]]> Mon, 06 Nov 2017 17:56:24 +0900

佛教大学の通信教育過程でのレポートになります。 設題は「教師が行う教育相談（学校カウンセリング）の在り方（進め方）について述べなさい。」になります。]]> Mon, 06 Nov 2017 17:56:24 +0900

佛教大学の通信教育過程でのレポートになります。 設題は「学歴低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつかについて述べてください。」になります。]]>