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		<title>C&#039;sf*ckin&#039;idiotさんのタグ“心理学”の資料</title>
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		<description>C&#039;sf*ckin&#039;idiotさんのタグ“心理学”の資料</description>
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			<title><![CDATA[中央大学法学部通信教育課程　２０２０年　心理学 第２課題　評価B]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/930129924854@hc18/134929/]]></link>
			<author><![CDATA[ by C'sf*ckin'idiot]]></author>
			<category><![CDATA[C'sf*ckin'idiotの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 12 Aug 2018 13:00:44 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/930129924854@hc18/134929/" target="_blank"><img src="/docs/930129924854@hc18/134929/thmb.jpg?s=s&r=1534046444&t=n" border="0"></a><br /><br />２０２０年度、中央大学法学部通信教育課程の心理学 第2課題です。一発合格でした。
課題内容『行動主義、認知主義、状況主義における「学習」の定義と基本的な考え方を説明しなさい。また、日常生活のおける自分自身の「学習」について、具体例を２つ以上]]></description>

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			<title><![CDATA[中央大学法学部通信教育課程　２０２０年　心理学 第１課題　評価B]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/930129924854@hc18/134928/]]></link>
			<author><![CDATA[ by C'sf*ckin'idiot]]></author>
			<category><![CDATA[C'sf*ckin'idiotの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 12 Aug 2018 13:00:43 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/930129924854@hc18/134928/" target="_blank"><img src="/docs/930129924854@hc18/134928/thmb.jpg?s=s&r=1534046443&t=n" border="0"></a><br /><br />２０２０年度、中央大学法学部通信教育課程の心理学 第１課題です。一発合格でした。
課題内容『「意味記憶」「エピソード記憶」「手続き的記憶」と「自伝的記憶」とは何か説明しなさい。また、これらの記憶のうち「手続き的記憶」と「自伝的記憶」について]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[中央大学法学部通信教育課程 評価B　２０２０年　心理学 第４課題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/930129924854@hc18/134884/]]></link>
			<author><![CDATA[ by C'sf*ckin'idiot]]></author>
			<category><![CDATA[C'sf*ckin'idiotの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 08 Aug 2018 15:30:23 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/930129924854@hc18/134884/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/930129924854@hc18/134884/" target="_blank"><img src="/docs/930129924854@hc18/134884/thmb.jpg?s=s&r=1533709823&t=n" border="0"></a><br /><br />２０２０年度、中央大学法学部通信教育課程の心理学の第4課題です。評価はBでした。課題は『フロイトの精神分析、ロジャースのクライエント中心療法、ベックの認知療法について、それぞれの理論の基本的な考え方を説明しなさい。また、日常生活におけて、自]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[中央大学法学部通信教育課程　評価B ２０２０年 心理学 第３課題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/930129924854@hc18/134848/]]></link>
			<author><![CDATA[ by C'sf*ckin'idiot]]></author>
			<category><![CDATA[C'sf*ckin'idiotの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Aug 2018 01:29:15 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/930129924854@hc18/134848/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/930129924854@hc18/134848/" target="_blank"><img src="/docs/930129924854@hc18/134848/thmb.jpg?s=s&r=1533054555&t=n" border="0"></a><br /><br />中央大学 通信教育部 ２０２０年 心理学 第３課題
評価はBでした。
２０１６文字です。
課題は、「発達障害について概説した上で、「発達障害の強み」について述べ、強みから発達障害を見直すことに対する私見を述べなさい」です。]]></description>

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