<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:taxo="http://purl.org/rss/1.0/modules/taxonomy/" xmlns:activity="http://activitystrea.ms/spec/1.0/">
	<channel>
		<title>okuyan3さんのタグ“レポート”の資料</title>
		<link>https://www.happycampus.co.jp/docs/927674375959@hc19/tags/%E3%83%AC%E3%83%9D%E3%83%BC%E3%83%88/</link>
		<description>okuyan3さんのタグ“レポート”の資料</description>
		<language>ja-JP</language>
		<generator uri="http://www.happycampus.co.jp/" version="1.0">happycampus rss generator</generator>
		<docs>https://www.happycampus.co.jp</docs>
		<managingEditor>cs@happycampus.co.jp</managingEditor>
		<webMaster>cs@happycampus.co.jp</webMaster>
		<copyright>Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved</copyright>

		<item>
			<title><![CDATA[2020年度　佛教大学　S5193　教育心理学　レポート　Ａ判定]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927674375959@hc19/141620/]]></link>
			<author><![CDATA[ by okuyan3]]></author>
			<category><![CDATA[okuyan3の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 25 Aug 2020 12:05:36 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927674375959@hc19/141620/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/927674375959@hc19/141620/" target="_blank"><img src="/docs/927674375959@hc19/141620/thmb.jpg?s=s&r=1598324736&t=n" border="0"></a><br /><br />【設題】
「教師の勢力資源およびリーダーシップの捉え方について説明し、それらを踏まえて学年（あるいは校種）に応じた児童生徒への指導行動・コミュニケーションのとり方について考察しなさい。」

※本資料は、設題の趣旨をとらえて、重要事項を]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[2020年度　佛教大学　	S5194　教育方法学　レポート　Ａ判定]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927674375959@hc19/141619/]]></link>
			<author><![CDATA[ by okuyan3]]></author>
			<category><![CDATA[okuyan3の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 25 Aug 2020 11:55:08 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927674375959@hc19/141619/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/927674375959@hc19/141619/" target="_blank"><img src="/docs/927674375959@hc19/141619/thmb.jpg?s=s&r=1598324108&t=n" border="0"></a><br /><br />【設題】
「全国学力・学習状況調査のB問題の正答率が低いことから、子どもたちの基礎的な知識を応用・実践する力が弱いという課題が見られる。これらの課題が生まれている学校教育の問題を考察し、学力を育成するために、どのような教育方法・技術を用い]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[2020年度　佛教大学　S5457　総合的な学習の時間の指導法　レポート　Ａ判定]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927674375959@hc19/141618/]]></link>
			<author><![CDATA[ by okuyan3]]></author>
			<category><![CDATA[okuyan3の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 25 Aug 2020 11:48:43 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927674375959@hc19/141618/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/927674375959@hc19/141618/" target="_blank"><img src="/docs/927674375959@hc19/141618/thmb.jpg?s=s&r=1598323723&t=n" border="0"></a><br /><br />【設題】
「自分の地域の町おこしをテーマに、小学校高学年で総合的な学習をすることを想定して、４人で構成されるグループを作り、グループで議論を進めることにしたとします。ジグソー法を活用した協調学習を計画する場合に、どのように学習を進めていく]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[2020年度　佛教大学　S5455　学校教育課程論　レポート　Ａ判定]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927674375959@hc19/141617/]]></link>
			<author><![CDATA[ by okuyan3]]></author>
			<category><![CDATA[okuyan3の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 25 Aug 2020 11:37:54 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927674375959@hc19/141617/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/927674375959@hc19/141617/" target="_blank"><img src="/docs/927674375959@hc19/141617/thmb.jpg?s=s&r=1598323074&t=n" border="0"></a><br /><br />【設題】
「教育課程とは何かについて、我が国の戦後の小学校の教育課程の変遷、編成原理および今日的課題についてまとめてください。」

※本資料は、設題の趣旨をとらえて、重要事項を網羅したものとなっております。安心してお買い求めください。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[2020年度　佛教大学　	S5462　教育相談の理論及び方法　レポート　Ａ判定]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927674375959@hc19/141615/]]></link>
			<author><![CDATA[ by okuyan3]]></author>
			<category><![CDATA[okuyan3の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 25 Aug 2020 11:30:19 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927674375959@hc19/141615/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/927674375959@hc19/141615/" target="_blank"><img src="/docs/927674375959@hc19/141615/thmb.jpg?s=s&r=1598322619&t=n" border="0"></a><br /><br />【設題】
「教師が行う教育相談（学校カウンセリング）の在り方（進め方）について述べなさい。」

※本資料は、設題の趣旨をとらえて、重要事項を網羅したものとなっております。安心してお買い求めください。
※「設題の留意点・学習の要点」に]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[2020度　佛教大学　	Z1001　日本国憲法　レポート　Ａ判定]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927674375959@hc19/141612/]]></link>
			<author><![CDATA[ by okuyan3]]></author>
			<category><![CDATA[okuyan3の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 25 Aug 2020 11:17:52 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927674375959@hc19/141612/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/927674375959@hc19/141612/" target="_blank"><img src="/docs/927674375959@hc19/141612/thmb.jpg?s=s&r=1598321872&t=n" border="0"></a><br /><br />【設題】
「法の下の平等について」

※本資料は、設題の趣旨をとらえて、重要事項を網羅したものとなっております。安心してお買い求めください。
※「設題の留意点・学習の要点」に従って作成しました
　設題内容は2019年度版となってお]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[2020年度　佛教大学　S5456　道徳の理論及び指導法　レポート　Ａ判定]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927674375959@hc19/141610/]]></link>
			<author><![CDATA[ by okuyan3]]></author>
			<category><![CDATA[okuyan3の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 25 Aug 2020 11:05:22 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927674375959@hc19/141610/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/927674375959@hc19/141610/" target="_blank"><img src="/docs/927674375959@hc19/141610/thmb.jpg?s=s&r=1598321122&t=n" border="0"></a><br /><br />【設題】
「「生きる力」の育成と道徳科の意義について説明しなさい。」

※本資料は、設題の趣旨をとらえて、重要事項を網羅したものとなっております。安心してお買い求めください。
※「設題の留意点・学習の要点」に従って作成しました
　]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[2019年度　佛教大学　Z1002　スポーツ論入門　レポート　A判定]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927674375959@hc19/138437/]]></link>
			<author><![CDATA[ by okuyan3]]></author>
			<category><![CDATA[okuyan3の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 27 Sep 2019 19:12:41 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927674375959@hc19/138437/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/927674375959@hc19/138437/" target="_blank"><img src="/docs/927674375959@hc19/138437/thmb.jpg?s=s&r=1569579161&t=n" border="0"></a><br /><br />【設題１】
「 自己の運動（スポーツ）体験を通して獲得したもの，これから，獲得しようとしているものを具体的に記述しなさい。」

※本資料は、設題の趣旨をとらえて、重要事項を網羅したものとなっております。安心してお買い求めください。
]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[2019年度　佛教大学　S5192　教育社会学　レポート　A判定]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927674375959@hc19/138425/]]></link>
			<author><![CDATA[ by okuyan3]]></author>
			<category><![CDATA[okuyan3の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 25 Sep 2019 17:39:11 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927674375959@hc19/138425/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/927674375959@hc19/138425/" target="_blank"><img src="/docs/927674375959@hc19/138425/thmb.jpg?s=s&r=1569400751&t=n" border="0"></a><br /><br />【設題１】
「 我が国のいじめの変遷を踏まえたうえで、いじめの実態と対策について論じてください。」
【過去　出題設題】
「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてくださ]]></description>

		</item>

	</channel>
</rss>