<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:taxo="http://purl.org/rss/1.0/modules/taxonomy/" xmlns:activity="http://activitystrea.ms/spec/1.0/">
	<channel>
		<title>rainsさんのタグ“課題”の資料</title>
		<link>https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/tags/%E8%AA%B2%E9%A1%8C/</link>
		<description>rainsさんのタグ“課題”の資料</description>
		<language>ja-JP</language>
		<generator uri="http://www.happycampus.co.jp/" version="1.0">happycampus rss generator</generator>
		<docs>https://www.happycampus.co.jp</docs>
		<managingEditor>cs@happycampus.co.jp</managingEditor>
		<webMaster>cs@happycampus.co.jp</webMaster>
		<copyright>Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved</copyright>

		<item>
			<title><![CDATA[ソーシャルワークの機能とソーシャルワーカーの役割について述べなさい。]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/151389/]]></link>
			<author><![CDATA[ by rains]]></author>
			<category><![CDATA[rainsの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 25 Apr 2023 00:42:33 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/151389/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/151389/" target="_blank"><img src="/docs/927241711260@hc19/151389/thmb.jpg?s=s&r=1682350953&t=n" border="0"></a><br /><br />引用文献・参考文献
１．社会福祉士養成講座編集委員会　「新・社会福祉士養成講座　相談援助の基盤と専門職」中央法規出版
２．社会福祉士養成講座編集委員会　「新・社会福祉士養成講座　相談援助の理論と方法Ⅰ」中央法規出版
３．社会福祉士養成]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[グループワークの展開過程と、それぞれの過程におけるソーシャルワーカーの役割について説明しなさい。]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/151383/]]></link>
			<author><![CDATA[ by rains]]></author>
			<category><![CDATA[rainsの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 25 Apr 2023 00:40:05 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/151383/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/151383/" target="_blank"><img src="/docs/927241711260@hc19/151383/thmb.jpg?s=s&r=1682350805&t=n" border="0"></a><br /><br />引用文献・参考文献
１．社会福祉士養成講座編集委員会　「新・社会福祉士養成講座　相談援助の基盤と専門職」中央法規出版
２．社会福祉士養成講座編集委員会　「新・社会福祉士養成講座　相談援助の理論と方法Ⅰ」中央法規出版
３．社会福祉士養成]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ナラティブアプローチの概要とその特徴について述べなさい。]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/151379/]]></link>
			<author><![CDATA[ by rains]]></author>
			<category><![CDATA[rainsの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 25 Apr 2023 00:37:28 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/151379/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/151379/" target="_blank"><img src="/docs/927241711260@hc19/151379/thmb.jpg?s=s&r=1682350648&t=n" border="0"></a><br /><br />参考・引用文献
１．社会福祉士養成講座編集委員会　「新・社会福祉士養成講座　相談援助の基盤と専門職」中央法規出版
２．社会福祉士養成講座編集委員会　「新・社会福祉士養成講座　相談援助の理論と方法Ⅰ」中央法規出版
３．社会福祉士養成講座]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[エリクソンの提唱した発達段階において、青年期に発達課題を述べなさい。]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/151376/]]></link>
			<author><![CDATA[ by rains]]></author>
			<category><![CDATA[rainsの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 25 Apr 2023 00:37:09 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/151376/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/151376/" target="_blank"><img src="/docs/927241711260@hc19/151376/thmb.jpg?s=s&r=1682350629&t=n" border="0"></a><br /><br />参考・引用文献
１．社会福祉士養成講座編集委員会　「心理学理論と心理的支援」中央法規出版
２．原　千恵子　編著「心理学AtoZ 基礎から臨床まで」
３．長谷川寿一、東條正城、大島尚、丹野義彦、廣中直行　著「はじめて出会う　心理学　改訂]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会介護実現のための課題（社会介護が実現できていない理由は何か？）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/151358/]]></link>
			<author><![CDATA[ by rains]]></author>
			<category><![CDATA[rainsの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 23 Apr 2023 23:35:14 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/151358/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/151358/" target="_blank"><img src="/docs/927241711260@hc19/151358/thmb.jpg?s=s&r=1682260514&t=n" border="0"></a><br /><br />社会介護実現のための課題（社会介護が実現できていない理由は何か？）

引用・参考文献
①	総務省　平成28年　社会生活基本調査
https://www.stat.go.jp/data/shakai/2016/kekka.html
]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[裁判所が公表している「成年後見関係事件の概要」および成年後見制度利用促進法を参照し、成年後見制度の現状と課題について述べなさい。]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/151352/]]></link>
			<author><![CDATA[ by rains]]></author>
			<category><![CDATA[rainsの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 23 Apr 2023 23:32:20 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/151352/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/151352/" target="_blank"><img src="/docs/927241711260@hc19/151352/thmb.jpg?s=s&r=1682260340&t=n" border="0"></a><br /><br />裁判所が公表している「成年後見関係事件の概要」および成年後見制度利用促進法を参照し、成年後見制度の現状と課題について述べなさい。

引用・参考文献
1. 社会福祉士養成講座編集委員会 編(2014)『新・社会福祉士養成講座19　権利擁]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[本人が「精神上の障害により事理を弁識する能力を「欠く常況」である場合に、成年後見制度において、どのように本人を保護することになるかを論じなさい。]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/151338/]]></link>
			<author><![CDATA[ by rains]]></author>
			<category><![CDATA[rainsの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 23 Apr 2023 23:21:11 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/151338/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/151338/" target="_blank"><img src="/docs/927241711260@hc19/151338/thmb.jpg?s=s&r=1682259671&t=n" border="0"></a><br /><br />本人が「精神上の障害により事理を弁識する能力を「欠く常況」である場合に、成年後見制度において、どのように本人を保護することになるかを論じなさい。
参考文献、参考サイト
1.新・社会福祉士養成講座19　権利擁護と成年後見制度　中央法規出版]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ヤングケアラーの概説およびこの現象が認知され難い構造について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/145821/]]></link>
			<author><![CDATA[ by rains]]></author>
			<category><![CDATA[rainsの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 23 Sep 2021 22:55:34 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/145821/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/145821/" target="_blank"><img src="/docs/927241711260@hc19/145821/thmb.jpg?s=s&r=1632405334&t=n" border="0"></a><br /><br />本レポートではヤングケアラーの概説およびこの現象が認知され難い構造について論述する。
1400文字程度

引用・参考資料
1. 三菱UFJリサーチ＆コンサルティング（2019）『ヤングケアラーの実態に関する調査研究』https://]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[地域診断(地域アセスメント)の重要性と内容及び留意点について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/145811/]]></link>
			<author><![CDATA[ by rains]]></author>
			<category><![CDATA[rainsの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 23 Sep 2021 22:18:49 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/145811/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/145811/" target="_blank"><img src="/docs/927241711260@hc19/145811/thmb.jpg?s=s&r=1632403129&t=n" border="0"></a><br /><br />地域福祉実践における地域診断(地域アセスメント)の重要性とその内容及びそこにおける社会福祉士としての留意点について述べて下さい。その際、地域診断が必要とされる場面や位置づけ、意義、目的や方法、基本的視点なども踏まえて記述して下さい。

]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[なぜ社会福祉士にとって共通する専門性が必要か考察]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/145755/]]></link>
			<author><![CDATA[ by rains]]></author>
			<category><![CDATA[rainsの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 22 Sep 2021 00:44:47 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/145755/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/145755/" target="_blank"><img src="/docs/927241711260@hc19/145755/thmb.jpg?s=s&r=1632239087&t=n" border="0"></a><br /><br />なぜ社会福祉士にとって共通する専門性が必要なのか、あなたの日頃の実践を振り返りながら、1200字程度にまとめてください。

引用文献・参考文献
新・社会福祉士養成講座6 相談援助の基盤と専門職　中央法規出版
新・社会福祉士養成講座7]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[精神障害者の地域生活支援に携わる福祉施設が、他機関と連携を図る場合の考察及び精神障害者の地域生活支援における連携の重要性]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/145753/]]></link>
			<author><![CDATA[ by rains]]></author>
			<category><![CDATA[rainsの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 22 Sep 2021 00:27:54 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/145753/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/145753/" target="_blank"><img src="/docs/927241711260@hc19/145753/thmb.jpg?s=s&r=1632238074&t=n" border="0"></a><br /><br />精神障害者の地域生活支援に携わる各福祉施設が、他機関と連携を図るときとはどのような場合かを考察した上、精神障害者の地域生活支援における連携の重要性について述べなさい。


【参考文献・資料】
1.新・精神保健福祉士養成講座8　精神保]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[精神障害者の地域生活支援に取り組む福祉施設の精神保健福祉士が担う役割について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/145752/]]></link>
			<author><![CDATA[ by rains]]></author>
			<category><![CDATA[rainsの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 22 Sep 2021 00:27:54 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/145752/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/145752/" target="_blank"><img src="/docs/927241711260@hc19/145752/thmb.jpg?s=s&r=1632238074&t=n" border="0"></a><br /><br />精神障害者の地域生活支援に取り組む福祉施設の精神保健福祉士が担う役割についてまとめ、精神障害者の地域生活支援をより推進するために、ソーシャルワークとはどうあるべきか、自分の意見を述べなさい。


【参考文献・資料】
1.新・精神保健]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会福祉協議会の基本的性格や機能と課題について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/141601/]]></link>
			<author><![CDATA[ by rains]]></author>
			<category><![CDATA[rainsの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 24 Aug 2020 23:00:20 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/141601/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/141601/" target="_blank"><img src="/docs/927241711260@hc19/141601/thmb.jpg?s=s&r=1598277620&t=n" border="0"></a><br /><br />【概要】
社会福祉士養成課程の課題です。
地域福祉の理論と方法

地域福祉推進組織として期待されている市町村社会福祉協議会の基本的性格や機能と課題について整理し、考えを述べる。
その際、新・社会福祉協議会基本要項（全国社会福祉協会]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ソーシャルワークにおけるスーパービジョンの歴史的背景と具体的機能について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/141583/]]></link>
			<author><![CDATA[ by rains]]></author>
			<category><![CDATA[rainsの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 22 Aug 2020 20:54:41 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/141583/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/141583/" target="_blank"><img src="/docs/927241711260@hc19/141583/thmb.jpg?s=s&r=1598097281&t=n" border="0"></a><br /><br />【概要】
社会福祉士養成課程の課題です。
相談援助の理論と方法

課題：
ソーシャルワーク全般にスーパービジョンが必要不可欠な過程となった時代と理由と、
事例を提示してスーパービジョン機能について述べる。

【目次】
1.]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[総合的包括的な相談援助が求められる背景と基本的視座について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/141582/]]></link>
			<author><![CDATA[ by rains]]></author>
			<category><![CDATA[rainsの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 22 Aug 2020 20:49:08 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/141582/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/141582/" target="_blank"><img src="/docs/927241711260@hc19/141582/thmb.jpg?s=s&r=1598096948&t=n" border="0"></a><br /><br />【概要】
社会福祉士養成課程の課題です。
相談援助の基礎と専門職

課題：現代のわが国のソーシャルワークの実践は、個別対応による実践から地域を基盤とした「総合的包括的な相談援助」による解決が求められている。
なぜ、求められているの]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[病弱教育総論レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/137889/]]></link>
			<author><![CDATA[ by rains]]></author>
			<category><![CDATA[rainsの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 01 Jul 2019 00:33:23 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/137889/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/137889/" target="_blank"><img src="/docs/927241711260@hc19/137889/thmb.jpg?s=s&r=1561908803&t=n" border="0"></a><br /><br />病弱教育の対象疾患と現代的課題をまとめた上で、病弱教育の意義を私自身の考えを踏まえて述べます。
100点を取得したレポートです。

参考文献
松浦俊弥　編著（2017）「チームで育む病気の子どもー新しい病弱教育の理論と実践」北樹出版]]></description>

		</item>

	</channel>
</rss>