rainsさんのタグ“発達”の資料

rainsさんのタグ“発達”の資料 https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/tags/%E7%99%BA%E9%81%94/ rainsさんのタグ“発達”の資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved <![CDATA[エリクソンの提唱した発達段階において、青年期に発達課題を述べなさい。]]> Tue, 25 Apr 2023 00:37:09 +0900

参考・引用文献１．社会福祉士養成講座編集委員会　「心理学理論と心理的支援」中央法規出版２．原　千恵子　編著「心理学AtoZ 基礎から臨床まで」３．長谷川寿一、東條正城、大島尚、丹野義彦、廣中直行　著「はじめて出会う　心理学　改訂]]> <![CDATA[児童虐待という問題を抱える児童や家庭に対する基本的な援助のあり方]]> Fri, 21 Aug 2020 09:34:13 +0900

【概要】社会福祉士養成課程における課題です。児童や家庭に対する支援と児童・家庭福祉制度児童虐待の発生要因や背景をふまえ、児童虐待という問題を抱える児童や家庭に対する基本的な援助のあり方（援助者としてもつべき視点、姿勢、態度等]]> <![CDATA[重複・発達障害教育総論レポート]]> Mon, 01 Jul 2019 00:41:35 +0900

本レポートでは、重度の知的障害と重度の肢体不自由有する重複障害児を想定して、自立活動の区分・項目の中から必要な内容を選定し、具体的な指導ついて述べます。参考文献菅原伸康（2012）「障害のある子どものための教育と保育①　エピソー]]> <![CDATA[肢体不自由教育総論レポート]]> Mon, 01 Jul 2019 00:38:14 +0900

本レポートでは、脳性麻痺の定義と病型分類および教育的対応について述べます。参考文献　安藤隆男・藤田継道　編（2015）「よくわかる肢体不自由教育やわらかアカデミズム・〈わかる〉シリーズ｣ミネルヴァ書房. 菅原伸康（2011）「特別支援教]]>