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		<title>rainsさんのタグ“心理”の資料</title>
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		<description>rainsさんのタグ“心理”の資料</description>
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			<title><![CDATA[エリクソンの提唱した発達段階において、青年期に発達課題を述べなさい。]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/151376/]]></link>
			<author><![CDATA[ by rains]]></author>
			<category><![CDATA[rainsの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 25 Apr 2023 00:37:09 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/151376/" target="_blank"><img src="/docs/927241711260@hc19/151376/thmb.jpg?s=s&r=1682350629&t=n" border="0"></a><br /><br />参考・引用文献
１．社会福祉士養成講座編集委員会　「心理学理論と心理的支援」中央法規出版
２．原　千恵子　編著「心理学AtoZ 基礎から臨床まで」
３．長谷川寿一、東條正城、大島尚、丹野義彦、廣中直行　著「はじめて出会う　心理学　改訂]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[心理療法について述べなさい]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/151361/]]></link>
			<author><![CDATA[ by rains]]></author>
			<category><![CDATA[rainsの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 23 Apr 2023 23:38:05 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/151361/" target="_blank"><img src="/docs/927241711260@hc19/151361/thmb.jpg?s=s&r=1682260685&t=n" border="0"></a><br /><br />心理療法について述べなさい。

参考文献
1.	社会福祉学習双書編集員会　編『社会福祉学習双書2021　第11巻　心理学』]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[主要な学習理論についてまとめ、対人援助においてどのように活用できるか具体的に述べなさい。]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/151354/]]></link>
			<author><![CDATA[ by rains]]></author>
			<category><![CDATA[rainsの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 23 Apr 2023 23:32:30 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/151354/" target="_blank"><img src="/docs/927241711260@hc19/151354/thmb.jpg?s=s&r=1682260350&t=n" border="0"></a><br /><br />主要な学習理論についてまとめ、対人援助においてどのように活用できるか具体的に述べなさい。
引用・参考文献
①	社会福祉士養成講座編集委員会　編（2015）『保健医療サービス (新・社会福祉士養成講座) 第3版』中央法規]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[DV(ドメスティック・バイオレンス)被害者に対する相談援助方法について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/145804/]]></link>
			<author><![CDATA[ by rains]]></author>
			<category><![CDATA[rainsの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 23 Sep 2021 17:21:31 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/145804/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/145804/" target="_blank"><img src="/docs/927241711260@hc19/145804/thmb.jpg?s=s&r=1632385291&t=n" border="0"></a><br /><br />「DV(ドメスティック・バイオレンス)被害者」に対する相談援助方法について具体的に論じて下さい。論じる上で、どの専門機関のソーシャルワーカーが介入できるかを必ず明記して下さい。
また、相談援助の専門知識・技術・倫理価値を基にして論じて下さ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ソーシャルワークにおけるスーパービジョンの歴史的背景と具体的機能について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/141583/]]></link>
			<author><![CDATA[ by rains]]></author>
			<category><![CDATA[rainsの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 22 Aug 2020 20:54:41 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/141583/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/141583/" target="_blank"><img src="/docs/927241711260@hc19/141583/thmb.jpg?s=s&r=1598097281&t=n" border="0"></a><br /><br />【概要】
社会福祉士養成課程の課題です。
相談援助の理論と方法

課題：
ソーシャルワーク全般にスーパービジョンが必要不可欠な過程となった時代と理由と、
事例を提示してスーパービジョン機能について述べる。

【目次】
1.]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[児童虐待の増加要因の分析および市町村における児童虐待対策について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/140091/]]></link>
			<author><![CDATA[ by rains]]></author>
			<category><![CDATA[rainsの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 29 Mar 2020 22:59:33 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/140091/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/140091/" target="_blank"><img src="/docs/927241711260@hc19/140091/thmb.jpg?s=s&r=1585490373&t=n" border="0"></a><br /><br />【概要】
本レポートでは、児童虐待が増加し続けている要因をデータや制度から概観し、児童虐待対策における市町村の役割について述べる。

【目次】
１．データや制度から見る児童虐待に関する相談対応件数増加の要因
２．児童虐待対策におけ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[重複・発達障害教育総論レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/137891/]]></link>
			<author><![CDATA[ by rains]]></author>
			<category><![CDATA[rainsの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 01 Jul 2019 00:41:35 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/137891/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/137891/" target="_blank"><img src="/docs/927241711260@hc19/137891/thmb.jpg?s=s&r=1561909295&t=n" border="0"></a><br /><br />本レポートでは、重度の知的障害と重度の肢体不自由有する重複障害児を想定して、自立活動の区分・項目の中から必要な内容を選定し、具体的な指導ついて述べます。

参考文献
菅原伸康（2012）「障害のある子どものための教育と保育①　エピソー]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[病弱教育総論レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/137889/]]></link>
			<author><![CDATA[ by rains]]></author>
			<category><![CDATA[rainsの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 01 Jul 2019 00:33:23 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/137889/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/137889/" target="_blank"><img src="/docs/927241711260@hc19/137889/thmb.jpg?s=s&r=1561908803&t=n" border="0"></a><br /><br />病弱教育の対象疾患と現代的課題をまとめた上で、病弱教育の意義を私自身の考えを踏まえて述べます。
100点を取得したレポートです。

参考文献
松浦俊弥　編著（2017）「チームで育む病気の子どもー新しい病弱教育の理論と実践」北樹出版]]></description>

		</item>

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