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本レポートでは、重度の知的障害と重度の肢体不自由有する重複障害児を想定して、自立活動の区分・項目の中から必要な内容を選定し、具体的な指導ついて述べます。 参考文献 菅原伸康（2012）「障害のある子どものための教育と保育①　エピソー]]> Mon, 01 Jul 2019 00:38:14 +0900

本レポートでは、脳性麻痺の定義と病型分類および教育的対応について述べます。参考文献　安藤隆男・藤田継道　編（2015）「よくわかる肢体不自由教育 やわらかアカデミズム・〈わかる〉シリーズ｣ミネルヴァ書房. 菅原伸康（2011）「特別支援教]]> Mon, 01 Jul 2019 00:33:23 +0900

病弱教育の対象疾患と現代的課題をまとめた上で、病弱教育の意義を私自身の考えを踏まえて述べます。 100点を取得したレポートです。 参考文献 松浦俊弥　編著（2017）「チームで育む病気の子どもー新しい病弱教育の理論と実践」北樹出版]]>