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		<title>現役保育士さんのタグ“幼児”の資料</title>
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		<description>現役保育士さんのタグ“幼児”の資料</description>
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			<title><![CDATA[平成30年度　教職論 設題2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/142021/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 現役保育士]]></author>
			<category><![CDATA[現役保育士の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 30 Sep 2020 11:59:55 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/142021/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/142021/" target="_blank"><img src="/docs/924939421025@hc20/142021/thmb.jpg?s=s&r=1601434795&t=n" border="0"></a><br /><br />2018年の教職論の設題2のレポートです。

設題２：法的・制度的側面から、保育者はどのような存在であるか述べなさい。その際、保育者の専門性について、「養護」と「教育」の視点を踏まえた上で述べなさい。

★豊岡短期大学で一発合格のレ]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[発達心理学 設題2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/140449/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 現役保育士]]></author>
			<category><![CDATA[現役保育士の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 21 Apr 2020 23:27:22 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/140449/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/140449/" target="_blank"><img src="/docs/924939421025@hc20/140449/thmb.jpg?s=s&r=1587479242&t=n" border="0"></a><br /><br />2017年度　発達心理学

設題２：ピアジェの認知発達段階のうち一つの段階を取り上げ、詳しく説明してください。続いて、その段階についての知識を保育者として活用する方法を具体的に説明してください。

★豊岡短期大学で一発合格のレポート]]></description>

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			<title><![CDATA[発達心理学 設題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/140448/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 現役保育士]]></author>
			<category><![CDATA[現役保育士の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 21 Apr 2020 23:27:22 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/140448/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/140448/" target="_blank"><img src="/docs/924939421025@hc20/140448/thmb.jpg?s=s&r=1587479242&t=n" border="0"></a><br /><br />2017年度　発達心理学

設題１：発達心理学とは何かを、「発達」および「心理学」という言葉の意味を明らかにして、説明してください。続いて、発達心理学の一例として、運動、言葉、遊びなど、乳幼児の特定の機能の発達について詳細に説明してくだ]]></description>

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			<title><![CDATA[こどもと音楽 設題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/140426/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 現役保育士]]></author>
			<category><![CDATA[現役保育士の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 21 Apr 2020 14:56:51 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/140426/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/140426/" target="_blank"><img src="/docs/924939421025@hc20/140426/thmb.jpg?s=s&r=1587448611&t=n" border="0"></a><br /><br />2017年度のこどもと音楽のレポートです。

設題１：保育現場における次の設問に答えなさい。
子供の生活の中で音楽を生かすことにより、全人格的育成を、より一層サポートしていくことが可能である項目を３つ挙げ、それらについて具体的事例を示]]></description>

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