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		<title>現役保育士さんのタグ“保育”の資料</title>
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		<description>現役保育士さんのタグ“保育”の資料</description>
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			<title><![CDATA[こどもの食と栄養　設題１]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/142435/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 現役保育士]]></author>
			<category><![CDATA[現役保育士の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 13 Nov 2020 12:48:12 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/142435/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/142435/" target="_blank"><img src="/docs/924939421025@hc20/142435/thmb.jpg?s=s&r=1605239292&t=n" border="0"></a><br /><br />2019年　こどもの食と栄養

設題１：小児期に栄養教育（食育）を行う意義、保育所における食育指針に示されている「食育の目標」と「子ども像」を挙げ、それを達成するための実践方法を述べなさい。

★豊岡短期大学で一発合格のレポートです]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[平成30年度　教職論 設題2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/142021/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 現役保育士]]></author>
			<category><![CDATA[現役保育士の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 30 Sep 2020 11:59:55 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/142021/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/142021/" target="_blank"><img src="/docs/924939421025@hc20/142021/thmb.jpg?s=s&r=1601434795&t=n" border="0"></a><br /><br />2018年の教職論の設題2のレポートです。

設題２：法的・制度的側面から、保育者はどのような存在であるか述べなさい。その際、保育者の専門性について、「養護」と「教育」の視点を踏まえた上で述べなさい。

★豊岡短期大学で一発合格のレ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[発達心理学 設題2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/140449/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 現役保育士]]></author>
			<category><![CDATA[現役保育士の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 21 Apr 2020 23:27:22 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/140449/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/140449/" target="_blank"><img src="/docs/924939421025@hc20/140449/thmb.jpg?s=s&r=1587479242&t=n" border="0"></a><br /><br />2017年度　発達心理学

設題２：ピアジェの認知発達段階のうち一つの段階を取り上げ、詳しく説明してください。続いて、その段階についての知識を保育者として活用する方法を具体的に説明してください。

★豊岡短期大学で一発合格のレポート]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[発達心理学 設題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/140448/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 現役保育士]]></author>
			<category><![CDATA[現役保育士の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 21 Apr 2020 23:27:22 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/140448/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/140448/" target="_blank"><img src="/docs/924939421025@hc20/140448/thmb.jpg?s=s&r=1587479242&t=n" border="0"></a><br /><br />2017年度　発達心理学

設題１：発達心理学とは何かを、「発達」および「心理学」という言葉の意味を明らかにして、説明してください。続いて、発達心理学の一例として、運動、言葉、遊びなど、乳幼児の特定の機能の発達について詳細に説明してくだ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[こども学概論 設題2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/140447/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 現役保育士]]></author>
			<category><![CDATA[現役保育士の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 21 Apr 2020 23:27:22 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/140447/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/140447/" target="_blank"><img src="/docs/924939421025@hc20/140447/thmb.jpg?s=s&r=1587479242&t=n" border="0"></a><br /><br />2017年度　こども学概論

設題２：「ストレス」とは何かを定義し、ストレスから病気へ進む仕組みを説明してください。保育の専門家として、ストレス症を訴える「こども」たちとはどのようにかかわるのか、また、心の疲れが体に表れぬよう、日頃から]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[こどもと音楽 設題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/140426/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 現役保育士]]></author>
			<category><![CDATA[現役保育士の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 21 Apr 2020 14:56:51 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/140426/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/140426/" target="_blank"><img src="/docs/924939421025@hc20/140426/thmb.jpg?s=s&r=1587448611&t=n" border="0"></a><br /><br />2017年度のこどもと音楽のレポートです。

設題１：保育現場における次の設問に答えなさい。
子供の生活の中で音楽を生かすことにより、全人格的育成を、より一層サポートしていくことが可能である項目を３つ挙げ、それらについて具体的事例を示]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育心理学]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/140415/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 現役保育士]]></author>
			<category><![CDATA[現役保育士の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 20 Apr 2020 18:55:57 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/140415/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/140415/" target="_blank"><img src="/docs/924939421025@hc20/140415/thmb.jpg?s=s&r=1587376557&t=n" border="0"></a><br /><br />2017年度の教育心理学のレポートです。

設題１：心理学において「学習」とは何かを述べた上で、オペラント条件付けによる学習を解説し、オペラント条件付けが保育・教育・子育ての場面で活かされている具体例を挙げて説明してください。

★]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[保育原理 設題2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/140117/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 現役保育士]]></author>
			<category><![CDATA[現役保育士の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 02 Apr 2020 01:12:32 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/140117/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/140117/" target="_blank"><img src="/docs/924939421025@hc20/140117/thmb.jpg?s=s&r=1585757552&t=n" border="0"></a><br /><br />2017年度の保育原理の設題2のレポートです。

設題２：保育における個と集団への配慮について述べてください。

★豊岡短期大学で一発合格のレポートです。

社会に出てから勉強を始めた私ですが、短大の三年間でレポート一度も落とし]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[保育原理 設題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/140116/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 現役保育士]]></author>
			<category><![CDATA[現役保育士の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 02 Apr 2020 01:12:31 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/140116/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/140116/" target="_blank"><img src="/docs/924939421025@hc20/140116/thmb.jpg?s=s&r=1585757551&t=n" border="0"></a><br /><br />2017年度の保育原理の設題1のレポートです。

設題１：(１)保育の意義と目的について述べなさい。
(２)保育を行うにあたり必要な配慮について具体例を用いて述べなさい。

★豊岡短期大学で一発合格のレポートです。

社会に出]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[家庭支援論 設題2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/140057/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 現役保育士]]></author>
			<category><![CDATA[現役保育士の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 26 Mar 2020 13:44:32 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/140057/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/140057/" target="_blank"><img src="/docs/924939421025@hc20/140057/thmb.jpg?s=s&r=1585197872&t=n" border="0"></a><br /><br />2017年度　家庭支援論
設題２: 特別なニーズをもつ子育て家庭への支援について述べてください。

★豊岡短期大学で一発合格のレポートです。

社会に出てから勉強を始めた私ですが、短大の三年間でレポート一度も落としたことありません]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育原理 設題2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/140056/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 現役保育士]]></author>
			<category><![CDATA[現役保育士の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 26 Mar 2020 13:38:52 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/140056/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/924939421025@hc20/140056/" target="_blank"><img src="/docs/924939421025@hc20/140056/thmb.jpg?s=s&r=1585197532&t=n" border="0"></a><br /><br />2017年度　教育原理
設題２：保育者養成課程で「教育について学ぶ理由をその必要性と意義という観点から論じなさい。その際、以下に示す各テーマそれぞれについて言及すること。
テーマ&hellip;
①教育思想史について学ぶことの意義
②教育評価につ]]></description>

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