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		<title>たーこさんのタグ“教育”の資料</title>
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		<description>たーこさんのタグ“教育”の資料</description>
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			<title><![CDATA[教育方法論　設題２　【H31年度　姫路大学　合格レポート】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923876031329@hc20/150088/]]></link>
			<author><![CDATA[ by たーこ]]></author>
			<category><![CDATA[たーこの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 15 Nov 2022 15:26:08 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923876031329@hc20/150088/" target="_blank"><img src="/docs/923876031329@hc20/150088/thmb.jpg?s=s&r=1668493568&t=n" border="0"></a><br /><br />H 31年度入学、姫路大学通信教育課程の合格レポートです。
参考にお使いください。

教科：教育方法論
設題２：文部科学省の方針である情報教育の推進について文部科学省の報告や資料等を基にその概要を説明した上で、ICT機器の活用につい]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[教育方法論　設題１　【H31年度　姫路大学　合格レポート】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923876031329@hc20/150087/]]></link>
			<author><![CDATA[ by たーこ]]></author>
			<category><![CDATA[たーこの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 15 Nov 2022 15:14:52 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923876031329@hc20/150087/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923876031329@hc20/150087/" target="_blank"><img src="/docs/923876031329@hc20/150087/thmb.jpg?s=s&r=1668492892&t=n" border="0"></a><br /><br />H 31年度入学、姫路大学通信教育課程の合格レポートです。 参考にお使いください。 

教科：教育方法論 
設題１：へルバルトとツィラーの教授法を発展させたラインの 五段階教授法とデューイの問題解決学習を解釈し、
その概要を対比的に]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[看護学Ⅱ　設題1　【H31年度　姫路大学　合格レポート】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923876031329@hc20/146632/]]></link>
			<author><![CDATA[ by たーこ]]></author>
			<category><![CDATA[たーこの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 02 Dec 2021 22:53:35 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923876031329@hc20/146632/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923876031329@hc20/146632/" target="_blank"><img src="/docs/923876031329@hc20/146632/thmb.jpg?s=s&r=1638453215&t=n" border="0"></a><br /><br />H31年度入学、姫路大学通信教育課程の合格レポートです。
参考にお使いください。

教科：看護学II
設題1：急性期の症状（腹痛・頭痛）の背景要因となる疾病と症状に対する支援・援助について述べなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育相談　設題2　【H31年度　姫路大学　合格レポート】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923876031329@hc20/146630/]]></link>
			<author><![CDATA[ by たーこ]]></author>
			<category><![CDATA[たーこの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 02 Dec 2021 22:53:35 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923876031329@hc20/146630/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923876031329@hc20/146630/" target="_blank"><img src="/docs/923876031329@hc20/146630/thmb.jpg?s=s&r=1638453215&t=n" border="0"></a><br /><br />H31年度入学、姫路大学通信教育課程の合格レポートです。
参考にお使いください。

教科：教育相談
設題2：教育相談における校内・郊外の連携にもとづくチーム支援について述べ、なぜ、チームで支援することが必要なのかを学校側からの視点、]]></description>

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