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		<title>にゃむたさんのタグ“姫路大学”の資料</title>
		<link>https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/tags/%E5%A7%AB%E8%B7%AF%E5%A4%A7%E5%AD%A6/</link>
		<description>にゃむたさんのタグ“姫路大学”の資料</description>
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		<webMaster>cs@happycampus.co.jp</webMaster>
		<copyright>Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved</copyright>

		<item>
			<title><![CDATA[細胞小器官の名称と機能]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150281/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 11 Dec 2022 16:43:53 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150281/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150281/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/150281/thmb.jpg?s=s&r=1670744633&t=n" border="0"></a><br /><br />【姫路大学合格レポート】人体機能学　設題1
　ヒトを構成する最小単位である細胞の中で観察される細胞小器官の名称とその機能について説明しなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[産業保健と作業関連疾患・職業病について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150280/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 11 Dec 2022 16:43:53 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150280/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150280/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/150280/thmb.jpg?s=s&r=1670744633&t=n" border="0"></a><br /><br />【姫路大学合格レポート】公衆衛生Ⅱ　設題2
　産業保健について概説し、さらに作業関連疾患や職業病について説明しなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[現代の環境保健課題について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150279/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 11 Dec 2022 16:43:53 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150279/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150279/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/150279/thmb.jpg?s=s&r=1670744633&t=n" border="0"></a><br /><br />【姫路大学合格レポート】公衆衛生Ⅱ　設題1
　現在問題となっている環境保健の課題について、地球レベルの視点および各個人レベルの両方の視点から論述しなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[音楽科の内容「A領域」の具体的教材の指導方法]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150278/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 11 Dec 2022 16:25:11 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150278/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150278/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/150278/thmb.jpg?s=s&r=1670743511&t=n" border="0"></a><br /><br />【姫路大学合格レポート】音楽科指導法
　音楽科の内容である2領域のうち、「A表現」の領域の具体的な教材を例に取り、その指導について学習指導案を作成しながら1600字程度で述べなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[小学校星座学習、月の満ち欠け]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150277/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 11 Dec 2022 16:25:11 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150277/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150277/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/150277/thmb.jpg?s=s&r=1670743511&t=n" border="0"></a><br /><br />【姫路大学合格レポート】理科　設題2
1　小学校で教える夏の星座にはどのようなものがあるか。また、小学校でそれぞれの星座を観察して、子どもたちに気付かせたいことは何か、説明しなさい。
2　星座早見の使い方について説明せよ
3　月の動き]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[小学校理科の学習内容]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150276/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 11 Dec 2022 16:25:11 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150276/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150276/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/150276/thmb.jpg?s=s&r=1670743511&t=n" border="0"></a><br /><br />【姫路大学合格レポート】理科　設題1
1　小学校理科の学習内容で
（1）3学年「磁石につくもの、つかないもの」
（2）4学年「乾電池とモーターの回る速さ」
（3）5学年「ふりこが往復する時間」
（4）6学年「水溶液の仲間分け」
]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[道徳の授業の指導案の作成の注意点]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150275/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 11 Dec 2022 16:25:11 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150275/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150275/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/150275/thmb.jpg?s=s&r=1670743511&t=n" border="0"></a><br /><br />【姫路大学合格レポート】道徳教育論　設題2
　道徳の授業の指導案の作成の注意点について述べなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[道徳教育の歴史的変遷と問題点]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150274/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 11 Dec 2022 16:25:11 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150274/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150274/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/150274/thmb.jpg?s=s&r=1670743511&t=n" border="0"></a><br /><br />【姫路大学合格レポート】道徳教育論　設題1
　わが国の道徳教育の歴史的変遷を要約的にまとめ
その問題点について自らの考えを述べなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[4つの社会科論の中から実践したい内容について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150273/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 11 Dec 2022 16:14:20 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150273/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150273/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/150273/thmb.jpg?s=s&r=1670742860&t=n" border="0"></a><br /><br />【姫路大学合格レポート】社会　設題2
　テキスト『社会科教育のルネサンス』第2章の4つの社会科論から、あなたが実践してみたいと考えるのはどれかを示し、その理由を1500字程度で述べなさい。

4つの社会科論&rarr;「問題解決」「理解」「説明]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会科の成立理由の考察と性格への影響]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150272/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 11 Dec 2022 16:14:20 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150272/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150272/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/150272/thmb.jpg?s=s&r=1670742860&t=n" border="0"></a><br /><br />【姫路大学合格レポート】社会　設題1
　社会科がアメリカでは20世紀初頭、日本では第二次世界大戦後にそれぞれ成立した理由を考察し、それは社会科の性格にどのような影響を与えたかを1500字程度で述べなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[外延量の指導における単位学習の手立てとなる4つのプロセス]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150271/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 11 Dec 2022 16:14:20 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150271/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150271/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/150271/thmb.jpg?s=s&r=1670742860&t=n" border="0"></a><br /><br />【姫路大学合格レポート】算数　設題2
　外延量の指導において単位の必要性を学ばせる手立てとして、次の4つのプロセス「直接比較」・「間接比較」・「任意単位（個別単位）」・「普遍単位」が挙げられています。これらのプロセスを踏まえることの意味を]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[割合の学習におけるつまづきと割合概念獲得の指導方法]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150270/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 11 Dec 2022 16:14:19 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150270/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150270/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/150270/thmb.jpg?s=s&r=1670742859&t=n" border="0"></a><br /><br />【姫路大学合格レポート】算数　設題1
　5年「割合」の学習において考えられる児童のつまずきを考察し、割合概念の獲得においてどのような指導をすることが有効であるかを述べてください。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[現代日本語の特徴]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150269/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 11 Dec 2022 16:14:19 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150269/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150269/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/150269/thmb.jpg?s=s&r=1670742859&t=n" border="0"></a><br /><br />【姫路大学合格レポート】国語Ⅰ　設題2
　現代の日本語の特徴について、「系統」「類型」「通用範囲」「音韻（母音体系とモーラ）」「文字体系」「相対敬語と絶対敬語」の観点から要領よく説明しなさい。また、あなたが日本語の特徴を説明するときに、ど]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[日本における中国からの言語や文化の影響]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150268/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 11 Dec 2022 16:05:48 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150268/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150268/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/150268/thmb.jpg?s=s&r=1670742348&t=n" border="0"></a><br /><br />【姫路大学合格レポート】国語Ⅰ　設題1
　日本は、中国から大きな影響を受けていますが、それは言語や文化の面でも指摘することができます。どのような影響を受けているのかについて、「文字」「語彙」「文化」の観点から説明しなさい。説明に当たっては]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[免疫に関する細胞とはたらき]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150267/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 11 Dec 2022 16:05:48 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150267/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150267/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/150267/thmb.jpg?s=s&r=1670742348&t=n" border="0"></a><br /><br />【姫路大学合格レポート】臨床医科学Ⅰ　設題2
　免疫に関する細胞とはたらきについて説明しなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[細胞の損傷とその適応]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150266/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 11 Dec 2022 16:05:48 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150266/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150266/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/150266/thmb.jpg?s=s&r=1670742348&t=n" border="0"></a><br /><br />【姫路大学合格レポート】臨床医科学Ⅰ　設題1
　細胞の損傷とその適応について説明しなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[食中毒の原因と症状、拡大防止手順]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150265/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 11 Dec 2022 16:05:48 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150265/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150265/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/150265/thmb.jpg?s=s&r=1670742348&t=n" border="0"></a><br /><br />【姫路大学合格レポート】公衆衛生学Ⅰ　設題2
　食中毒について、原因と症状、拡大のための手順などについて説明しなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[日本の人口統計の特徴と少子高齢化の問題点]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150264/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 11 Dec 2022 16:05:48 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150264/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150264/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/150264/thmb.jpg?s=s&r=1670742348&t=n" border="0"></a><br /><br />【姫路大学合格レポート】公衆衛生学Ⅰ　設題1
　日本の人口統計の特徴について解説し、少子高齢化の問題点、今後の対策について考察しなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[養護教諭の職務と求められる役割]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150263/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 11 Dec 2022 15:53:43 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150263/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150263/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/150263/thmb.jpg?s=s&r=1670741623&t=n" border="0"></a><br /><br />【姫路大学合格レポート】養護概説
　養護教諭の職務を規定している法律をあげ、該当する条文を書きなさい。
　養護教諭の専門領域における職務内容を挙げた上で、養護教諭の職業倫理、これからの学校教育に求められている養護教諭の役割について説明し]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ガイダンス的健康相談とカウンセリング的健康相談と養護教諭の役割]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150262/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 11 Dec 2022 15:53:43 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150262/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150262/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/150262/thmb.jpg?s=s&r=1670741623&t=n" border="0"></a><br /><br />【姫路大学合格レポート】健康相談活動　設題2
　養護教諭の行う健康相談には、日常的に行っている保健指導の中に位置づけられるガイダンス的健康相談とカウンセリング的健康相談、すなわちヘルスカウンセリングがあります。それらの違いについてそれぞれ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[健康相談のプロセス]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150261/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 11 Dec 2022 15:53:43 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150261/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150261/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/150261/thmb.jpg?s=s&r=1670741623&t=n" border="0"></a><br /><br />【姫路大学合格レポート】健康相談活動　設題1
　学校における健康相談の基本的なプロセスを養護教諭の行う健康相談の視点から説明しなさい。（健康相談の目的、健康相談の対象者、実施上の留意点についても触れること。）]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[中・高校生における保健教育の展開]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150260/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 11 Dec 2022 15:53:43 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150260/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150260/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/150260/thmb.jpg?s=s&r=1670741623&t=n" border="0"></a><br /><br />【姫路大学合格レポート】学校保健　設題2
　中・高校生においてどのような保健教育を展開したら良いのか、以下のテーマから1つ選択し論じなさい。（テーマ：飲酒・喫煙、薬物乱用、性に関する問題、メンタルヘルスに関すること、生活習慣病、感染症）]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[学校における保健管理]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150259/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 11 Dec 2022 15:53:43 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150259/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/150259/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/150259/thmb.jpg?s=s&r=1670741623&t=n" border="0"></a><br /><br />【姫路大学合格レポート】学校保健　設題1
学校における保健管理のうち、対人管理の内容とその活動が教育において不可欠である理由について述べなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[こども家庭福祉の現状と課題について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/145100/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 09 Aug 2021 11:57:03 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/145100/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/145100/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/145100/thmb.jpg?s=s&r=1628477823&t=n" border="0"></a><br /><br />【姫路大学合格レポート】子ども家庭福祉　設題2
こども家庭福祉の現状と課題について、次の中から２つを選んでそれぞれ説明しなさい。
「少子化と地域子育て支援」
「母子保健とこどもの健全育成」
「多様な保育ニーズへの対応」
「子ども虐]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[幼児期の発達特性と栄養・食生活の特徴と留意点]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/145107/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 09 Aug 2021 12:12:40 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/145107/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/145107/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/145107/thmb.jpg?s=s&r=1628478760&t=n" border="0"></a><br /><br />【姫路大学合格レポート】こどもの食と栄養
　幼児期の発育・発達の特性について説明し、栄養・食生活の特徴および配慮すべき点、供食上の留意点をまとめてください。

参考文献
『こどもの食と栄養』　久保田絹江　他著　姫路大学　平成31年]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[保育者の資質向上の取り組み]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/145112/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 09 Aug 2021 12:25:07 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/145112/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/145112/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/145112/thmb.jpg?s=s&r=1628479507&t=n" border="0"></a><br /><br />【姫路大学合格レポート】保育者論　設題2
保育者の資質向上に向けての取り組みについて論じなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[保育者の専門性]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/145111/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 09 Aug 2021 12:25:07 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/145111/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/145111/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/145111/thmb.jpg?s=s&r=1628479507&t=n" border="0"></a><br /><br />【姫路大学合格レポート】保育者論　設題1
保育者の専門性について論じなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[各ライフステージにおける精神保健に関わる問題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/145110/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 09 Aug 2021 12:25:07 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/145110/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/145110/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/145110/thmb.jpg?s=s&r=1628479507&t=n" border="0"></a><br /><br />【姫路大学合格レポート】精神保健　設題2
　各ライフステージにおける、精神保健にかかわる問題を整理せよ。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[精神障がい者に対する精神保健活動]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/145109/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 09 Aug 2021 12:25:06 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/145109/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/145109/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/145109/thmb.jpg?s=s&r=1628479506&t=n" border="0"></a><br /><br />【姫路大学合格レポート】精神保健　設題1
　精神障害者に対する精神保健活動について精神障害者の捉え方の変化を述べた上で説明しなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育心理学の理念と概念を踏まえた学習意欲を高める関わり]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/145108/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 09 Aug 2021 12:25:06 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/145108/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/145108/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/145108/thmb.jpg?s=s&r=1628479506&t=n" border="0"></a><br /><br />【姫路大学合格レポート】教育心理学　設題1
　こどもが学習欲をなくしてしまうときの要因として考えられることを、教育心理学の理論や概念から３つとりあげ、それを用いて説明しなさい。また、各要因に対して、子どもの学習意欲を高めるためにはどのよう]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[感染症の概要と小児特有の感染症]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/145106/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 09 Aug 2021 12:12:40 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/145106/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/145106/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/145106/thmb.jpg?s=s&r=1628478760&t=n" border="0"></a><br /><br />【姫路大学合格レポート】こどもの保健　設題2
　感染症の概要と小児特有の感染症について、5つの感染症について感染源、感染経路、症状、対処法および予防法を述べなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[こどもの形態的成長と評価・問題点]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/145105/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 09 Aug 2021 12:12:40 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/145105/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/145105/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/145105/thmb.jpg?s=s&r=1628478760&t=n" border="0"></a><br /><br />【姫路大学合格レポート】子どもの保健　設題1
　こどもの形態的成長とその評価について、また問題点についても説明しなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育課程の基本理念と目標]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/145102/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 09 Aug 2021 11:57:03 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/145102/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/145102/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/145102/thmb.jpg?s=s&r=1628477823&t=n" border="0"></a><br /><br />【姫路大学合格レポート】教育課程論　設題2
教育課程の基本理念とその目的について具体的に説明しなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[学校に即した教育課程の編成手順・計画・改善方法について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/145101/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 09 Aug 2021 11:57:03 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/145101/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/145101/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/145101/thmb.jpg?s=s&r=1628477823&t=n" border="0"></a><br /><br />【姫路大学合格レポート】教育課程論　設題1
実際の学校に即した教育課程の編成手順、計画、改善の方法を具体的に説明しなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[こどもの人権擁護の世界と日本の歴史的変遷について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/145099/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 09 Aug 2021 11:57:02 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/145099/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/145099/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/145099/thmb.jpg?s=s&r=1628477822&t=n" border="0"></a><br /><br />【姫路大学合格レポート】子ども家庭福祉　設題1
こどもの人権擁護の歴史的変遷について、世界と日本のそれぞれで説明しなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[乳児期・幼児期の発達課題を達成するための養育者の関り]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/142172/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 17 Oct 2020 16:32:23 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/142172/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/142172/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/142172/thmb.jpg?s=s&r=1602919943&t=n" border="0"></a><br /><br />『合格済みレポート』姫路大学　こども家庭支援の心理学 設題2
　乳児期、幼児期の発達段階の達成は、児童期以降の精神発達の基盤となるとされます。それはなぜなのかを乳幼児期、幼児期のそれぞれの発達課題、および発達課題をクリアーするために必要と]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会的状況の変化及びライフコースの変化と子育て家庭の抱える課題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/142171/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 17 Oct 2020 16:21:42 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/142171/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/142171/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/142171/thmb.jpg?s=s&r=1602919302&t=n" border="0"></a><br /><br />『合格済みレポート』姫路大学 こども家庭支援の心理学 設題1
　近年の社会的状況の変化およびライフコースの変化について公的データを踏まえて述べてください。そのうえで，子育て家庭が抱える様々な課題とその解決策について論じてください。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育相談におけるチーム支援の必要性]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/142170/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 17 Oct 2020 16:21:42 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/142170/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/142170/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/142170/thmb.jpg?s=s&r=1602919302&t=n" border="0"></a><br /><br />『合格済みレポート』姫路大学 教育相談 設題2
　教育相談における校内・校外の連携にもとづくチーム支援について述べ、なぜ、チームで支援することが必要なのかを学校側からの視点、児童生徒・保護者側からの視点の両側面から論じなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育相談の必要性と教師のカウンセリングマインドについて]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/142169/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 17 Oct 2020 16:21:42 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/142169/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/142169/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/142169/thmb.jpg?s=s&r=1602919302&t=n" border="0"></a><br /><br />『合格済みレポート』姫路大学 教育相談 設題1
　現在、教育現場では教師が教育相談の力を持つことが必要とされています。なぜ、必要とされるのか、また、教師とカウンセラーの違いを述べた上で、教師が持つべきカウンセリングマインドについて自分の意]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[特別な教育的ニーズや生活上の困難がある子どもに対する対応]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/142068/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 03 Oct 2020 17:19:13 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/142068/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/142068/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/142068/thmb.jpg?s=s&r=1601713153&t=n" border="0"></a><br /><br />『合格済みレポート』姫路大学　特別支援論Ⅱ
設題2
　　母国語や貧困の問題などにより特別な教育的ニーズのある幼児、児童、生徒の学習上、生活上の困難に対してどのような対応がなされているか。教育的ニーズとその対応の現況について、新聞や雑誌な]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[感覚統合を改善するための活動について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/142067/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 03 Oct 2020 17:19:13 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/142067/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/142067/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/142067/thmb.jpg?s=s&r=1601713153&t=n" border="0"></a><br /><br />『合格済みレポート』姫路大学　特別支援論Ⅱ
設題1
　「落ち着きのない子ども」の背景にはどのような感覚統合上の問題が考えられるかについて述べなさい。さらにそのうちの一つの原因に関してとりあげ、その原因（感覚統合上の問題）を改善するための]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[「環境を通しての保育」の考え方に繋がる保育思想の流れ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141761/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 03 Sep 2020 16:48:23 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141761/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141761/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/141761/thmb.jpg?s=s&r=1599119303&t=n" border="0"></a><br /><br />『合格済みレポート』姫路大学　保育原理
設題2
　「環境を通しての保育」の考え方に繋がる保育思想の流れについて、関連する人物の保育思想および理論に触れながら論じなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[保育原理について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141760/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 03 Sep 2020 16:48:23 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141760/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141760/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/141760/thmb.jpg?s=s&r=1599119303&t=n" border="0"></a><br /><br />『合格済みレポート』姫路大学　保育原理
設題1
　保育の原理について、保育者の役割を踏まえて論じなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[幼児理解の重要性と方法]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141759/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 03 Sep 2020 16:48:23 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141759/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141759/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/141759/thmb.jpg?s=s&r=1599119303&t=n" border="0"></a><br /><br />『合格済みレポート』姫路大学　子ども理解の理論と方法
設題2
　幼児理解の重要性と幼児理解のための方法を具体的にあげて述べなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[保育現場でのカウンセリングマインド]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141758/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 03 Sep 2020 16:48:23 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141758/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141758/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/141758/thmb.jpg?s=s&r=1599119303&t=n" border="0"></a><br /><br />『合格済みレポート』姫路大学　子ども理解の理論と方法
設題1
　保育場面に活用できるカウンセリングマインドについて記しなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[子どもの健康の保持増進のために必要な生活援助技術]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141757/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 03 Sep 2020 16:36:34 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141757/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141757/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/141757/thmb.jpg?s=s&r=1599118594&t=n" border="0"></a><br /><br />『合格済みレポート』姫路大学　看護学Ⅰ
設題1
子どもの健康の保持増進のために必要な生活援助技術（健康生活を習慣化するための生活行動）を一つ取り上げ、現代的課題を持つ子どもたちへの援助とその意義・方法について具体的に述べなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教師の法律上・身分上の義務、分限と懲戒]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141756/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 03 Sep 2020 16:36:34 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141756/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141756/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/141756/thmb.jpg?s=s&r=1599118594&t=n" border="0"></a><br /><br />『合格済みレポート』姫路大学　教職論
設題2
　学校に勤務する教師における職務上の義務、身分上の義務、分限と懲戒について、法律的根拠を示して説明しなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教師の職務の特質]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141755/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 03 Sep 2020 16:36:34 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141755/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141755/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/141755/thmb.jpg?s=s&r=1599118594&t=n" border="0"></a><br /><br />『合格済みレポート』姫路大学　教職論
設題1
　学校に勤務する教師の職務の特質を説明し、その具体的な内容について、いずれかの学校教師を想定して、述べなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[カウンセリングマインドの基本条件を用いた教育的助力]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141754/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 03 Sep 2020 16:36:33 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141754/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141754/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/141754/thmb.jpg?s=s&r=1599118593&t=n" border="0"></a><br /><br />『合格済みレポート』姫路大学　こども学概論
設題2
　カウンセリングマインドを効果的に活用する際、大切な基本条件として「保留」「受容」「理解」「共感」「伝えること」などの基本条件が挙げられるが、「心が通い合う対人関係」を豊かにするために]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[無気力に到る子どもの身体的変化]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141753/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 03 Sep 2020 16:36:33 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141753/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141753/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/141753/thmb.jpg?s=s&r=1599118593&t=n" border="0"></a><br /><br />『合格済みレポート』姫路大学　こども学概論
設題1
　無気力に到る子どもの身体的変化とはどういうことか。ストレスから病気へ進む仕組みを合わせて説明せよ。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[学習集団と生活集団としての学級の機能]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141752/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 03 Sep 2020 16:25:02 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141752/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141752/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/141752/thmb.jpg?s=s&r=1599117902&t=n" border="0"></a><br /><br />『合格済みレポート』姫路大学　学校・学級経営論
設題2
　学習集団としての学級と生活集団としての学級の機能について考察せよ。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[学校教育における安全教育の推進について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141751/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 03 Sep 2020 16:25:02 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141751/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141751/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/141751/thmb.jpg?s=s&r=1599117902&t=n" border="0"></a><br /><br />『合格済みレポート』姫路大学　学校・学級経営論
設題1
　学校教育における安全教育の推進について考えを述べよ。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[定期的な運動実践の効果]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141750/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 03 Sep 2020 16:25:02 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141750/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141750/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/141750/thmb.jpg?s=s&r=1599117902&t=n" border="0"></a><br /><br />『合格済みレポート』姫路大学　健康科学
設題1
　定期的な運動実践の効果について述べなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[指導計画作成時の注意事項と評価の在り方]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141749/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 03 Sep 2020 16:25:02 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141749/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141749/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/141749/thmb.jpg?s=s&r=1599117902&t=n" border="0"></a><br /><br />『合格済みレポート』姫路大学　幼児教育課程論
設題2
　指導計画の作成における留意事項と、評価のあり方について具体的に述べなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[保育カリキュラムの必要性と全体的な計画]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141748/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 03 Sep 2020 16:25:02 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141748/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141748/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/141748/thmb.jpg?s=s&r=1599117902&t=n" border="0"></a><br /><br />『合格済みレポート』姫路大学　幼児教育課程論
設題1
　保育カリキュラムの必要性と、全体的な計画の作成手順および配慮事項について述べなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[色の三要素・混合・三原色について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141745/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 03 Sep 2020 16:16:47 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141745/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141745/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/141745/thmb.jpg?s=s&r=1599117407&t=n" border="0"></a><br /><br />『合格済みレポート』図画工作
設題1
　色の基本で大切な、色の三要素（三属性）、色の混合（加色、減色、中間）、色の三原色（光、絵の具）、補色の意味合い等を1500字程度でまとめなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[諸外国の教育の歴史上の人物]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141744/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 03 Sep 2020 16:16:47 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141744/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141744/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/141744/thmb.jpg?s=s&r=1599117407&t=n" border="0"></a><br /><br />『合格済みレポート』教育原理
設題2
　諸外国の教育の歴史上、多大な影響を与えた人物を古代、中世、近代からそれぞれ１人ずつ選び、その人物の生きた時代背景、教育業績、現代に与えた影響の３点をそれぞれ挙げ、述べなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育の概念と本質・意義について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141743/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 03 Sep 2020 16:16:47 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141743/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141743/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/141743/thmb.jpg?s=s&r=1599117407&t=n" border="0"></a><br /><br />『合格済みレポート』教育原理
設題1
　教育の概念と本質、意義についてあなたの理解を述べ、人格形成における「生きる力」を育む教育についてあなたの意見を具体的に述べなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[情報活用能力と社会生活に与える効果・影響]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141742/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 03 Sep 2020 14:01:39 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141742/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141742/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/141742/thmb.jpg?s=s&r=1599109299&t=n" border="0"></a><br /><br />『合格済みレポート』姫路大学　情報リテラシー
設題1
　情報化社会における情報活用能力とはどのような能力であり、その能力が私たちの社会生活に与える効果・影響を以下の観点から1500字程度で述べてください。
・「情報活用能力」とはどのよ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[近代立憲主義から現代立憲主義への変容]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141740/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 03 Sep 2020 14:01:39 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141740/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141740/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/141740/thmb.jpg?s=s&r=1599109299&t=n" border="0"></a><br /><br />『合格済みレポート』姫路大学　憲法
設題1
　近代立憲主義から現代立憲主義への変容が日本国憲法においてどう現れるか説明し、これからのわが国の憲法はいかにあるべきかを論じてください。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[少子高齢化の実態と社会福祉課題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141739/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 03 Sep 2020 14:01:39 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141739/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141739/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/141739/thmb.jpg?s=s&r=1599109299&t=n" border="0"></a><br /><br />『合格済みレポート』姫路大学　社会福祉論
設題2
　わが国の少子高齢化の実態と、その社会福祉課題について1500字程度で述べなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会福祉制度の役割]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141738/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 03 Sep 2020 14:01:39 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141738/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141738/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/141738/thmb.jpg?s=s&r=1599109299&t=n" border="0"></a><br /><br />『合格済みレポート』姫路大学　社会福祉論
設題1
　私たちの生活において社会福祉制度が担う役割について、具体的に1500字程度で述べなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会的養護利用の背景である児童虐待について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141737/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 03 Sep 2020 13:50:27 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141737/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141737/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/141737/thmb.jpg?s=s&r=1599108627&t=n" border="0"></a><br /><br />『合格済みレポート』姫路大学　社会的養護
設題2
　近年、社会的養護を利用する子どもたちの背景の一つである児童虐待について1500字程度で説明しなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[家庭養護と施設養護について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141736/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 03 Sep 2020 13:50:26 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141736/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141736/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/141736/thmb.jpg?s=s&r=1599108626&t=n" border="0"></a><br /><br />『合格済みレポート』姫路大学　社会的養護
設題1
　社会的養護の領域として、家庭養護と施設養護について、その概要を1500字程度で説明しなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[幼児期の終わりまでに育ってほしい姿を考慮した保育]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141735/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 03 Sep 2020 13:50:26 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141735/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141735/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/141735/thmb.jpg?s=s&r=1599108626&t=n" border="0"></a><br /><br />『合格済みレポート』姫路大学　保育内容総論
設題1
　「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」を考慮した保育内容の展開について、保育者の指導内容を踏まえて、２つ以上の事例を挙げながら述べなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[子どもの最善の利益の保証と乳児保育の基本]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141734/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 03 Sep 2020 13:50:26 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141734/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141734/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/141734/thmb.jpg?s=s&r=1599108626&t=n" border="0"></a><br /><br />『合格済みレポート』姫路大学　乳児保育
設題2
　乳児保育における「子どもの最善の利益」の保証と乳児保育の基本について1600字程度で述べなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[乳児保育の歴史的歩みと現代の役割と機能]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141733/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 03 Sep 2020 13:50:26 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141733/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141733/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/141733/thmb.jpg?s=s&r=1599108626&t=n" border="0"></a><br /><br />『合格済みレポート』姫路大学　乳児保育
設題1
　乳児保育の歴史的な歩みと現代社会における乳児保育の役割と機能について、1600字程度で述べなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[具体的な活動や体験を通すことの意義]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141732/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 03 Sep 2020 13:35:58 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141732/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141732/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/141732/thmb.jpg?s=s&r=1599107758&t=n" border="0"></a><br /><br />『合格済みレポート』姫路大学　生活
設題2
　生活科の特性として、「具体的な活動や体験を通すこと」が挙げられるが、生活科誕生の過程や就学前教育との関りにも触れながら、この意義について説明しなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[遊びを中心とした生活保育の中で教育を行う意義について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141731/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 03 Sep 2020 13:35:58 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141731/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141731/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/141731/thmb.jpg?s=s&r=1599107758&t=n" border="0"></a><br /><br />『合格済みレポート』姫路大学　生活
設題1
「就学前教育は遊びを中心とした生活保育の中でなされている。」この意義について述べなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[固定ドと移動ドについて]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141730/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 03 Sep 2020 13:35:58 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141730/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141730/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/141730/thmb.jpg?s=s&r=1599107758&t=n" border="0"></a><br /><br />『合格済みレポート』姫路大学　音楽理論
設題2
　固定ドと移動ドについて説明してください。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[音楽に対する興味はなぜなくなるのか]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141729/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 03 Sep 2020 13:35:58 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141729/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141729/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/141729/thmb.jpg?s=s&r=1599107758&t=n" border="0"></a><br /><br />『合格済みレポート』姫路大学　音楽理論
設題1　
　ほとんどの人は生まれた時から言葉の代わりに音楽とともに成長してきたと思います。（例えば、母親の唄う子守歌、ハイハイしたり、歩いたりしたりする時のはやし唄、お祭りやこどもたちの遊び唄等。]]></description>

		</item>

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