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		<title>tanpopo_yamaさんのタグ“進路相談”の資料</title>
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		<description>tanpopo_yamaさんのタグ“進路相談”の資料</description>
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			<title><![CDATA[2022年　明星大学　通信　教育相談及び生徒指導,進路相談 「優」合格レポート　2単位目]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918250081754@hc22/148437/]]></link>
			<author><![CDATA[ by tanpopo_yama]]></author>
			<category><![CDATA[tanpopo_yamaの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 17 May 2022 13:13:23 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918250081754@hc22/148437/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918250081754@hc22/148437/" target="_blank"><img src="/docs/918250081754@hc22/148437/thmb.jpg?s=s&r=1652760803&t=n" border="0"></a><br /><br />【2単位目】
テキスト『生徒指導と教育相談』第6章、第1節人権教育と第2節インクルーシブ教育を参考に、生徒指導の3機能を踏まえた社会的弱者に配慮した指導と、指導に臨む教員の心構えについて論じなさい。（学校教育における社会的弱者を対象とする]]></description>

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			<title><![CDATA[2022年　明星大学　通信　教育相談及び生徒指導,進路相談 「優」合格レポート　1単位目]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918250081754@hc22/148436/]]></link>
			<author><![CDATA[ by tanpopo_yama]]></author>
			<category><![CDATA[tanpopo_yamaの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 17 May 2022 13:13:22 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918250081754@hc22/148436/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918250081754@hc22/148436/" target="_blank"><img src="/docs/918250081754@hc22/148436/thmb.jpg?s=s&r=1652760802&t=n" border="0"></a><br /><br />【1単位目】
児童生徒理解のために生徒指導や教育相談では、情報収集、資料収集を行い見立て（アセスメント）をしていく。日ごろから「開発的教育相談」を有効に実施できる学校組織体制づくりを通して問題解決に努める。
この体制における教員の役割に]]></description>

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