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玉川大学通信教育課程学芸員コースの「博物館資料論」の課題（第1分冊）です。設問：学芸員は、資料に内包された情報をどのように展示に活かしているか、具体例を示しながら述べよ。]]> Wed, 23 Oct 2024 13:19:43 +0900

玉川大学通信教育課程学芸員コースの「生涯学習概論」の課題（第2分冊）です。]]> Wed, 23 Oct 2024 13:17:26 +0900

玉川大学通信教育課程学芸員コースの「生涯学習概論」の課題（第1分冊）です。]]> Wed, 23 Oct 2024 13:08:16 +0900

玉川大学通信教育課程学芸員コースの「博物館情報・メディア論」の課題（第1分冊）です。]]> Wed, 16 Oct 2024 14:04:23 +0900

玉川大学通信教育課程学芸員コースの「民俗学入門」の課題（第2分冊）です。]]> Wed, 16 Oct 2024 14:03:09 +0900

玉川大学通信教育課程学芸員コースの「民俗学入門」の課題（第1分冊）です。]]> Wed, 16 Oct 2024 14:00:22 +0900

玉川大学通信教育課程学芸員コースの「文化史」の課題（第2分冊）です。]]> Wed, 16 Oct 2024 13:59:10 +0900

玉川大学通信教育課程学芸員コースの「文化史」の課題（第1分冊）です。]]> Wed, 16 Oct 2024 13:55:25 +0900

玉川大学通信教育課程学芸員コースの「日本美術史」の課題（第2分冊）です。]]> Wed, 16 Oct 2024 13:53:04 +0900

玉川大学通信教育課程学芸員コースの「日本美術史」の課題（第1分冊）です。]]> Wed, 16 Oct 2024 13:49:43 +0900

玉川大学通信教育課程学芸員コースの「博物館資料保存論」の課題（第2分冊）です。]]> Wed, 16 Oct 2024 13:47:59 +0900

玉川大学通信教育課程学芸員コースの「博物館資料保存論」の課題（第1分冊）です。]]> Wed, 16 Oct 2024 13:42:27 +0900

玉川大学通信教育課程学芸員コースの「博物館資料論」の課題（第2分冊）です。設問：写真・画像資料の活用について、具体例を示しながら述べよ。]]> Wed, 16 Oct 2024 13:23:35 +0900

玉川大学通信教育課程学芸員コースの「博物館情報・メディア論」の課題（第2分冊）です。]]> Wed, 16 Oct 2024 13:19:19 +0900

玉川大学通信教育課程学芸員コースの「博物館展示論」の課題（第2分冊）です。]]> Wed, 16 Oct 2024 13:15:23 +0900

玉川大学通信教育課程学芸員コースの「博物館展示論」の課題（第1分冊）です。]]> Wed, 16 Oct 2024 13:11:37 +0900

玉川大学通信教育課程学芸員コースの「博物館経営論」の課題（第2分冊）です。 設問：博物館には、基本的で変わらないサービスの提供と、博物館資源を利用した新しい内容のサービスの提供・発信が求められている。この2つのサービスの内容を明らかにすると]]> Wed, 16 Oct 2024 13:01:02 +0900

玉川大学通信教育課程学芸員コースの「博物館経営論」の課題（第1分冊）です。]]> Wed, 16 Oct 2024 12:46:44 +0900

玉川大学通信教育課程学芸員コースの「博物館教育論」の課題（第2分冊）です。 設問：テキストの内容を参考にしながら、これからの社会に置ける博物館教育で重要になる点を具体的な事例を挙げて論ぜよ。]]> Wed, 16 Oct 2024 12:44:38 +0900

玉川大学通信教育課程学芸員コースの「博物館教育論」の課題（第1分冊）です。 設問：博物館教育の特徴を博物館教育の理論や歴史等を参考にしながら論ぜよ。]]>