日本教育史Ⅱ「江戸時代における私塾の概要と教育的意義」【玉川大学】

近世後期には、封建的な幕藩体制の不安定さや貨幣経済の発達にともない、新しい指導原理や知識・技術を学ぼうとする機運が広まり、読み書き計算に対する庶民の要求が高まったことから、漢学以外にも筆学・算学、国学、...

学校 江戸時代 教育史 教育 歴史 私塾 学校制度 玉川 通信 子弟

• 990 販売中
• 2015/07/06
• 閲覧(3,198)

• 
• hatosaburou