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評価で検索した結果：1,409件

【教育心理学】教育評価における「事前的評価（診断的評価）」「形成的評価」「総括的評価」の特徴を述べ、あなたが教師になった場合、どのように活用するか、意見を論じてください。

【教育心理学】 ２．教育評価における「事前的評価（診断的評価）」「形成的評価」「総括的評価」の特徴を述べ、あな

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  • 2014/03/25
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評価についての留意点を述べよ。」 ... 佛教大学　Ｓ０１０４　教育方法学レポート　第１設題「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体性な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに

「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体性な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述

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  • 2011/02/14
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仏教大学【教職通信】　A評価　教育法方法学　設題１　A評価

、それぞれの場合における学習指導設計および評価方法を提案しなさい。】 ... 第１設題 【OECDが行っている生徒の学習到達度調査（PISA）で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを...

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  • 2012/01/19
  • 閲覧(1,053)

教育方法学レポート　説題１　A評価

従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。

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  • 2011/03/25
  • 閲覧(1,501)

教育方法学第１設題最新版（A評価）

従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。

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  • 2010/09/28
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教育学校心理学　評価について

教育評価の目的について述べる。目的には指導、学習、管理、研究の4つの目的がある。指導目的とは、教師が行った授業において学習者の理解度を知り、授業自体の内容や指導方法の改善に役立てるためのものである。

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  • 2021/02/24
  • 閲覧(1,038)
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教育評価法

到達度評価は絶対評価と大きく関わりがある。絶対評価とは何らかの目標や基準を評価基準とした評価である。 ...

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  • 2011/07/21
  • 閲覧(1,540)

2017年度　S8109　教育方法学１（中・高）　テスト対策【85点合格】　リポート【A評価】　セット販売

従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べ

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  • 2018/02/27
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S0618 算数科教育法 レポート A評価

「算数科教育の目標と評価について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ。 ... １．算数科の教育の目標と評価について 算数科の目標は、学習指導要領平成２０年版では、「算数的活動を通して、数量や...

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  • 2012/03/29
  • 閲覧(1,925)

＜明星大学通信教育部＞454教育課程論4単位目

問１ カリキュラム（教育課程）の評価について、他の教育評価、特に授業評価と学力評価に関連し、その意味や意義、課題及び留意点などについてまとめなさ

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  • 2011/09/09
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４５４ 教育課程論　４単位目

カリキュラム評価と密接に関連した教育評価には、単元や授業目標を対象とする学力評価、教材や授業技術を対象とする授業評価、総合的な学習の時間の

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  • 2010/04/18
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S0616 国語科教育法 レポート Ｂ評価

「国語科授業の計画と評価について述べよ。」 １.学習者主体の授業について 国語科の学習は、すべての教科の基盤であり、底辺を支えている教科であると思われる。

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  • 2012/03/26
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