言葉指導法　言葉の獲得・発達について リポート評価【A】

言葉の獲得、発達は言葉を聞くことによって行われる。今日言葉の乱れや言葉遣いの汚さが目立ってきている。 ... しかしその中には乱れた

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【明星大学通信教育課程】言葉（言語）ー１単位

【課題】 １、言葉の獲得に関する領域「言葉」のねらいと内容について述べよ。 ２、幼児期（１歳～５歳）の言葉の発達段階について整理せよ。 ... ※参考文献 「保育内容・言葉」日名子太郎著 発行/学芸図書（1998年）...

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• 2014/11/27
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• StoneLove

聖徳大学_通信教育部_保育科_保育内容・言葉_【S評価】

ままごとの遊具やエプロン、スカートがあることで、役になりきった言葉の表現が生まれたり、自分がどの役になりたいかを主張したりする。 ... 子どもの言葉の育ちの援助として、環境構成および保育者の関わりについて以下に...

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保育内容の指導法ー言葉（１分冊）仲間遊びの中で育まれる言葉

仲間遊びの中で育まれる言葉について、「発達」「環境」「生活」をキーワードにして、テキストの実例から考察していく。

玉川大学 環境 発達 幼児 保育 言葉 遊び 家庭 人間 自然 指導

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• エキサタナ

言葉指導法　「子どもの発達に絵本が果たす役割について」と「言葉を育てる言語環境について」と「言葉の機能・言葉と社会の関係について」　試験問題解答例　【優】

大人が描いてある絵とその名前を繰り返し言うことにより子どもは絵と言葉の結びつきを覚え確かめるようになる時期である。第二段階は絵と文字のある短い物語で構成されている絵本である。

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乳幼児の言葉を育てるための関わり方について述べなさい

保育所保育指針では、「言葉の領域における保育の目標として生活の中で、言葉への興味や関心を育て、喜んで話したり、聞いたりする態度や豊かな言葉を養うこと」と示されている。 ... 私

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• いちご姫

(保育内容（言葉）)Ａ判定

領域「言葉」が目指すものは、「経験したことや考えたことなどを自分なりの言葉で表現し、相手の話す言葉を聞こうとする意欲や態度を育て、言葉に対する感

東京福祉大 環境 子ども コミュニケーション 言葉 発達 保育 言語 幼児 大学 人間 Ａ判定

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• chirikami

言葉の３つの機能をまとめ、心理的機能と社会的機能について例をあげて説明しなさい

しかし、私たちは、親から言葉を自然に学び、会話することを当然のように感じています。そこで、どのようにして言葉のルールが決まり、意思を伝えられるのか、ぜひ知りたいと考えました。 ... 言葉

おそらく、人々は「悪の陳腐さ」という言葉について誤解をしていた。 イマニュエルカントによると、「悪」には抽象的な形容詞が必要とする場合があり、それは〈根源的な〉という言葉である。 ... 「悪の陳腐さ」―― こ...

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佛教大学　言語学概論　設題１（Ａ判定）

『言葉の意味が脈絡によって異なる場合を、例をあげて説明しなさい。』 言語がもつ重要な機能は、伝達（communicative function）である。 ... そこには「いいえ」「私は」「その料理は」という言葉...

それにもかかわらず、乳幼児は、言葉に対して明確な受け答えをするわけでもないし、自分自身が乳幼児期だったときの記憶も当然ないので、その時期の言語活動についてより詳しく学びたいと思いました。

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• nanayu

言葉指導法　乳幼児の言葉を育てるための関わり方について述べなさい。レポート評価【A】

〈乳幼児期の言葉を育てるためには、環境が大切である〉 保育所保育指針において、子どもの発達は子どもの取り巻く環境内の人や自然、事物、出来事などの相互作用の結果として進んでいくとし、子どもの育つ環境の重要性...

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• maandmi